在日常生活和工作中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的导师发言稿，希望能够帮助到大家。
各位领导、同事：
大家上午好！
为加速青年职工成长成才，激发青年职工的工作热情，营造“比、学、赶、帮、超”的团队建设氛围，公司开展了“导师带徒”的活动。要求工作经验丰富、业务水平高、职业道德好的老员工，以老带新，新老结合，从而提高青年职工业务理论水平和实际工作能力，充实公司技术队伍，全面增强公司竞争力。
很荣幸，我将在本次活动中担任导师，开始为期一年的“导师带徒”。作为导师，本人将根据工作目的、要求，结合导师的“八项职责”，制定具体的培训计划，将我掌握的专业知识、工作经验、方法，毫无保留地传授给我的“徒弟”。现结合计划合同管理工作特点，与各位交流一下参加“导师带徒”活动的一些想法，及如何充分发扬“传、帮、带”的优良传统。
一是做好传，即传授，传理论知识、传工作方法。
表面上，作为“导师”的我工作多年，经验很丰富，可是有些知识仅仅停留在自己的感性认识上，知识体系较为松散，自身应借此机会进行系统地总结和梳理，明确在工作中应具备的理论知识及其指导作用。这样既可促进自身提高，又列出了教学大纲。
计划合同管理工作，重点传授、学习内容将涵盖建筑行业的法律法规和技术标准、公司规章制度、合同体系、造价规程、预算定额、软件应用等。学习宜采取自学和指导相结合的方式，对于学习中遇到的困惑，或者与日常工作相冲突的问题，要有“打破砂锅问到底”精神。在学习过程中不断总结和记录，从而做到“会学”和“学会”。
二是做好帮，即帮助，打好理论基础的同时，“导师”更重要的职责应是帮助“徒弟”开展工作，提高实际工作技能。
荀子在《劝学》中说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”告诉我们在学习过程中要注重实践。只有将理论应用于实际工作中，才能做到“学有所用”，并在用的过程中对掌握的理论知识进行检验和巩固。
中国有这么两个成语，一个叫“事倍功半”，一个叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。作为“导师”的我，一定将多年工作积累的经验技巧，毫无保留地传授给自己的“徒弟”，让“徒弟”少走弯路。
合同、造价管理工作更多时候表现为协商性，工作能力更多的体现在对范本、定额、规程的灵活应用，因此，对“徒弟”的帮重点体现在做上，工作中发现问题、解决问题。
三是做好带，即身教。
公司开展“师带徒”的初衷是明确的，就是希望活动，能快速的让新进的员工成长起来，能建设一支“兵强马壮”的专业技术队伍，让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要导师能具备领头雁的本领，以身作则带领徒弟合格的融入队伍。
1、明确目标。
一年的“导师带徒”时间不能虚度，在制定培训计划的时候，就要确定具体的培训目标，每个季度对照培训计划对...
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