作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班科学教案：小动物过冬，欢迎阅读与收藏。
一、教材分析：
本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文有八个自然段。第一自然段写青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。第二至七自然段写三个好朋友在一起商量过冬的事。这部分有五个自然段，都是写与它们的对话，介绍了它们不同的过冬方式。小燕子是飞到温暖的南方去，青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。第八自然段写它们约定第二年春天再相见。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。
二、学习目标：
知识与能力目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。
2、学会本课10个生字，绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。
过程与方法目标：能借助拼音读准生字词，读通课文。
情感与态度目标：理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。
三、教学重点、难点：
拓展动物过冬的有关知识
四、教具准备：
词卡，挂图
五、教学时间：
3课时
第一课时
教学要求：
1、学会本课的生字，理解由生字组成词语。
2、能读顺句子，读通课文，知道课文主要讲了什么。
教学设计：
一、提问导入。
1、当冬天天气越来越冷的时候，人们是怎样防寒的？学生自由回答。
2、那你知道动物们是怎样过冬的呢？说说你熟悉的动物，它（它们）是怎样过冬的？
3、今天我们就去看看一些小动物，燕子、青蛙、蜜蜂它们是怎样过冬的'。
4、板书课题。19小动物过冬
5、讲述：小动物指燕子、青蛙、蜜蜂等一些比较小的动物。一起去看看吧。
二、初读指导。
1、看课文动画，你知道了什么？自由说说，大概感知课文主要内容。
2、提出初读要求，学生自读课文。
（1）根据拼音试读课文，给各自然段标上序号。
（2）画出生字词，联系上下文初步理解部分词语意思。
（3）根据下面的意思，把课文分为三部分：
天气渐渐凉了，小动物们聚到一起商量过冬的事。
小燕子、青蛙、蜜蜂各自谈过冬的方式。
它们相约第二年的春天相见。
2、检查自学情况。
（1）这篇课文一共有几个自然段？
（2）哪几个自然段写小动物过冬的方式？
（3）老师小结：/article/第二个自然段是第一部分，最后一段是第三部分。
学习第一部分的生字词。
（1）指名读读课文，质疑。
（2）读准字音。
（3）朗读第一、二自然段。
学习第二部分的生字词。
（4）出示生字词：暖和、接着、哥哥、钻、趁、藏、巢、够。
教学目标：
1.能正确、通顺地朗读课文。能分角色读通小动物间的对话。
2.认识本课10个四会生字和7个二会生字，重点关注“量、钻、藏、巢”的读音，关注“商、暖、第”的字形，并能正确书写“商、暖”二字。
3.能结合课文内容，用不同的方式理解“商量、春暖花开、钻到、蜂...
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