总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的信息教师工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期，我校教育科研工作以走进教师、贴近课堂、关注学生为主题，扎扎实实搞科研，静心励志求发展，普普通通做研究。以关注教师行动，化解科研难点，结合实际工作为策略。按照学校期初方案，落实教育科研。现将本学期工作总结如下。
一、抓好学校主课题研究，推进丝绸文化向内涵发展。
学校主课题研究在上学期编撰了校本课程的基础上，本学期确立的工作重心为，注重校本课程的实践研究。学校在期初召开了课题工作会议，总结了课题上一阶段研究的成果和存在的不足，并且布置了下一阶段的工作。对课题组成员进行了调整，对学期各子课题研究内容进行了统一部署，加强了研究的整体推进。各个子课题本学期的计划比较务实，遵循能够开展，可以实现，正视现实的基本要求。薛校长在市校本课程的活动中作了专题性发言，对学校的校本课程进行了理性的总结。
本学期，学校承担了沈局长申报的省课题的子课题研究，《注重中小学校本课程的衔接》、《学校隐性课程的开发和实践》，获得了好评。
在课题研究中还存在着如下瓶颈。有些课题研究成员不承担综合实践活动课程的教学任务，学校在开发项目课程中一些优秀项目没有开发，致使活动成果效益偏低。对于教师的考评力度不大。这一些都需要在下一阶段得到改善。
二、注重学校特色的优化，实现人本化、积优化的改变
本学期，学校申报了丝绸文化学校特色。这样的特色更加注重了整体性和文化性，这是学校特色建设的新方向——注重全面推广和文化提炼。学校将特色建设融入到具体的学科活动中。本学期学校组织了各项写作比赛，总结作文教学经验，薛校长面向全国开设了作文课。学校开设了丰富多彩的校外活动，文学社的开展如火如荼，综合实践活动经验在《苏州教育》专题介绍。
学校在王局主持的课题《区域推进特色学校建设的理论与实践研究》承担了子课题的研究任务，作文特色项目在结题工作会议中获得好评，并且在吴江特色学校展示中交流。
本学期学校加强了特色项目的优化工作，开设了学校兴趣小组，面对学有余力的同学开设了丰富多彩的特色课程，做优了书法、奥数、作文、蓝印花布等特色，并且加强了考核，使学生学有特长。
在学校特色建设中，如何提升课程的价值，将外在课程转化为学生的特色，通过特色提升学生的全面素质，实现课程、学校、师生特色的统一是下一阶段的重点工作。
三、 加强学校课程的建设，注重多种课程的编织
本学期，学校以时间为维，注重了各项课程的编织。把学生的学习作为课程来抓，把师生的经验作为课程来建设，通过课程的优化来丰富学生的课间生活。学校注重了晨读，阅读经典。午习，自主学习。晚练，强身健体。暮省，反思性学习。特别是晚省课...
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