从教多年，自感收获颇丰，对自己专业理论水平也有一定的信心，下面将我的专业理论水平做个自我评价，望能共勉：
一、积极投身于并报课程实验中，要更新教育观念。
在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识；
二、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。
积极参与培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观察研究教学来反思，要通过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。
三、加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。
要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《新世纪教师素养》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。
四、是从书本知识的传授者转变为创造型教师。
用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为学生提供宽松、愉快的`创造氛围。在师生关系中的角色定位上。
一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞者，克服困难的援助者；
二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。
在与课程关系中的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助学生形成方法意识，使学生主动寻找和创造新的方法解决问题。
本人在韩国企业负责进出口兼国内采购工作已经一年了，兢兢业业，进口过大型设备、原料和零件等等，熟练掌握制定采购计划，管理订单等工作技能，每天工作朝八晚八，积累了很多工作经验和技巧。
熟悉行政事务，熟悉政府相关职能部门办事流程；有较强的工作积极性，吃苦耐劳，具备绝对良好的职业操守，对自己的职业充满信心与自信，不畏惧工作的.压力和挑战。
在多年的职业生涯中做事秉承实事求是的实际作风，讲求工作效率与速度，处事能够以公司的利益为重，不计较个人得失，愿意为公司的发展出谋献策，竭尽全力把工作做到最好！对行...
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在学习、工作、生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价的功能首先表现为自我功能，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生、初中生、高中生、大学生等11篇个人自我评价，欢迎大家分享。（点击对应目录可以直接查阅该作文正文哦！）
认识自己工作的水平也是一个进步的手段，有时我们的工作总是在原地踏步，实际并不是事情本身没有希望，多是人用错的方法和态度。若是不能发现这些情况，将会陷入无尽的循环里，就会使我们做事长期没有进展，还会让人产生泄气的情绪。尽管有些时候问题已经很明显了，可是我常常意识不到，还是处在一味的抱怨和低落当中。那么工作自我评价则是让自己找到出路的一种方法，让我们用全面客观的眼光来审视自己，才能看到自己真实的状态，以及那些在工作时没有发现的疏漏，然后再加以改进，工作的'局面就会随之改变，以下就是一份不错的案例。
在每天工作的时候我都仔细检查每项流程，在操作之间我都会检查资料是否充分，手续和票据有没有准备齐全。认真参考制度当中的规范条款，用严谨的态度逐项审查清楚。对于一些有疑点的申报，和不符合要求的申请我都会公正处理，严格做到流程规范。
对于部门工作的质量严格监督，发现违规现象能够及时作出严肃的治理。遇到一些特殊情况我们能做到灵活思考，权宜处置，不让一些陈旧僵化的规矩耽误部门的正常运行。对待工作不容情面，在员工出现错误的时候我会直言之处，并要求他整改。而在管理上我处事公正，给部门创造效益的会给以奖励，不会因为个人原因而感情用事。
另外我做事注重条理，从来都是有层次的规划工作，既有执行力又善于反思，能够及时发现流程中的问题和欠缺。并对问题的情况作出有效的改进，对自己要求严格，谨慎遵守各项规程和制度，将自己的权利限制在体系框架内。服从领导安排，能够直面错误和接受批评。
我性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅，品学兼优，连续二年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等职务，在学生会工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，我还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
在平时学校生活中，我做过很多。例如：商店促销员、酒楼服务员、派传单、问卷调查等，亲身体会了各种工作的`不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣。
大家好,我叫。我性格开朗，乐于与人交往，诚实，正直，有教强的上进心，较强的学习能力，在学校团学会的工作使我组织和协调能力得到...
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