back_img
好工具> 范文网>

大学学宪法讲宪法活动策划案

大学学宪法讲宪法活动策划案

发布时间:2024-06-26
1 大学学宪法讲宪法活动策划案
大学学宪法讲宪法活动策划案

时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,你有制定过下阶段的工作目标吗?做好策划书,让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写策划书犯愁了吧!以下是小编为大家整理的法律文化节活动策划书(精选6篇),希望能够帮助到大家。

大学学宪法讲宪法活动策划案 篇1

为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党国务院批转的关于进一步加强"四五"普法规划的精神和共青团江西科技学院委员会关于协办"全国青少年网上普法知识竞赛"的具体方针,我们在我校广泛开展普法宣传教育活动,在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、用法的新高潮。坚持"厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德"的原则,引导广大学生自觉学法、懂法、用法。促进广大学生掌握法律常识,增强法制观念,提高法律素质。促进健康成长。

主办单位:院学生会纪检部

协办单位:各系学生会纪检部

、活动主题:促进在校大学生掌握法律知识,增强法制观念,提高法律素质,促进健康成长。

二、活动目的':目的是通过此次活动提高我校学生的法律意识,普及法律基础知识。

三、参赛对象:科技学院所有学生。

四、时间:4月27日晚6:30(如有改动另行通知)

五、地点:行政楼六楼多媒体教室。

六、大赛组成团:江西科技学院第二届法律知识竞赛由学工处、院团委、各系老师和院学生会、各系学生会成员组成,纪检部负责对整个活动自始至终的策划、宣传、组织、现场秩序维持、申请经费、经费预算、采购所需物品等事物的管理和安排。院学生会对本次活动拥有最终解释权。

七、评委组成:

1、此次竞赛主席由王学东院长担任。

2、本次竞赛由团委书记胡轶、院学生会主席郭先龙及系法律老师担任评委。

3、本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排,如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出,或者在结束后再向学生会反映,如果当场态度恶劣,无理取闹,于以劝出场外或取消参赛资格。

八、大赛规则:

1、竞赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成,题型有选择题和案例分析题。

2、每系都有100分作为基础分,在此基础上进行加减,得出最后得分。

3、必答题共30题,每队5题,每题分值为10分,答题时间为15秒,各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答,其他队员不得提示或补充,答对加10分,答错或答题超时不加分也不扣分。

4、抢答题共10题,每题分值为10分,答题时间为20秒,在主持人读题期间就可进行抢答,答对加10分。在抢到题后,5秒内不能作答或作答超时、答错,扣10分,并将该题的答题机会给予现场观众,观众答对的将获得纪念品一个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目,一个主答,同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的,则取消该队的抢答资格。

5、风险题,共12题。各参赛队在主持人宣布题...

查看更多
2 大学学宪法讲宪法活动策划案5篇
大学学宪法讲宪法活动策划案

时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,你有制定过下阶段的工作目标吗?做好策划书,让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写策划书犯愁了吧!以下是小编为大家整理的法律文化节活动策划书(精选5篇),希望能够帮助到大家。

大学学宪法讲宪法活动策划案 篇1

主导思想:

本届法律文化节不仅是北大法学院的盛会,也是北京市各法律高校学生的盛会。利用此次活动将法学院的影响扩至北京各高校及法律从业圈中,使同学们了解法律实践的操作方法并有机会亲身参与、体验,对法律在职业层面上的意义有一个很好的把握,并有机会利用自己的专业特长参与社会中的法律观念普及事业;在于兄弟院校共同举办赛事、活动中,增强同学们作为北大法学院学生的自豪感和使命感,提高大家参与活动的积极性,从而显示出北大法学院作为北京乃至全国的法律院系的实力。

本次法律文化节以锻炼同学们的实际操作能力为主旨,尽量多的安排旁听、参观、模拟论坛、模拟法庭等形式,将去年一讲座为主转变为以互动性、参与性活动为主,精品讲座(主要有法学社承担)为点缀并兼有其它学科热点讲座的格局。很多活动面向全校乃至校外同学。

活动时间:

20xx年xx月xx日,期中考试之前结束除闭幕式以外的所有活动,五一假期结束后尽快完成闭幕式。

x承担机构:

xxxx法学院学生会、xxx法学社主办,邀请xxxx法学院学生会、xxxx法学院学生会、xxx学生会协办,并在一些跨校赛事中设立各校主场。

主要活动形式:

1、“网络时代的法律”主题论坛(作为开幕式,详见附件1):主要就网络立法的需求及现状进行分析,并探讨网络时代的法学教育发展方向。以一个的网络侵权案作为切入点,邀请实务界、理论界多位知名人士参加。

2、模拟法庭:

a、参与人群:根据99、xx及同学的不同专业知识层次各组织1—2次。

b、案件来源:可提前向大家征集案件素材,请相关方向的'老师和研究生帮助把握方向。

与98级正在进行的“诊所式法学教育”相结合,来源于现实中的案件。

从海淀法院、市中院获取一些成案或在审案件作为素材。如有机会可以针对一个未审结的热点案件提前进行模拟审判,待法院做出裁决后组织同学们旁听。

案件内容可涵盖刑法、民法、国际经济法等领域。

c、操作方式:

将案件素材公布,列出所需角色要求,按年级自愿报名参加,分好控辩双方后集体讨论案情,分头准备发言词。期间可分别安排老师的点拨与指导。“开庭”之前面向全校公布“案情”,并于当天安排外校同学及一些法律从业者旁听,由一至二位法律专家进行点评,并请双方代表介绍对案情的分析和理解。

d、宣传攻势:

面向全校乃至外校;与北京各专业及大众媒体联系报道;与凤凰卫视中文台联系作录像报道;与中央电视台《社会经纬》、《今日说法》、《12演播室》等节目联系,争取作专题报道。

e、“特别”模拟法庭(作为闭幕式,详见附件2):

在前几次模拟法庭的基础上,邀请清华或人大法学院共同完成。事先确定案件素材及控辩双...

查看更多
推荐栏目
back_img
实用文
工作总结
工作计划
述职报告
心得体会
句子
作文
自我鉴定
祝福语