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教材课件

教材课件

发布时间:2024-07-02
1 教材课件精选9篇
教材课件

引导学生在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天,大自然的美好。这是9篇从发展语言、发展思维入手的好课例。以下是小编为大家整理分享的优秀说课课件,欢迎阅读参考。

教材课件 篇1

因特网是一个丰富的资源宝库,要使学生充分利用因特网为自己服务,需要教师积极的引导,更需要掌握信息搜索的基本方法,才能享用到自己终身受益的信息。为此,我精心安排了“搜索引擎的使用”这节课,希望学生真正学到搜索信息的方法和技巧。

一、教学内容分析

本节课采用的教材是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》,讲授的内容为第二章第二节:因特网信息的查找中的“搜索引擎的使用”。这一内容在全书中位置很重要,获取准确、有效的信息是处理、加工信息的基础。对学生而言,涉足因特网是他学习知识的另一个重要途径。

二、学生分析

通过平时的调查分析,我们学生的整体水平相对较低。全班70人,能够熟练上网浏览、查找、下载信息的也就有几个人,还有一小部分经常打游戏,大部分同学只会简单的打字、文字处理、画图等。鉴于此,上课的过程中教师一定要积极的引导,由简单到复杂,逐步深入。

三、教学目标

1.使学生了解搜索引擎的含义及其分类。

2.使学生学会用搜索引擎查找到符合需要的信息。

3.使学生能够调动自己的主动性、发挥集体精神共同进步。

四、教学重、难点

重点:会用全文、目录搜索引擎查找信息。

难点:关键词的选择和搜索技巧。

五、教学策略的选择

由于我们这里客观条件受经济因素的制约,学生的整体水平比较低,高一的新生实际水平也就停留在打打字,玩纸牌的水平上。所以,在设计教学时,内容涉及的尽量少,以简单的任务为引子,使学生切实能够学会通过因特网找到所需的信息。再者,由于上网机会少,而因特网上的信息又是丰富多彩、复杂多变,学生很难通过一两节课就会熟练应用,教学基本方法还是先讲,精讲。安排任务上,要有层次,防止出现有的同学找不到,有的却转移视线,只关注娱乐、新闻或游戏。

六、教学过程

(一)引入新课

t:同学们好,“神舟六号”升空这一爆炸性新闻我们大家都肯定听说过了吧,或者看到了相关的图片、文字、视频信息吧,下面我找同学说一下自己是通过什么媒体了解的这方面的信息?

s:有的同学说,有电视、报纸、广播等。有的同学还说通过手机短信、因特网。

t:提问:凡是通过因特网了解到这方面信息的同学请举手。

s:一个班70个人,只有2、3个同学举手。

t:那么我们这节课就来看一下怎么样通过因特网来查看有关的信息。首先,大家要知道在因特网上查找信息也有它自己的工具,那就是搜索引擎。

(设计思路)

考虑到学生上网的机会比较少,可能会查找信息,技术上勉强过关。但对搜索引擎这一知识点不一定了解,搜索引擎的分类及常见的网站这些信息学生有必要掌握。

屏幕转播:

全文搜索引擎baidu、google

目录索引类搜索引擎sina、sohu、yahoo

元搜索引擎infospace、dogpile、vi...

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