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专注力课件

专注力课件

发布时间:2024-06-04
1 专注力课件(必备七篇)
专注力课件

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的幼小衔接专注力课程教案(通用7篇),欢迎阅读与收藏。

专注力课件 篇1

一、活动宗旨:

1、幼儿入小学前要做一些适当的准备,这已是小学老师和幼儿园老师的共识,做好“幼小衔接”不但有利于入学前幼儿的学习和发展,而且能为孩子的'以后打下良好的基础。

2、通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种实施方案,将“幼小衔接”活动真正落到实处。

3、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则、加强幼儿园与小学的衔接。

4、有效整合家园力量,帮助家长树立正确的知识观。

二、活动时间:

20xx年4月2日下午2:30

三、活动地点:

幼儿园多功能活动室

四、活动前准备:

家长邀请函、签到表、相机、班主任代表准备发言稿。

五、人员分工:

1、大班级部主任张新芳负责策划活动方案,纪金梅准备家长签到表;

2、副园长李真负责家长邀请函。

3、大班教师孙海英准备发言稿

4、王爱新负责家长会ppt的制作,李园长负责音乐的准备,徐园长主持幼小衔接家长会;

5、大班教师负责家长接待、签到和拍照;

6、大班教师提前一天布置会场及会场卫生;

六、活动流程:

1、大班教师负责会场接待家长签到。

2、会前播放音乐等待家长。

3、大班班主任负责安排家长按规定的顺序入座。

4、介绍本次活动的目的和流程。

5、中心小学一年级教师宋良辰讲座。

6、班主任代表发言。

7、徐园长精彩讲座。

8、与家长交流(互动)

专注力课件 篇2

活动背景:

生活中小朋友们更多的是和自己班级的朋友生活在一起,短时间内认识一个新朋友并且成为最佳搭档,那是一种尝试,更是一种挑战。平时幼儿关心照顾他人的情感体验较少、思想表达上也很欠缺。本次活动重视培养幼儿相互协商、合作、关爱等能力。

活动目标:

1、 准确使用礼貌用语,用恰当的方法认识新朋友,

2、 能相互协商、合作完成游戏。

3、 关心照顾新朋友,体验朋友友好相处的乐趣。

活动准备:

配乐诗、眼罩、丛林(树桩―――皮质小凳,藤蔓――皮筋长线,河流――硬纸版剪成河流状)。朋友花(彩色抱枕),朋友墙。

活动过程:

一、欣赏配乐诗。(幼儿光脚走进活动室地毯,听着柔美的旋律,欣赏诗歌,想象自己来到了一个美丽的地方……)

t:请小朋友安静地听,跟着我一起做,你也可以闭上眼睛想象。

(分析:温馨的环境,简单的逾珈动作,柔美的旋律,想象着蓝天白云,调节出一个清澈的心境。)

二、认识来自其他班级的新朋友。(幼儿分别来自三个以上不同的班级)

(1)认识一个新朋友。

t:你们有什么新发现?

(分析:来自不同班级的小朋友一起活动,为认识新朋友作准备。)

t:你想认识一个新朋友吗?

t:现在就请你去找个不认识的小朋友聊聊天。

(2)幼儿自由讨论,相互认识。教师对不够主动的孩子加以引导。

(3)介绍你认识的新朋友。

t:你们成为朋友了吗?(请成功找到好朋...

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