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我是小学生教案

我是小学生教案

发布时间:2024-06-12
1 我是小学生教案八篇
我是小学生教案

我是小学生教案 篇1

一、教育与训练目标

1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。

二、教育与训练点

1、我是什么学校一年级几班的学生。

2、自我介绍:自己的姓名、家庭住址及爱好。

3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。

三、教育与训练准备

1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。

2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。

四、教育与训练过程

1、谈话揭题

小朋友,从今天起,你们有两个名字,一个是自己的'姓名,另一个是大家共同的名字,那就是——小学生。(揭示课题)跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗?当了小学生说明你们已长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。

2、认识校名、年级、班级

当开学的第一天,大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前,这说明,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道?

(1)出示带有注音的小黑板。

(2)教师按拼音正确地把校名念一遍。请学生跟老师念。请个别学生念。

(3)谁知道,我们的学校在什么路上?我们学校周围有什么商店、机关、公园?教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境。

(4)教师边画边讲年级与班级。

请每个学生自己讲讲:我是一几班的小学生。

(5)巩固校名、年级、班级。

出示:我是( )小学( )年级( )班的小学生。

指名讲、同桌讲、开火车讲。

3、自我介绍

我们这个班有( )个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得认识一下。

(1)示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?

(2)同桌互相介绍。

(3)介绍爱好。

我们小朋友在幼儿园或在家里,都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下?

(4)连起来作介绍。

现在请小朋友把自己的姓名,家住在哪里,自己喜欢什么,连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。

我是小学生教案 篇2

第一课时反思:本节课教学目标基本达到,但是做的不够的地方是:

1、“学生”的“生”字,翘舌音没有到位。

2、看图说话设计不好,引导不够,应先出示两人问好图,请两名学生示范表演,再出示三人问好图。最后总结,和别人一样的时候可以用“也”字,三个人以上一样的时候可以用“我们、都”。

3、没有注意学生的行为习惯,特别是他们的坐姿,应该经常提醒。因为学习准备期更应该注重培养学生的学习习惯。

做的比较好的地方:

1、识字教学中,三个字我分别运用了三种不同的识字方法。“小”用了观察字型,“学”用了找好朋友,“生”用了猜字谜的方法。其中,教“生”的时候,让学生先动脑筋,说出各自的答案,不评论对错,然后按句分析,给出答案,让每个学生都理解谜底。识字教学中,学生学习兴趣高...

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