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八年级上学期班主任工作总结

八年级上学期班主任工作总结

发布时间:2024-06-27
1 八年级上学期班主任工作总结
八年级上学期班主任工作总结

一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,制定一份工作总结吧。那么你有了解过工作总结吗?下面是小编帮大家整理的八年级第一学期班主任工作总结(通用10篇),欢迎阅读与收藏。

八年级上学期班主任工作总结 篇1

本学期我担任八年级一班的班主任,作为一个班主任,我尽自己最大的力量做好自己的分内工作,本着对每位学生负责的态度,完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结如下:

一、思想教育

在初二这个情窦初开的年龄,学生思想都开始复杂起来,因为觉得自己已经长大,所以很容易出现“叛逆”心理,所以,对学生进行思想教育是有必要的。

首先,要做到了解每一位学生的家庭、性格,留心学生的思想动态,掌握学生的行为表现。注重说服教育,以理服人,常常关心问候他们,让学生了解到老师是真心关心他的'。

当学生犯错的时候,一定要弄清楚事情的来龙去脉,再进行有效的谈心教育。学生自尊心都很强,如果不分青红皂白的批评,学生很容易起逆反心理,不利于班主任工作的展开。

利用所有的机会向学生进行思想品德教育,增强集体观念,培养其高尚情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

二、好习惯养成方面

充分发挥班干部的带头作用,要求班干部在自习时间带头学习,其他学生在班干部的带动下也自觉学习了,培养他们良好的学习习惯。

利用班会和其他空余时间,讲解纪律、法制法律等有关知识,对不遵守课堂纪律的、不完成作业,甚至有与教师顶嘴的行为,对同学进行“换位思考”的教育,让学生在反省中得以约束自己,培养自己良好的行为习惯。

利用班会和其他时间,给学生讲一些典型事例,或者让学生讲,师生一起讨论,并进行分析哪些做法是可取的,哪些又是不可取的,培养学生正确的人生观和价值观。

三、心系学生,动之以情。

人们常说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。作为一名教师,特别是作为一名班主任更要把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,热爱生活。

四、及时与家长联系

经常与家长联系,让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想变化,争取做到家校联手,及时解决学生的学习问题和思想问题。

五、及时和任课教师沟通

经常和任课教师沟通,询问学生的课堂表现和作业完成情况,及时掌握学生的思想变化情况,并对学生进行谈心教育。

同时积极配合各任课教师管理学生,并一起探讨教育学生的方法,向其他各位教师学习先进的管理班级方法和教育学生经验。

做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。

八年级上学期班主任工作总结 篇2

新的学年我担任了八年级八班的班主任。经过一学期的努力,班级有了可喜的变化,回顾工作,有喜有忧,有艰辛更有收获。在此对本学期工作进行一下反思与总结。

本学期的班务工作中,我始...

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2 初中八年级上学期班主任工作总结
初中八年级上学期班主任工作总结

经过一段时间的辛勤工作,我们取得了不俗的成绩,现在是时候进行总结了。你是否了解工作总结的重要性呢?以下是小编整理的八年级第一学期班主任工作总结(通用16篇),希望能给你一些启发,欢迎阅读和收藏。

初中八年级上学期班主任工作总结 篇1

作为一班之“主”的班主任,既是班级工作的舵手,又是学生成才的导师,还是学生灵魂的塑造者。而对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。作为班主任首先要关心爱护学生,然后再对他们进行思想品德教育,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

一、主要工作

1.持之以恒抓常规。

(1)提出目标,健全制度。一开学,我们在学习学校班级各项制度的基础上提出班级的奋斗目标:竞中进,搏中胜。围绕这六个字学生就“带着目标出发”,学初制定个人学期目标。利用班会组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生仪容仪表要求》《安全公约》等规章制度,完善《个人综合素质量化评定办法》,让学生深刻了解中学生必须遵守的校纪班规,从而能约束自己,自觉遵守各项规章制度。量化考核坚持周评比,月小结,同时结合学校“文明班级”与“卫生先进”评选活动设立了一系列的班级奖惩制度,追逐打闹、迟到早退、拖欠作业、乱吃零食、乱扔垃圾、损坏公物等违纪违规行为,除扣除相应积分外,还要做相应的义务劳动或书面反思。而主动为班集体做事、帮助同学、文明守纪、积极参与各种活动等品学皆优者皆有奖励。

(2)培养干部,提升能力。开学第二周,班内通过“毛遂自荐”与“他人推举”重建班委会,班干部选拔任用后,实行班长、文体委员等班干部轮流值周,而且定期召开班干部例会,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下周的工作任务和工作重点。树立班干部为集体服务的光荣感和责任感,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。在班干部会议上,我组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于他们在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

(3)合理分工,民主管理。为培养学生主人翁意识与自意识,班级管理我们一直班倡导人人有事做,事事有人管。班上设立了各种管理员,如:公物管理员,粉笔管理员,电教管理员,板报设计员,钥匙管理员等等;科代表十余人;全班同学按周轮流当小组长,负责小组的作业、卫生等各种常规落实。同时全班齐动员,搞好一日常规管理工作。而一日常规核心,一是清洁、二是纪律。在清洁方面除了有劳动委员负责外,每天还有负责扫地的各小组组长,要求他们经常督促检查。纪律方面,除了班长和纪律委员外,每天还...

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