不知不觉中一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，因此我们要写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的关于小数的加减法数学日记范文，欢迎阅读与收藏。
在语文，数学，英语中，我最喜欢的就是数学了，我数学的成绩也是当中最好的。
为什么我数学好呢？原因有两个：第一，我一路走来的数学老师对我都非常好，我非常喜欢她们，于是我的数学总是很好的；第二，我喜欢“没事找事”的给自己布置数学题，在本子上总会看见一些密密麻麻的数学题，有时候看到或者听到一些关于数学的问题，总会在心里算，不算出答案来总会感觉到缺少什么。
当我遇到不会的数学题的时候，我就再认真的听数学老师讲课，认真的做笔记，如果还不会的话，便反复琢磨那道不会的题，一直琢磨到我会为止，反正，在我没得到答案之前，我不会就这样善罢甘休的。
其实数学很简单的，你只要认真听老师讲课，并且认真做笔记，数学就会快速升上去了，上课也要积极回答，不会的可以和老师，或者家长和数学成绩好的同学交流；然后有空的时候可以给自己出题做，或许不到一个月，你的数学成绩就在全班前几名了。
数学实在是太简单了！但是，英语和语文也不能落下，有待提高，要是我的英语，语文也能像数学一样好就好了！
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，假如我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161、但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161-3x2-10x1=145。
知道了门牌数与层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10x3＝30人；小高层的总人数＝3x2x11x2x3＝396人；多层公寓总人数：145x6x2x3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
我们在数学课上学习了小数，但是，同学们，你们知道吗？小数不只是停留在数学课堂上，在我们的日常生活中，小数也是无处不在的，我们的生活中充满了小数。
今天，我和妈妈一起上超市买零食，妈妈买了一些锅巴，在称重的那位工作人员称的时候，我猛然看到显示器上出现了熟悉的数字：单价9.60，数量0.32，小计6.27。哈哈,不正是我们刚学的小数吗?
这时,我心里又有了疑问:“这里的单价数量小计分别是什么意思呢...
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