总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的小学道法教师年度考核个人总结范文(精选9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
在《道德与法治》的教学中,我遵循新课程标准的教育理念,参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资料。我的教学目标是培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童。为了实现这一目标,我注重以下四个方面的教育教学工作:
一、注重做儿童教育活动的指导者和合作者。新的课程标准强调我们的任务不是讲解教科书,而是创造适宜的活动环境与条件,培养儿童的品德与惯,引发探索欲望。在教育活动中,我注重以儿童为主体,让他们能够生动、活泼、主动地研究,身心健康地成长。
二、注重珍视儿童生活的价值。儿童品德的形成和各方面的发展源于他们对生活的体验、认识和感悟。我通过深入浅出的道德、科学、生活启蒙教育,引导学生热爱生活,研究做人。为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好基础,为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。
三、注重通过各种教学活动来实现课程目标。我注重儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动,而不是单纯地讲解教科书。通过活动的开展,让同学们了解自我,认识自我的价值;了解社会,以发展的眼光看周围的世界。增强学生的爱国情怀和自豪感。通过活动的开展,围绕教材所设“三条轴线”,注重了以下四个方面的培养和内化,即:让学生们健康安全地生活;愉快、积极地生活;负责任、有爱心地生活和动脑筋,有创意地生活。
四、注重创造性、开放性的教学模式。我能根据本地儿童的实际,面向儿童的整个生活世界,结合川区的具体情况,放开手脚,大胆尝试,开发利用课程资源,把我们的课堂拓展到家庭、社会及儿童的各种生活空间,并结合学校的其他活动或有关学科的配合中弹性地延伸,关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。我们还及时地把社会中新的信息、新的科技成果、儿童生活中新的问题吸收到课程中去,不断提高了教育教学的针对性、实效性和主动性,使学生的思想素质、生活能力在多侧面、多层次上得到提高。
本学期我担任九年级三个班的道德与法治教学任务,本学期中,我在教育教学任务中尽职尽责,以严谨认真的态度对待工作。现将本学期的教学工作做如下总结:
一、常规教学方面:
1、教学中认真钻研新教材,探索性的尝试设计教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。从一定程度上提高了学生的整体素质。
2、注重了基础知识的巩固,强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高,加强学法指导,培养和提高学生规范答...
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近五年来,总体感觉充实忙碌,无愧于学生、家长及学校领导,较好的完成了教育教学工作。但也有不足之处,为了今后更好的干好本职工作,并能在本职岗位上更好地发挥自己的作用,现将五年来的工作做一个客观的总结,主要从以下三点来进行总结:
一、政治思想方面;
本人热爱祖国,坚决拥护中国共产党,全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业;坚持“以人为本”的方向,作风正派,工作态度端正,热爱教育教学工作,团结同事,业务上进,工作勤恳、扎实,关心爱护学生,尊重学生个体差异。积极参加各级各类政治业务学习及师德培训,学习中及时整理笔记并写出了个人心得体会,提高了教书育人的事业心和责任感。在思想上树立为学生服务的目标,师生关系融洽,亲和力强,用自己的言行感化和带动学生,加强了学生的合作意识、团队意识的培养。让学生从小树立拼搏意识、责任感和自信心,从而为“终身体育”奠定了良好的基础。由于自己思想上积极要求进步,在20xx年11月我光荣的加入了中国共产党。
二、工作方面;
教学工作是学校的重中之重,国家重视基础教育,大力发展基础教育,同时也就给广大教师提出更高的要求,自然而然地就要求教师在工作中不断的学习,去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。任教以来,我一直担任一线的体育教学,为此我一直在教育教学方面大胆尝试改革课堂教学模式并躬身实践,及时总结经验,教学中做到有的放矢,收到了良好的效果。
首先,在教学工作中,我按照《义务教育新课程标准》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时,使学生掌握体育基础知识,培养学生运动的'能力和习惯。为了协调发展,使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能。课堂上我还加强对学生进行品德教育、组织纪律性、进取精神、拼搏精神上采取有效措施,重视继承发扬民族传统体育。
其次,在教学中根据各水平段学生的生理、心理发育规律,有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课,课中遵循运动负荷,课后有反思,循序渐进由浅入深,在课堂上做到寓教于乐,乐在其中,学生“玩中学,乐中练,动中创”根据学生身体素质差异,重视学生认知规律的培养,采用不同层次适合学生的教学方法。除了上好学校正常教学外,我还和学校本学科的同事搞好学校的两操一活动,组织学校内外的各种体育竞赛活动。如今学校自编的文明礼仪操已成为了一道亮丽的风景。
再次,在担任专职体育教师同时,我还胜任了学校的体育器材管理工作,在各级各类检查中,领导都给予了较高的评价。对于应激性的工作,总是做到不推诿不懈怠,扎扎实实、勤勤恳恳以优质高效的工作作...
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