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问题整改方案

问题整改方案

发布时间:2024-07-01
1 问题整改方案
问题整改方案

为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的问题整改方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

问题整改方案 篇1

为认真贯彻落实运管所有关文件精神,进一步加强安全生产工作,遏制重特大事故的发生。公司安全领导小组研究决定,立即在全公司范围内开展一次地毯式的安全隐患排查整改行动,针对我公司实际状况,制定安全隐患整改方案,方案主要分四个部分:

(一)广泛宣传和动员

在20xx年2月27号接到县运管所检查之后,我公司立即组织各部门经理、各部门分管安全负责人和具体从事安全工作的同事,进行宣传动员,针对本公司实际状况布置,要求大家绷紧安全生产这根弦,决不放过任何安全隐患,从小从细抓起,层层落实安全生产职责制,每个环节、每个岗位、每个区域都有职责,完善制度,在工作的动态中找隐患,在组织制度上保证安全生产,在经费投入上保证落实,使安全工作牢牢扎根在每个员工的思想深处,人人讲安全、人人注意安全、人人保证安全。

(二)组织自查和组织检查

2月28日为各部门自查阶段。自查工作有各经理组织,各部门安全职责人具体落实,对自己部门的`每个辖区的厂容厂貌、库存量、安全用电、消防器材,设备的机械防护,值班状况,消防水源,个性对一些人不常到的死角等重点环节和部位进行拉网式检查,对存在的隐患逐项登记,落实整改职责人,根据隐患的部位和状况确定隐患整改措施,并在规定时间内完成整改,整改结束后由安全主任验收,合格后报安全管理室存档。

2月29日,防火安全办公室组织专项检查,检查组由电气、设备、消防等各方面技术人员组成,对所属区域逐区逐点逐位清查,对部门自查的问题复查,保证不留死角,对容易整改的隐患,现场下达隐患整改通知书,并落实职责人,要求在规定时间内整改结束,对现场不能解决的问题,由各部门落实整改方案,并在整改结束后书面报安全主任,对存在的重大隐患,由安全主任负责制定整改方案并组织整改,整改结束后,书面报告公司常务副总。同时防火安全办公室派督察小组不定期对各部门、生活区各宿舍进行安全督察,遇到问题随时解决,不留后遗症,对工作中不负职责、玩忽职守者或者在生活区违反安全生活者进行严肃处理,发现一例处理一例,起到警示作用。

(三)建全组织、制度、明确职责

各部门都要成立安全生产领导小组,并且组织正常的活动,每月召开例会一次,各岗位各工种都制定工作制度,并把职责落实到人、到生产经营的各个环节,在组织制度上起到充分保障作用,其次在经费投入上务必保证落实,强调安全才是最大的节俭,各个部门每月对本部门所属的辖区安全隐患两次报安全主任,没有隐患的实行零报告制,务必及时上报,对大的隐患由安全管理室挂牌督办,保证安全。

(四)加强督察,及时总结

安全工作是长期而又艰巨的工作,必须要树立长期观念,整改结束后的日常工作中,安全管理室将组成督察组不定期地对生产...

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2 创建卫生城市技术反馈问题整改方案
创建卫生城市技术反馈问题整改方案

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家整理的文明创建问题整改方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

创建卫生城市技术反馈问题整改方案 篇1

一、指导思想:

以科学发展观为指导,以《教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》为标准,结合学校实际,以服务师生、服务教学为宗旨,坚持教育与管理、建设相结合,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,营造文明和谐的育人环境,把我校建设成为干群同心协力,师生和谐一致,运行高效开放,环境高雅宜人的文明单位。

二、创建目标:

通过“文明校园”的创建活动,使学校的各项活动走上制度化和规范化地道路,打造一支具有“高素质、高水平、高效率”,“新思想、新行为、新形象”的榆林高新小学特色的师生队伍。结合我校实际情况,现制定五年目标如下:

1、2012-2013年,规范内部管理,建立健全各项制度。

2、2013-2014年,争取达到区级文明单位、先进集体。

3、2014-2015年,创建市级文明单位、先进集体。

4、2015-2017年,创建省级文明单位、先进集体。

三、组织机构及工作职责:

组长:张刚剑(全面负责)

副组长:李琪庄孝成王丽

成员:李莲娜(教研组长):负责语文学科课程渗透

马秀娥(教研组长):负责数学学科课程渗透

李保军(教研组长):负责综合学科课程渗透

各班班主任:(负责班级内部的宣传教育工作)

组员:各班家长委员会成员(带动家长与学校合作,实施“完整教育”)

各班班长(发挥班干部的榜样与示范作用)

文明校园的创建工作关键在组织、领导。校领导要努力践行科学发展观,不断提高自身知识、理论水平与管理能力。坚持素质教育重在养成教育的思想,努力践行“家校共建”的思路,力争成就小学阶段的“完整教育”。

四、具体措施:

(一)完善制度建设,构建保障体系。

学校制度文化是学校文明的重要组成部分,是学校办学、治校的基本保证,具有导向、约束和规范作用。我校成立伊始,各项制度规范均未健全,加紧完善制度建设,构建保障体系在现阶段显得尤为重要。

1.加强民主管理与监督。坚持党的教育方针,严格遵守国家的各项法律法规,形成依法行政、依法治教、依法治学的格局;坚持校务公开,进一步规范公开程序,提高公开质量,加强上下沟通,实行校领导定期向全校通报的工作制度;加强交流、广开言路,建立起采纳良言的工作机制。

2.完善管理规章制度。规章制度反映在办学理念、校训、校风等

各个方面,建立科学规范、以人为本的管理规章体系,并根据学校改革发展的需要不断充实、完善、发展和更新,使学校的各项工作有章可循、有据可查、有法可依,各项工作进一步规范化、科学化、制度化、人文化。

(二)加强师德师风建设,培养文明教师,健全教师学习制度。利用例会、集会、讲座等形式组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,着力提高教师...

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