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学前单元教学计划

学前单元教学计划

发布时间:2024-06-26
1 学前单元教学计划(汇编九篇)
学前单元教学计划

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的语文单元教学计划,希望对大家有所帮助。

学前单元教学计划 篇1

一、学情分析:

本班共有学生26名,男女生各13人。班上大部分学生通过上一期的学习,各方面能力都有了不同程度的提高。能适应学前班的集体生活,并主动的与同伴交往,课堂上会用较清楚,连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。有较好的生活卫生习惯,形成了初步的生活自理能力。但由于本班幼儿来自各种不同的家庭,在教育上有差异。班上个别幼儿较为调皮,比较难管,因此班级纪律也受到了一定的影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作,讲话、坐姿随便。个别幼儿下课有追逐打闹现象。

二、目标及措施:

(一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。

1、能协调的走、跑、跳。

2、能连贯走动25 分钟,能在宽20㎝,高25—30㎝平衡木上走。

3、动作协调的用不同形式跳绳,纵跳触物,立定跳远。

4、开展丰富多彩的体育游戏,比赛,坚持每天两小时的户外活动。

5、培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,促进幼儿身体的发展。

(二)做好班级卫生保健,生活常规工作。

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。

2、采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外游戏活动。(跳绳、踢毽子、滚铁环、溜溜球等传统民间游戏。)

3、能愉快的进餐,爱吃各种食物,不挑食、不偏食、鼓励幼儿多吃,细嚼慢咽。

4、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。

(三)培养幼儿间互助、互爱的良好品行,个人与集体的关系。

1、让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。

2、教育幼儿关心集体,关心同伴,互助、互爱、互相谦让,礼貌待人。

3、多幼儿进行品德教育,养成有道德、有智慧、有礼貌的好习惯。

4、加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活、学习习惯在原有基础上有所进步和发展。

5、注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

(四)幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯。

1、注意幼儿倾听习惯的培养。教师为幼儿提供倾听的机会。

2、教师创造机会多与幼儿交谈,并用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。

3、开展形式多样的表演会、故事会、并鼓励幼儿大胆踊跃参加表演。

4、训练幼儿书写的技能,掌握握笔姿势,书写速度。

5、组织幼儿进行“前书写”“前阅读”的准备,为进入小学打好基础。

(五)安全工作是最重要的工作之一。

1、交给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自护能力。

2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品到教室。

3、加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故发生。

(六)与家长密切联系,实现家校同步。

1、主动与家长沟通交流,教师与家长建立平等合作的伙伴关系。

2、与...

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