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同行参观交流发言稿
在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编整理的考察交流座谈会发言稿范文（精选18篇），欢迎大家分享。
亲爱的朋友们：
大家好！今天我们在这里进行合作交流。
合作交流能够让我们更好地发挥各自的优势，实现共同目标。我们要充分发挥自己的优势，为合作创造价值。
在合作交流中，我们要注重合作的质量和效率。只有提高合作的质量和效率，我们才能更好地实现合作目标。
我们要加强合作的沟通与协调。沟通是合作的.桥梁，只有通过良好的沟通，我们才能更好地协调合作。
我们要积极参与合作交流活动。通过参与活动，我们可以了解更多的信息，与更多的人交流合作。
希望大家在这次交流会上能够积极交流，共同探讨合作的发展。让我们携手共进，为实现共同目标而努力。
谢谢大家！
xx月xx日至xx日，在市委的统一组织下，我有幸赴xx、xx考察学习了美好环境与幸福生活共同缔造、美丽乡村建设、人居环境整治、清廉村居建设等工作。从活动开展的目的和本质来讲，更是践行新时代群众路线的具体要求。通过外出开拓视野，对标学先进、找差距，切实增强了加快地方发展的紧迫感和主动性。对我来说，通过此次考察学习，收获颇丰，感受颇深。
体会之一：思路决定出路。
xx、xx和xx一样，都是革命老区。近年来，xx县坚持以“探索分类建强村党组织，推动红色传承、绿色发展，积极推进美好环境与幸福生活共同缔造活动的有效途径”为试点方向，深刻领悟“决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享”的发展思想，以“革命红”赓续“党建红”，以党建强引领治理优、以生态绿涵养乡村美，以产业兴带动百姓富，先后打造共同缔造示范村20个，建成美丽乡村建设示范点100个。目前，该县共同缔造理念已深入人心。xx市坚持党建引领，以村为基本单元，以人居环境整治为切入点开展美好环境与幸福生活缔造活动，先后重点打造xx村、xx村等一批共同缔造示范村，创建中国传统村落16个建成各级美丽乡村示范村157个。在20xx年，xx市被住建部确定为共同缔造活动首批精选试点市，20xx年，又入选全国首批美好环境与幸福生活共同缔造活动培训基地。
体会之二：没有永远的落后。
在参观过程中，让我印象最为深刻的是xx县七里坪镇柏林寺村，这个村过去是“落后贫穷小山村”，自20xx年被列入全国第一批“美好环境与幸福生活共同缔造”试点村以来，该村坚持党建引领，充分发动群众，广泛开展“共同缔造”活动，探索出一条“村美、人和、民富”的乡村振兴之路，彻底甩掉了落后贫穷的帽子。
体会之三：历史的创造者是人民。
不管是决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评，还是成果共享，都突出了一个“共”字。在共同缔造活动中，地方党委政府是主导、引领，广大人民群众才是真正的主体。唯有广泛、深入发动群众，才能达到共...
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在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编整理的考察交流座谈会发言稿范文（精选7篇），欢迎大家分享。
尊敬的史书记、各位领导：
大家下午好！
我代表学院向兰州文理学院史书记一行来我院调研走访表示热烈的欢迎！兰州文理学院建校历史悠久，在多年的改革发展中不断壮大，积累了深厚的文化底蕴和办学经验，是我们学习的楷模和榜样。与文理学院的各位领导交流，我们必将受益匪浅，也希望各位领导能为我们传经送宝，使我院能共同分享、学习和借鉴贵院在长期发展中积累的宝贵办学经验。
下面，我就我们学院发展建设的基本情况，以及院企合作的相关情况向各位领导作一简要的汇报。
一、学院发展建设情况
甘肃有色冶金职业技术学院创办于20xx年7月，是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案，由金昌市人民政府和金川集团公司共同出资兴建的全日制高等职业技术院校，20xx年被确定为金昌市“循环经济人才培训基地”和“人才特区建设”试点单位。在中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的20xx -20xx年中国高职高专专科院校排名中，学院荣列全国高职高专院校第xx8名，甘肃省高职高专院校第4名。20xx年6月，学院顺利通过省教育厅对学院首届毕业生教育质量的.考核验收。
学院占地面积506亩，规划建筑面积xx万平方米，概算总投资6.2亿元。现已建成综合楼、冶金教学楼、机电教学楼、图书馆、学子食苑、后勤服务楼各xx，2栋实训楼，4栋学生公寓，以及体育场等基础设施xx.9万平方米,绿化面积近xx万平方米，累计完成投资5.34亿元（其中金川集团公司投资6000万元）。
学院遵循“就业立校、特色强校、合作兴学、服务社会”的办学宗旨，以市场为导向，立足金昌、辐射全省、面向全国，重点培养具有较高职业素养和实践操作能力的技术人才。现设有4个系（地矿与建筑工程系、冶金与材料工程系、化学工程系、机电工程系），5个专业群（冶金、化工、机电、建筑、园林），xx个专业（矿山地质、矿山测量、矿山机电、金属矿开采、选矿、冶金、金属材料与热处理、应用化工、机电一体化、电气自动化、焊接技术与自动化、数控、建筑工程技术、建筑工程管理、园林工程、工程造价、工业环保与安全、光伏发电技术及应用），学院现有教职工xx8名，其中：在编教职工xx3名（副高以上职称23名、中级职称46名，博士后xx、硕士42名），外聘兼职教师35名。教师在被sci、ei等收录的国内外刊物累积发表论文xx9篇、主编并出版教材8部、课题研究获国家级主管部门立项xx、获省级主管部门立项xx项、获市级主管部门立项3项。现有在校生3336名，全部为全日制专科学生。学院已培养毕业生2587名（国家统招生xx29名、青海盐湖工业股份有限公司委培学生958名）。
近年...
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