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初三英语备课组工作总结

初三英语备课组工作总结

发布时间:2024-06-01
1 2024初三英语备课组工作总结热门13篇
初三英语备课组工作总结

忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,不妨坐下来好好写写工作总结吧!但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的九年级英语备课组工作总结,欢迎大家分享。

初三英语备课组工作总结 篇1

眨眼之间,在和学生互相学习,共同生活的生活中很快又临近年末,在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下:

教育教学工作方面

这学期我担任的是八年级156,157班英语教学工作。经验告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际状况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在简单、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重构成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效,构成了独特的教学风格,多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,并主动带动其他英语教师成长,受到了领导的好评。由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮忙上。这学期,我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次。

思想政治方面

在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习资料,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮忙学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康礼貌的`形象言传身教。(法制宣传活动总结)

业务素质方面

为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的`教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。假期,我还认真学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平。总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

初三英语备课组工作总结 篇2

九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我们九年...

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2 2024初三英语备课组工作总结和反思报告八篇
初三英语备课组工作总结和反思报告

时间飞逝,一段工作告一段落,经历了积累和沉淀,我们取得了显著提升和改变,需要做好总结。相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,以下是小编精心整理的初三英语备课组工作总结(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初三英语备课组工作总结和反思报告 篇1

教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本,毕业班的教学工作是学校工作的重中之重,它是学校的“前沿阵地”,而备课组是构成教研组的最小单位,组织好备课组教学活动,对于提高教研组的整体实力,形成团结、和谐的教研集体,提高教学质量,有着重要作用,因此在全体初三英语教师的共同努力下,初三备课组的做了如下工作:

一、搞好团结创造良好工作氛围

组长是备课组的核心,所以本学期在开学初就制定了严密的计划,本组人员每天都知道自己该干什么,在平时的备课中,大家畅所欲言,每天都舒畅地开展工作。其次大家都有无私奉献精神,增强服务意识,各项计划、方案的制定大家都群策群力,这样就方便本组教师的操作执行。遇到的具体问题,大家都勇于承担责任,分析问题,寻找对策,解决问题,总结经验教训。再次,组员自己扬长避短。多寻找他人的长项,现在每个组员都独挡一面,整个备课组成了无懈可击的一个整体。

二、开展备课组活动

备课组组织本组人员备好每一节课,为使教学具有创造性,备课组内除营造了浓厚的教研氛围,尽可能做到了信息畅通,资源共享,集思广益,形成合力,充分发挥整体优势。为提高备课组的集体效益,大家经常在一起进行相互交流。组长组织集体备课,集中大家的智慧有目的、有针对性地开展教学。为组织好英语备课组教学活动,概括起来我们从以下四个方面做起:

(一)、脚踏实地,从实际出发。

第一、分析学生,了解学生:根据学生实际情况,教学分两步走,边学新课边复习旧课,让学生尽快适应教师。把教学重点放在抓好边缘学生和英语短板的学生。120分以上的学生关键加大阅读量和写作,100——120分之间的既要抓基础,还要抓阅读能力的提高,100分以下不及格的这些学生主要是抓基础,在上新课的同时开始复习中考考点。第二、分析中考,了解中考,提前进入中考状态。教师把历年来的中考题做了归类,边讲题边渗入中考,让学生知道中考题是怎样在原有的基础上进行改变,帮助学生总结判断,发现规律,到逐渐明白。在月考中渗透这部分题,并且从出题、考试、阅卷都按中考的规格走,每出一套题,至少要两个人进行分工协作,讨论研究,增减筛选,然后再集中大家的智慧。每次考试都有听力、基础、阅读完型以及作文,目的就是想让学生逐渐适应中考,熟悉中考,提前进入中考状态。减缓以后学生在中考中的紧张情绪,了解往年与今年的中考精神与命题方向。

(二)、优化教材,提到课堂效率。

第一、认真研究课标和教材,努力提高课堂教学效率。功夫花在备课上,每周的备课组活动:除了主备人说课外。每个人都要说下一周要讲的课,并说出设计意图和教学理念,然后其他老师...

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3 初三英语备课组工作总结和反思报告推荐
初三英语备课组工作总结和反思报告

不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?为了让您在写工作总结时更加简单方便,以下是小编为大家收集的九年级英语备课组第二学期工作总结,欢迎阅读与收藏。

初三英语备课组工作总结和反思报告 篇1

寒风萧瑟,草木为霜,本学期即将结束,在校领导和教研员的关心、指导下,在每一位英语教师的共同努力下,我校英语教研组以提高教研和教学质量为目标,增强学习意识、服务意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用,不断深化课堂教学改革,使我校英语教学工作水平有所提高。现将这一学期我校英语组的工作做如下总结:

加强理论学习,转变教学观念

为了提高全组教师的素质,教研组组织教师学习了“学评互动,讲研结合”高效课堂教学模式和现代教育教学理念。我组利用周三的教研组会的时间一起学习研究《英语新课程标准》,明确了初中三个年级的英语教学目标、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络,并集体讨论每个单元教学目标确立的依据,认真书写课标分析、教材分析、学情分析,做到教有所依。创新教学方法,使教学活动由”教”向”学”转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源,从而使英语教学方式得以创新。

抓好教研工作,提高教师专业素养

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体教研与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定备课人),四统一(统一教学目标的`、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。每周三下午第一节为集体教研时间,老师们按照抽签顺序备课,选定一个单元主讲,明确本单元教学目标、教学重点、难点、疑点,教学活动、评价任务等,并书写教案和准备教学课件,在教研会上进行说课,然后其他教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。

抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1、努力学习,提升业务水平。英语组全体老师积极阅读有关英语教育教学书籍,提高专业素养。同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会,各位老师毫不保留地交流了自己成功的教学经验,博采众长,提高了教师的教育教学水平。

2、加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合。备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。鼓励教师制作课件,利用多媒体进行辅助教学。充分发挥所有优质资源的力量,做到了教学资源共享。

3、组织示范课、公开课,开展听课、评课活动。每一位教师的授课都向全组教师开放,全组教师都参与评课并由一位教师主评。

未来努力方向

七年级组

打好英语基础,帮学生过好单词关,并开展英语课本剧、英语书写比赛等多种活动让学生爱上英语。

八年级组

加强阅读教学,适当补充阅读材料,让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,尽量控制多级分化的程度。

九年级组

在总结反思的基础上,不断挖掘学生们的潜力,查漏...

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4 初三英语备课组工作总结十五篇
初三英语备课组工作总结

时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,想必我们需要写好工作总结了。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编精心整理的英语备课组工作总结(通用15篇),希望能够帮助到大家。

初三英语备课组工作总结 篇1

一个学期了,回顾这段时光,总的感触是:忙在忙忙碌碌的工作中也感到了生活的充实与有意义。下面我分将初三英语备课组这学期的工作总结如下:

一、制定计划:

优化教材强化“双基”努力教学质量。

(1)教纲、书标和教材教材优化工作

(2)关注青年教师成长教育与教学工作

(3)备书组间团结、学习与互研狠抓计划工作

二、做好常规教学:

1.教学进展情况:按计划上新课到17周,除了完成九上的12个话题的教学外,还要进行九下的2个话题。每一位老师平均归纳3个话题的词组以及练习

2.培养青年教师情况陈丽萍老师与林志语老师师徒结对;郑军霞老师与洪燕清老师师徒结对。我们每一周都有进行教学探讨和相互听课,我们共出去听课6节课。

3.学生作业训练与补差情况除常规作业外,我们起用了活页作业设计泛读书堂阅读训练习题,每周一下午年段会后,进行全年段的听力训练;轮流打印每一个话题的单词词组的小测试卷,然后进行小测及时巩固;及时对每一个话题作文进行归纳整理,以此积累话题作文,本学期,我们一共有四个主要话题的作文:家乡的变化、环保、英语学习和电脑;每周二,英语组老师下班,进行集体补差或个别辅导,做好作业的个别批改。

4.考试与单元检测情况 本学期我们进行一次期中考试,4次单元检测,12次话题词汇小测,通过,对阶段教学了客观的评价。另外,我们还排练英语话剧“three times’ beating monster”参加学校的元旦迎新晚会,让学生感受英语氛围,激发学生学习英语的热趣。

三、教研教改:

本学期集备组共参加15次教研组例会,15次的集备会议。在教研组会上,我们四人各做了四次的中心发言而且举行了四次的公开课活动。同时,认真参加共读一本书的活动并做好读书笔记撰写读后感。

总之,本学期虽说工作很忙很辛苦。初三英语集备组全体集个体多元智能于一体团结、勤奋、热情、好学、勇于创新的敬业奉献精神将会永恒!

初三英语备课组工作总结 篇2

在全年级385个学生中,有大约1/5的学生完全放弃了英语,这给我们年级的教学带来很大的困难。要提高整个年级的成绩,无论是普通班还是住宿班,压力都很大。面对这样的局面,我们四个英语教师只有下定决心,化压力为动力,团结一致,争取高效、出成绩。

一、精诚合作,充分发挥集体智慧。

我们备课组是一个由中、青相结合的团体,精力旺盛,很能吃苦耐劳,从不计较个人得失,都有自己的特点和优势。 毛 老师思维灵活,点子多,考虑办法周全、细致,年青、聪明,专业知识很强,是个答题高手;而我作为备课组长,虽然没有过人的本事,但很敬业,有热情和责任心。我尽量做到以身作则,凡事...

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5 最新初三英语备课组工作总结和反思报告15篇
初三英语备课组工作总结和反思报告

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的初中英语教研工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

初三英语备课组工作总结和反思报告 篇1

本学期,我们初三语文备课组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。本学期我们继续传承团结合作的优良传统,做到统一思想,统一进度,统一资源,在全组老师的共同努力下取得了优良的成绩。

一、做好教学常规工作。全组老师将“教学六认真”工作落实到日常教学工作。

1、制定教学工作计划,全组教师都能按制定好的教学工作计划有序开展教学工作。

2、认真备课上课。全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,在结合学生学情的前提下,并根据初三的实际情况,认真巧妙地重组文本和教材,将重点文本重点教,相关文本比较教,课内课外综合教,有效地将五本语文教材融会贯通起来,大大提升教学效果和教学质量。同时认真贯彻并落实学校“顺学而教、小组合作”课堂教学改革理念,充分调动学生学习的积极性,培养学生良好的语文学习习惯,培养学生的语文能力。

3、认真出好试卷,有质量地进行练习。备课组资源共享、共同出谋划策,每个教师查找资料,又大家一起共享,大大提高工作效率。同时大家群策群力,提高了练习的质量,做到精练精讲。备课组还在研究中考试卷特点的基础上,出好每一份单元练习卷,做到尽可能地与中考接轨。

4、每周定期进行集体备课。共同钻研教材,商讨教学重难点,汇集集体的智慧。

二、做好备课组教研工作。

1、配合学校抓好教师的培训工作。全组老师参加远程网络培训并顺利完成课时学习。范黎、周孝王老师参加市语文工作组学习。姚向英老师顺利完成西南大学研究生论文答辩。组内老师业务水平得到了提升。

2、组织好开课听课和评课活动。本学期姚向英老师开设一节苏州市级公开课《白雪歌送武判官归京》。周孝王老师开设市级公开课《写作中的联想和想象》。沈洁老师开设校级公开课《囚绿记》。范黎、王兰、沈玉芳老师各开设一节组内公开课。组织全组老师认真听课评课。所开之课受到听课老师一致好评。姚向英老师完成晒课工作。同时,随学校老师一起赴东庐中学听课学习。积累了丰富的教学经验,备课组教学研讨氛围浓厚。

3、全组老师积极参加科研活动。组内老师积极征订《语文教学通讯》,并阅读学习。积极撰写教育教学反思和总结。周孝王老师申报太仓市微型课题并展开研究。

三、开展丰富的语文活动。

积极组织学生开展各类语文活动,丰富学生的语文实践活动。

1、组织学生开展名著和经典作品的阅读。本学期阅读的书目有《格列佛游记》、《风不能把阳光打败》、《清塘荷韵》以及现当代作家散文作品。并组织好学生撰写...

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