学员自我鉴定和小结

自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，不如我们来制定一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？下面是小编为大家收集的学生自我鉴定（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学员自我鉴定和小结 篇1

一、思想方面：

从入学以来，我从一个懵懂的女孩逐渐成长为一名为人民服务的中—国—共产党员。刚开始，我对党的认识较少，20xx年4月，我光荣的成为一名入党积极分子，之后参加了入党积极分子培训课程，让我对中—国—共产党有了更加深刻的认识，也使我迫切的想成为一名正式的党员。我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习精神，学习党的方针政策。随着学院组织的党校培训课程的进行，我学习感悟党员先进事迹和为人民服务的精神，让我在思想上对党员这一身份重新定义，也鞭策我在日常生活中践行作为一名党员全心全意为人民服务的宗旨。20xx年6月，我成为一名正式党员，这是一份荣誉，更是一份职责。我会在以后的工作、学习、生活中时刻以党员标准严格要求自我，勇于批评和自我批评，树立正确的人生观和价值观，积极向党组织靠拢，起到先锋模范作用。

二、学习方面：

作为一名学生，我始终将学习作为首要任务，坚持学习为先的原则。在平时的学习中，我注意摸索适合自我的学习方法，灵活变通，积极上进，有着较强的分析、解决问题的本事，大学期间学习上取得了十分梦想的成绩。刚入学，有些不明白该以怎样的学习方法学习大学的课程，所以在大一的学习中，我一向在摸索学习方法，也走过一些弯路，但随着慢慢的总结，让我对自我的学习有了系统的方案。从大二开始，就感觉自我在学习上得心应手，能够很快的掌握、学习所学的专业知识，也能够很系统的给身边的同学讲解我的学习心得。大三时候的课程比较紧张，我也开始在准备研究生考试的知识储备，在时间的分配上总会有一些冲突。但我始终没有松懈对专业课程的学习，始终以正确的学习态度对待我的专业课程，在紧张的考研准备阶段，我的专业课也取得了十分好的成绩。在考研最终的冲刺阶段，大家都仅仅抓住最终仅剩的几天时间，争分夺秒的学习，虽然辛苦，此刻想来，那是我大学里最充实的岁月。经过我的不懈坚持，我不仅仅学习成绩名列前茅，获得了大学四年的全部优秀奖学金，也顺利经过了研究生考试，成功考入了东北大学。我明白学习不应局限于书本的知识，也会在平时多去了解一下和所学专业有关的模具设计方面的知识，在毕业

设计中，经过实际参观工厂的生产基地，了解了很多与专业有关的实际问题的解决方案，也给我的毕业设计供给了大力的帮忙。

三、工作方面：

学校是个团体，团结就是力量。大学期间，我有幸担任班级的学习委员一职，同时也成为学生会资助管理部的副部长。在任职期间，我都秉承着认真负责的态度，任劳任怨，工作踏实，认真对待我所负责的.每一项工作。作为学习委员，我主要负责的是班级的学风建设活动，平时的学习过程中，我细心观察每一位同...

学员自我鉴定和小结 篇1

忙碌充实的一学期结束了，本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。根据学校的安排，隔周周一的下午最后一节课进行兴趣小组活动。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生扩 大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从 而造就人才。在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。 在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，我及时鼓励、支持，并做以示范，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。 舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如擦地练习、 身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的教 学。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手 位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。可以说通过舞蹈训练能使学

生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

三、主要成绩

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形 体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞 蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创 造能力。

4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好； 学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的 品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力； 提高了学生的艺术修养。

二、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。

3.学校在舞蹈训练资源上的投入不能满足教学需要。

4.训练时间上因为种种原因没有保障。

5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有

很大的难度。课外活动是我校的一项特色教学，对于学生可以说一生受益。虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心， 有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风...