假期读书倡议书怎么写

在学习、工作生活中，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。还是对倡议书一筹莫展吗？以下是小编精心整理的寒假阅读书籍倡议书，欢迎大家分享。

假期读书倡议书怎么写 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

为进一步推动节约型校园建设，深入开展我校公共机构节能宣传教育，提高全校师生员工忧患意识、责任意识和节能意识，引导和带动全校师生员工营造节能的良好氛围，紧紧围绕“十二五”公共机构节能工作主题，根据文化厅《江西省文化厅关于20xx年公共机构节能宣传周活动安排的通知》(赣文办[xx]2号)文件的具体要求，为增强广大师生员工的能源忧患意识，共建节能型和谐校园，为此，向全校师生发出如下倡议：

一、结合我校实际情况，进一步了解我国能源紧张的状况，探讨能源和环境之间的关系，不断增强忧患意识，充分认识节约能源的重要性和紧迫性。

二、节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起。

1、节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒米，重树勤俭节约的美德。

2、光线充足不开灯，人少少开灯，人走灯灭，不留长明灯，人离扇停，尽量避免电视电脑等电器处于待机状态，尽量避开用电高峰时段，减少手机使用次数，节约每一度电。

3、避免大开水龙头，用水后要及时关掉，不要长流水，发现水龙头滴水，要主动拧紧，坚决避免冒、滴、漏的现象发生，注意控制用水量，提高日常生活用水的循环利用率，提倡一水多用，节约每一滴水。

4、节约每一张纸，提倡双面用纸;拒纸巾，用手帕;充分利用校园网络，提倡无纸化办公，减少纸张消耗;节约使用办公用品，不恶意损坏、随意丢弃办公用品，尽量循环利用。

三、争当节能宣传员和监督员，积极向身边的每一个人宣传节约能源的意义，并以身作责，时时关注用水用电情况，随时纠正他人浪费水电的行为，共同创造人人关心资源节约、人人身体力行节约资源的良好氛围。

节能减排从现在开始，工会提议:6月15日(星期一)“低碳日”，提倡绿色低碳的出行方式(步行、自行车、公交出行)上班;绿色低碳的教学、办公模式(停用空调一天)。举手之劳，容易做到，良好的环境行为习惯的养成，就是在节能减排，用我们的行动让大家行动起来，从点点滴滴的小事做起。营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围，以昂扬向上、奋发有为的精神状态投入日常工作学习中，努力建设资源节约型和环境良好型校园，为实现国家“十二五”减排目标，实现全社会和谐发展作出积极的贡献。

xxx

20xx年xx月xx日

假期读书倡议书怎么写 篇2

各位同学、老师、家长和社会各界人士：

大家好！

今天，我们迎来了台州市第三届全民读书月活动启动仪式。有一种期待将在这一个月绽放，有一份快乐将在这个月蔓延。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于...

在学习、工作生活中，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。还是对倡议书一筹莫展吗？以下是小编精心整理的寒假阅读书籍倡议书，欢迎大家分享。

假期读书倡议书怎么写 篇1

各位同学：

图书馆一站式全开放服务以现代化的管理、人性化的服务和周到方便的自助设施条件，为广大读者营造藏、借、阅、查、询、自习、研讨一体的便捷、舒适、自由、人性化的阅读空间。

经过一个学期的运行，全开放服务模式改造效果明显，图书馆资源利用率大大提高，受到广大师生肯定。

但是，自本学期开学以来，图书馆出现了一些不和谐现象，即同学们反映的占座现象，尤其是五楼小自习区占座及各层走廊的休闲座椅存放个人物品的现象严重，极大影响了广大读者公平利用图书馆资源，破坏了阅览环境。

为此我们向同学们发出文明自律、拒绝占座等不文明行为的倡议。

具体如下：

一、自觉遵守学校和图书馆有关规定，确保安全有序;

二、每天晚上离馆时主动带走自己的书本物品，不留占座位;

三、爱护馆内设施，保持馆内安全卫生;

四、服从工作人员的管理，不随意挪动馆内的桌椅;

五、文明礼让，不与他人争执喧哗或争夺资源。

亲爱的同学，您的支持是我们改进服务的动力，让我们为共同创造和维护一个舒适、文明、和谐的学习环境而共同努力。

xxx

20xx年xx月xx日

假期读书倡议书怎么写 篇2

敬爱的家长、亲爱的同学们：

书籍给我们带来的变化，大家有目共睹。假期来到了，我们要抓住这大好的机会，多读书，读好书，痛痛快快地过足读书瘾！

1、必读书。

同学们可利用自己的压岁钱，买几本自己喜欢、有益的好书。可以是童话类的，小说类的；也可以是科普类的；还可以是名人传记类的……在这里，老师给大家推荐两本必读书目：《风之王》（美国玛格丽特.亨利著）和《明朝那些事儿》（当年明月著）。前者是“学会忠诚与坚守，才华终能展现”“送给所有想证明自己才华的孩子”的书；后者则用鲜活的语言讲述历史，让人读来欲罢不能。

2、重温书。

我们以前还推荐过很多好书，有：《沈石溪动物小说系列》《汤姆索亚历险记》《鲁宾孙漂流记》《小王子》《爱的教育》《特别的女生撒哈拉》《草房子》《根鸟》。受年龄、阅读能力的限制，当初可能不太懂。但现在重新阅读，会有新的收获。建议假期重读。

3、提倡亲子共读。

家长推荐书目为《发现母亲》《傅雷家书》。家长可写读后感参加学校评比。

要求：

1、每位同学准备一个读书笔记本，做好读书笔记，将你读书中看到的精美语句抄录下来，将读书中最深的感受写下来。

2、就你最喜欢的一本书写一篇读后感，推荐给亲朋好友！（要求：300字绿色稿纸，班级姓名写在稿纸最上方，顶边写。）

开学后：

1、班级将组织优秀读书笔记展评。

2、学校将组织《我最喜爱的一本书》征文比赛。

3、必读书目阅读测试。

4、家长读后感评比大赛。

5、评选出书香少年和书香家庭。

同学们，读书吧！在这冬去春来、万物更新的季节，让我们去收获...