糖果屋小班教案

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班糖果教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

糖果屋小班教案 篇1

活动目标：

1.尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。

2.能自主地参与操作，有积极的活动欲望。

活动准备：

1.各类糖果纸若干。

2.橡皮泥、泥工板人手一份。

活动过程：

1.说说好吃的糖果。

引导幼儿围绕“我吃过的糖果”讨论。

提问：

①小朋友吃过糖果吗？糖果是怎么样的？（外面是糖果纸、里面是糖果）

②你吃过的糖果是什么味道的？它是什么颜色的？

2.看看有趣的糖果。

（1）出示教师制作的`糖果，请幼儿猜猜这是用什么东西做成的。

（2）请幼儿拆开糖纸，看看糖果是什么形状的。

（3）提出任务：为糖果屋提供各种各样的糖果。

3.做做七彩的糖果。

（1）做糖果。

①重点引导幼儿做出各种各样形状的糖果。

②鼓励幼儿根据糖的口味选择相应的颜色，如牛奶味可以选择白色的泥来制作等。

（2）包糖果。（练习拧的技能）

教师知道注意点：泥团的大小要适中，做好的糖果要装在小盒子里。

4、玩买糖果游戏。

糖果屋小班教案 篇2

小班活动：各种各样的糖果

［设计意图］

糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。

［活动目标］

⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。

⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。

⒊初步认识几种糖果，能说出他们的基本形状、软硬及口感。

［活动准备］

⒈教具：小狗头饰一个，小筐6个，音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”

⒉学具：橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果

［活动进程］

⒈参观“开心糖果店”，引出课题，激发幼儿的学习兴趣；听音乐，做动作来到“开心糖果店”

⒉认识感知各种糖果

⑴看一看、摸一摸、认识糖果

①请幼儿看看糖果的颜色，，摸摸糖果有什么感觉，并互相说一说

②提问：哪些糖果是你见过或吃过的？

③小结：糖果有硬的'，有软的，有各种各样的颜色。糖果的种类很多。

⑵找一找、说一说，感知糖果

请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果，并说一说你为什么喜欢它。

⑶尝一尝、说一说，品尝糖果

①教给幼儿撕糖纸的正确方法，教师个别指导

②讨论：糖果的味道，提醒幼儿吃糖时要小声讲话

③提问：你的糖是什么味道的？吃到嘴里有什么感觉？

⒊情景表演：老虎拔牙，教育幼儿少吃糖

①提问：老虎的牙齿为什么都坏掉了？

②讨论：小朋友应该怎样做？

③小结：小朋友要少吃糖，吃完糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生。

⒋放轻音乐，欣赏糖纸作品，教育幼儿糖纸不要乱扔

①提问：这些漂亮的图画是用什么做的？糖纸还能做什么？

②小结：糖纸也有很多用途，小朋友要保护环境。

［延伸活动］

角色游戏：糖果加工厂，巩固对糖果的认识

请幼儿用糖纸和橡皮...