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双减政策承诺书（汇总7篇）
在现实的学习、工作中，用到汇报的地方越来越多，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，你有了解过汇报要怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学双减工作落实情况汇报，欢迎阅读与收藏。
“双节”将至，为进一步贯彻党的教育方针，积极响应廉洁自律的要求，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，我作为一名高中教师，郑重承诺如下：
一、廉洁自律方面
1. 我承诺在双节期间，坚决拒绝收受学生及家长的礼品礼金、消费卡、电子红包等财物。无论是以感谢教育之恩、节日祝福还是其他任何名义的馈赠，我都将坚决说“不”。教育是我的神圣职责，我不会让物质利益玷污这份纯洁的师生关系，始终坚守廉洁的底线，做到清正廉洁过节。
2. 不接受学生家长或其他相关人员的宴请或高消费娱乐活动的邀请。我深知，我的行为代表着教师的形象，我将以自律的态度远离可能影响公正教学和教育公平的社交活动，保持教师应有的职业操守和尊严。
二、教育教学方面
1. 在双节期间及之后的教学工作中，我将继续秉持公平公正的原则对待每一位学生。不会因为学生家庭背景的差异而在教学资源分配、课堂关注、评价考核等方面有所偏袒或歧视。我将严格按照教育教学的'规律和要求，根据学生的学习能力和努力程度给予客观公正的评价，确保每一个学生都能在平等的教育环境中成长进步。
2. 我会积极履行教师的育人职责，不因双节的来临而放松对学生的思想道德教育和学业指导。继续精心备课、认真授课，不断提高自己的教学质量。同时，关注学生的身心健康发展，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，为学生的成长成才贡献自己的力量。
三、师德师风方面
1. 双节期间，我将严格遵守教师职业道德规范，以身作则，言传身教。在生活和工作中展现出积极向上、廉洁奉公的形象，为学生树立良好的榜样。通过自己的言行举止，引导学生树立正确的价值观和道德观，让学生在潜移默化中受到正面的影响。
2. 积极参与学校组织的师德师风建设活动，加强自身的师德修养。在双节期间，也不忘反思自己的教育教学行为是否符合师德要求，如有不足，及时改进。时刻牢记自己作为一名高中教师的使命，用高尚的师德为教育事业增光添彩。
我深知廉洁自律对于一名教师的重要性，尤其是在双节这样的特殊时期。我将严格遵守以上承诺，如有违反，愿意接受学校和相关部门的严肃处理。希望通过自己的行动，为营造风清气正的校园环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
承诺人：
20xx年xx月xx日
为贯彻落实好国家“双减”政策，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。根据各级教育主管部门有关文件精神，我校结合实际制定并实施了系列“双减”工作，现总结汇报如下：
一、具体做法：
（一）强化教师队伍建设，提高师德修养。
结合县局、学区安排的“师德师风专项整治”活动，利用每周日例会集中进行政治学习，强...
查看详情>>双减工作承诺书十篇
2021年7月26日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。2021年秋季学期，玉都镇学区全面贯彻落实党中央及省、市、县“双减”工作的相关要求，严格落实“5+2”课后延时服务，推进“五项管理”，基本实现了课业负担减下来，教学质量提上去的“双减”目标。
一、抓党建、带队伍、树师德，强化教师队伍建设做保障，促进“双减”工作落实
加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，落实“双减”工作，加强师德教育，转变育人观念是关键。学区党总支始深入贯彻落实党的各项方针政策，把党建和教育教学工作深度融合，分别指导5个联合支部开展了党建+德育、党建+少先队、党建+教育教学、党建+留守儿童、党建+阅读工作等党建品牌创建，先后组织了2次先锋岗评选活动，评选先锋支部2个，党员先锋岗12名。结合“双减”工作落实，各支部组织党员教师学习中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，围绕落实“双减”工作，减轻课业负担，规范办学行为，提高教学质量，组织了专题研讨，从思想认识和措施落实上达成了共识，充分发挥了党员教师的示范带头作用。学区先后组织教师开展了师德师风“五查五比五找”大讨论活动、“双减背景下，我怎样做教师”师德师风主题演讲、玉都镇学区最美乡村教师评选活动，坚持从思想上引领，从措施上跟进，从师资队伍建设上保证了“双减”工作的开展。
二、抓教研、促教改、重课堂，强化教学改革解难题，促进“双减”工作全面落实
落实双减工作提高课堂教学质量是核心，确保教研活动实效是先导，促进教师专业发展是关键。我们积极探索“三步走”的教师专业发展路子，有力地促进了课堂教学提质增效。
一是专家引领理思路。通过“走出去”和“请进来”的方式，进一步丰富教研活动载体，拓宽教师业务成长途径。以教育扶贫为契机，先后组织6名校长和骨干教师赴武清区光明道小学学习取经，邀请光明道小学的学校领导班子、科任教师深入我镇中心小学开展教育教学和教研教改专题讲座、上示范课，与我镇教师开展同课异构活动，现场指导我镇五六年级的集体备课活动，帮助我们提高了教研实效。邀请我县第三小学名师吕凤琴、郭海燕老师为我镇教师做阅读工作专题报告、上群文阅读示范课，引领了教师的专业发展。依托担当者行动，外出培训阅读种子教师8名，确保了我镇语文教学改革和阅读工作的高质量开展。
二是同伴互助促提升。针对学区小学分布零散、研讨不便的现状，学区成立了五六年级语文、数学、英语集体备课组，构建了学习共同体，由三个教研员牵头抓总、定时开展以“落实教学目标、实现资源共享、强化思维备课”为内容的线上集体备课活动；按照学区“六个一”（即撰写一份说课稿，备一份优质导学案、撰写一份优质课教学反思、参与一次集体备课，撰写一份案例分析、参与一次教学研讨）教研教改要求，每期开展一次优质课...
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