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文明礼仪中班教案

文明礼仪中班教案

发布时间:2024-06-05
1 文明礼仪中班教案合集十二篇
文明礼仪中班教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的中班幼儿文明礼仪教育教案,欢迎阅读与收藏。

文明礼仪中班教案 篇1

活动目标

1.了解乘车的方法和简单的安全知识,具有初步的自我保护能力。

2.能判断文明乘车的行为,并学习遵守。

3.体验乘车游戏的乐趣。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动重难点

能判断文明乘车的行为,并学习遵守。

活动准备

《文明小乘客》课件ppt,轻松的乘车音乐,角色扮演人物道具。

活动过程

1.请幼儿回忆已有经验,说说做过哪些车?乘车时需要注意哪些安全事项?具有初步的自我保护能力。

2.观看“乘车行为规范”小视频,一群小动物准备争做文明小乘客,我们一起去看看它们发生了什么?

边看视频边引导幼儿讨论视频中小动物乘公交车时的不文明行为,知道如何做才是文明小乘客。

3.进一步引发幼儿讨论:怎样才是安全文明小乘客?能说出乘坐汽车的基本文明行为规范,并学习遵守。

教师小结:乘车时要排队有序,前门上车,后门下车;乘车时要站稳扶好,不把头探出窗外,不在车上打闹,不乱扔垃圾,不大声喧哗;知道乘车应该给老人、孕妇、残疾人等有需要的乘客让座,做一名安全文明的小乘客。

4.在熟悉文明乘车规范的基础上,引导幼儿观察几幅乘车的情境图片,请幼儿来判断对错。

5.请幼儿进行“乘车游戏”的角色扮演,体验乘车游戏的乐趣。

活动延伸

在图书角提供各种交通工具的图书若干,组织幼儿阅读图书,并讨论乘坐摩托车、自行车、小轿车的注意事项(如坐摩托车要扶好大人坐自行车要注意把脚放好,坐小轿车要注意系好安全带等)丰富幼儿安全知识。

教学反思:

这节课中,我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高,提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下,提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了,而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力,也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中,发挥了他们在活动中的主动性,能力也得到了一定的发展。

文明礼仪中班教案 篇2

社会活动:

——小猫问路

活动目标:

1、初步了解问路的礼貌用语。

2、学习使用礼貌用语。

活动准备:

《小猫问路》录像带一盘。

活动过程:

一、谈话导题:

今天我接到朋友邀请我做客的电话,叫我到她家去玩,可是我不认识她家,怎么办呀?请小朋友帮我想办法。

讨论:不认识路怎么办?

二、看录像《小猫问路》,了解故事内容,学习使用礼貌用语。

有只小猫也不认识路,看看它是怎么办的。

1、说说小猫不认识路怎么办的,这样问好不好?为什么?

2、我们来帮助小猫,教小猫问路,应该怎么问别人才愿意告诉你?

小结:问路时要有礼貌,别人才会愿意回答。别人回答了要说谢谢。

三、利用情境表演学习运用礼貌用语。

1、师生共同表演。

要求:说说要到哪里去,要先打招呼,然后再问。

2、幼儿分组表演。

3、特别...

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