在经济飞速发展的今天，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编精心整理的幼师实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、前言
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：艺术教育我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心，我一定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的快乐，而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的快乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的快乐。幼儿园里的很多老师都在感叹：如果每个家长都学点学前教育那该多好啊！所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的。
二、体会
下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感触。
我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大，因为对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就如同我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班托二班，2岁半到3岁。刚开始，我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手，那就是看、学、用心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。渐渐的我发现自己在上课的思路上有了一定的流程，结合他们的接受能力与发展程度，从生活中找素材成为课堂内容。准备课程上课总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了一定的进步，也许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很开心。当然，每一次成长都要谢谢信任和指导我的老师们。
有很多人这样问我，你喜欢当幼儿园老师？你当幼儿园老师开心吗？你觉得当个幼儿园老师有价值吗？幼师在大多数人眼里就是保姆，你愿意接受？我一时间觉得这些问题问得太好笑，难道职业有贵贱？如果有，那究竟什么样的职业是贵？那种职业是贱？我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的`问题，在聊天中突然说道幼儿教师，有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位，说幼儿教师就是保姆，而幼教只是名好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿教师这一职位，但是如果每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进行？你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种怎样的景象？我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感触：小朋友们真幸福！每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例：
六一上来临，小朋友个个都要上台演出，因为要统一服装，班上每个小朋友都要...
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编精心整理的师范生教育实习总结，希望对大家有所帮助。
实习是一个师范生成长为一位合格的小学教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏。它不仅为我们提供了一个展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台，它更是一个了解学生、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，一个把理论和实践相结合的机遇。实习为我们走上教师岗位打下坚实的基础。
从___年___月___日到20___，虽然只有不到两个月的时间，但是在花园小学的收获使我一生受益。在实习伊始，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。因此，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。
这这7周中我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习，以下是我对自己这段时间来的收获的一些总结和感想。
一、教学工作实习
(一)仔细听课，虚心求教
实习的过程不仅仅是要自己上好每一堂课，还要学会去听其他老师和同学的课。在刚开始的一个星期我的主要任务就是听课。在这期间我听了3个课任老师共7节课。在听课前，我认真阅读了课文，并内心盘算自己上的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同。简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲，提出自己的一些意见和建议写在听课记录旁，并且同任课老师进行交流。
非常幸运的是，在我实习过程中，正好赶上花园小学第六届青年教师优质课评比活动。这让我们有机会见识到，许多跟我们年龄相差不大的老师非常精彩的课，让我受益匪浅。
(一)认真备课，尝试上课
在听了一周的课之后，指导老师鼓励我们，让我们自己走上讲台。
备课：在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细地编写教学设计。在设计教学过程时力求充分体现以学生为主体，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。实习期间，我共备了《母鸡》、《颐和园》、《搭石》、《卡罗纳》等几篇课文，在刚开始的备课时总会遇到种.种问题，例如教学思路不够清晰，各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在指导老师耐心的指导下，我纠正了备课中出现的种.种问题。
上课：上第一堂课之前，虽然在学校时有几次试讲，但自己模拟上课跟给...
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师范生实习个人总结
尊敬的领导、亲爱的老师们：
您们好！时间如白驹过隙般在我眼前飞逝，转眼间，我即将结束这段宝贵的师范生实习经历。在这一段时间里，我深受教育，积累了宝贵的经验，收获满满。在此，我谨以自己的成长与进步向您们呈现我的实习个人总结。
一、实习背景与任务
我是就读于x师范大学教育学专业的学生，此次实习是为期3个月的教师实习。我所在的实习学校是一所位于城市郊区的小学，学校规模中等，学生人数约200人。实习任务包括参与课堂教学、课外辅导、教案编写等。
二、实习收获
在师范生实习期间，我收获颇丰。我借此机会深刻了解了教育战线的现状与需要。通过亲身参与课堂教学，我发现学生在知识学习方面存在着诸多困难和挑战，如学习兴趣欠缺、学习方法不当等。这使我进一步认识到，作为一名合格的教师，我们必须在课堂教学中关注每个学生的学习差异，倾听他们的需求，为他们提供更好的教学资源和指导。
我积极参与了学校的课外辅导工作，为学生提供了个体化和针对性的学习协助。在辅导过程中，不仅锻炼了我的教学能力，还增强了我与学生之间的沟通与理解。我学会了根据学生的不同需求设计针对性的辅导方案，并通过不同的教学方法激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
我还参与了教案的编写与调整工作。通过制定教学大纲和具体的教案，我更好地理解了教学的整体流程，掌握了教学设计和组织的要领。在和导师的积极沟通中，我的教案水平得到了提高，并且也提供了开发创新教育的思路和方法。
三、实习心得与反思
在实习中，我深刻体会到了作为一名教师的责任与使命。每个学生都是具有无限潜力的个体，而作为教育者，我们的责任就是为他们提供成长的土壤和滋养他们的阳光。我在实习中努力将教学理论与实践相结合，积极引导学生，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
在实习过程中，我也深刻认识到了自身的不足之处。我在教学过程中有时过于注重知识的传授，而忽视学生的个性发展和创造力的培养。我对于一些常见的教育问题的解决思路还没有形成系统的思维模式，需要加强对教育理念的学习和思考。我在师生沟通方面还存在一定的困难，需要进一步提高自己的语言表达和沟通能力。
四、实习的建议与展望
在回顾实习过程中，我深感学校与任务的安排十分合理，为我们提供了宝贵的实践机会和成长空间。为了更好地发挥实习的效益，我建议学校和相关部门进一步加强对师范生的培训，提高他们的教育实践能力和专业素养。同时，学校也可以为师范生提供更加多样化的实习岗位，以便学生能更好地适应不同学校和学段的教育环境。
展望未来，我将继续努力修炼自己的师道，不断提高自己的教学方法和应对教育问题的能力。我将积极参与教育实践，借助师范学校的平台和资源，为学生提供更好的教育服务和指导。同时，我也将进一步加强对教育理论的学习和思考，持续提高自己在教育领域的研究能力和学术水平。
不经历风雨，怎能见彩虹？在这次师范生实习中...
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