无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会用到过事迹吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。想拟事迹却不知道该请教谁?下面是小编精心整理的环卫先进事迹材料(精选16篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
xx,女,19xx年出生,19xx年进入环卫处工作,成为了一名普通而光荣的环卫工人。她爱岗敬业、任劳任怨,以宁愿一人脏、换来万家净的奉献精神,深深扎根在环卫一线,一干就是xx年。凭借优异的工作表现,多次受到市政府嘉奖,20xx年、20xx年、20xx年连续三年获得人事局考核优秀等次,被评选为xx市第三届道德模范。
忠于本职工作,扎根环卫一线
一把扫帚,一柄簸箕,一辆板车,陪伴xx每天重复机械而又单调的作业方式,就这样一路走过了xx个春秋。xx年来,她始终坚持在清扫一线,不怕脏、不怕苦、不怕累,热爱和珍惜自己的本职工作。
三伏天里,地表温度达到40多度,人们坐着不动浑身都会直出汗。然而xx不畏高温,认真清扫着每一个角落;进入秋季落叶期,路面上到处是树叶,她加大了清扫频次,来回往返多次进行保洁;数九寒冬,人们还蜷缩在温暖的被窝里,xx已经在路段上清扫了一个来回,厚厚的棉衣也早已被汗水湿透。她负责的道路保洁始终做到三个一样:检查与不检查一个样、
节日和平常一个样、雨天和晴天一个样,单位领导、同事和周围群众对她都赞赏有佳。
勤于业务钻研,增强专业素养
环卫工作在别人看来是一个体力活,但是在xx看来,大有门道。刚开始参加工作时,由于缺少工作经验,她所负责保洁的道路平均每天要往返6、7趟,行程十几公里,腿走肿了,胳膊更是酸得抬不起来。
为了掌握清扫的技巧,提高保洁的效率,她勤于钻研,在实践中摸索,并主动向老同事请教,逐渐总结出三横一竖、顺风扫等保洁口诀,练就了一身过硬的基本功,在多次业务技能比武中,她总是名列前茅。对于同事,她也总是言传身教,将自己的宝贵经验毫无保留地传授给她们。她还勤于思考,刻苦钻研,认真学习和把握环卫作业质量标准,不断开阔思路,先后提出十余条合理化建议,其中改进一线保洁作业方式、建立保洁应急预案、完善检查考核办法等多项内容被市城管局认定为创新项目,在一线管理中进行推广,收到了良好的效果。
勇于责任担当,致力创卫攻坚
20xx年,由于出色的工作业绩,xx担任环卫一所副所长一职,今年又被提拔为所长。然而她没有因为身份的变化,对待工作就有所懈怠,而是仍然坚持每天跟同志们一起划分路段、责任包干,甚至比以前更加认真细致。今年为了冲刺创卫,xx更是卯足了劲,既当指挥员又当战斗员,哪里有需要突击的整治,哪里有急难险重的任务,哪里就有她的身影。她所负责保洁的城东片区,区域面积大,商户林立,人员居住密集。她严格根据创卫标准,加大工作力度,延长作业时间,狠抓保洁质量。遇到特别脏的路段,xx充分发挥模范带头作用,趴在地上用钢丝球擦,用刷子刷,倒上硫...
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本年度,在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下,在全体老师共同努力下,坚持科学发展观为指导,认真贯彻教育工作会议精神,紧紧围绕“办家长满意学校”的工作要求,各项工作都取得了明显的进步。被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。
一、德育为首,狠抓精神文明建设。
(一)、一切工作从小处着眼,做出实效。
1、创新设计实用性更强的班主任手册。得到了上级领导肯定,决定推广实施。
2、编辑制作了《德育工作简报》。
3、完善了相关德育工作制度,修改了教师考核细则,为各项工作实施提供了有利保障。
4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动,推动了班级的文化建设。
(二)、有计划地开展学校德育活动。
上学期:
九月份:第三届校园文化艺术节活动;秋季运动会。
十月份:结合建队日,举行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动;响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动,举行三知竞赛活动;“家长开放周?相约在校园”活动。
十一月份:阿城关工委检查“中华魂”读书活动,并召开汇报会。
十二月份:法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。
下学期:
三月份:丰富多彩的学雷锋活动;“三.八”妇女节组织制作精美手抄报,表达感恩之情。
四月份:组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动,进行观后感征文比赛;第三套广播操比赛;开展防火疏散演练;世界地球日,开展了环保口号征集大赛。
五月份:春季运动会;讲述《照片里的故事》有奖征文比赛,引导学生表达对父母的感恩之情;“佩戴小黄帽 安全记心上”启动仪式。
六月份:庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会;国际禁毒日之际,对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试,增强学生拒毒防毒意识;掀起评选“少年之星”的热潮。
(三)、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。
1、组织了班主任工作理论测试。
2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。四名班主任参加中心校举行的比武大赛,王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛,取得优异成绩。
二、教学为主,切实提高教学质量。
(一)、抓好常规管理,提高教学质量
1、加强教学常规管理。
严格按课表上课,按进度备课、上课,按时批阅作业。对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合,并将结果纳入教师考评之中。加强听课调研力度。骨干教师一学期听课20节以上,教师听课16节以上。教学领导听课50节以上。
2、做好教学质量检测分析。
严格按课标对学生进行学业评价,强化质量意识,学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测,都进行成绩统计和质量分析。
(二)、加强岗位培训,提高专业素质。
1、改革业务学习。
改革业务学...
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