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初中补课教学计划十三篇
时间稍纵即逝,新的机遇和挑战向我们走来,不如为接下来的教学做个教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下是小编收集整理的2025九年级语文教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、学情分析:
全班有学生六十八人,其中优秀生十八人,占全班人数的三分之一。这十八人普遍阅读能力强,基础知识牢固,写作水平较高。但是优秀生之间也有差距,差生五人,这五人不按时完成作业,上课不认真听讲,阅读写作差,但普通话还不错。
二、教材分析:
本册教材共有课文三十二篇。精读课文十六篇,略读课文十二篇,选读课文4篇。
本册课文的编排,围绕训练重点设计了一个大体的序,注意训练的整合性,螺旋上升,将课文分为8组,每组一般3—4篇课文,在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文的前面安排了预习,再后面编写了思考练习在略读课文的前面安排了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。本册社设2个重点训练项目,他们是《阅读要有自己的见解》《按一定的顺序写》,分别安排在二、五组中。
1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。
2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。
3、读写例话。安排在一组课文之后,是对训练重点的概括和归纳。这些训练项目,突出了语文学科的特点,突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累,同时又突出了对良好学习习惯的培养。
4、积累运用。安排在每组课文之后,每个积累运用大致包括以下四项内容:
读读背背、阅读、口语交际、习作。
三、教学重点难点
1、词句训练始终是中学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上,应提高训练要求,要引导学生自觉运用查字典,联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是那些含义深刻的句子。
2、朗读训练也是语文教学的基本功,课上一定要有朗朗的读书声,课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读。
3、阅读能力的培养始终是中学阶段的一个重点,同时也是一个难点,要引导学生学会读书,学会思考,注意读中有悟,重视独特感受。
4、习作训练既是中学阶段的重点,也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力。
5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语,重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言,做到熟读成诵。
四、教学目的要求
1、在语言文字训练过程中,学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从中树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。
2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。
3、培养独立识字的能力。
4、能联系上下文,结...
查看详情>>最新初中补课教学计划12篇
教学计划是指教育者根据教学目的和教学任务的要求制定的教学工作指导性文书。以下是小编为大家整理的初中各科教学计划(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
为使我校教科研工作规范有序地进行,本学期的教科研工作,将根据学校对教科研工作的要求,在各年级组长、各个研究课题主持人的指导下,根据我校的实际情况进行各项工作,为此,特制定本学期教科研工作计划如下。
一、指导思想
本学年我们将立足校情,挖掘潜能,构建学校教研工作坚实体系;立足课堂搞教研,打造高效课堂;学习与实践相结合,开展教师继续教育校本培训,促进教师专业、理论、修养成长;立足学科,渗透、宣传和开展科普教育;着力“研究、指导、服务”,逐步实现“以研促教、以教促学”之目标,为提高教学质量奠基。同时,学校教科研工作也将以学校年度工作计划为指导,为教师的专业化发展做好引领工作,促进我校的教育教学工作不断深入,为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、工作目标和任务
1、更新转变教育观念,立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索,不断提高常规教研活动的层次和水平;进一步深化、推进课程改革实验。认真组织好骨干教师参加各种研修培训。扎实抓好新课程实验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作,改革课堂教学方法,不断提高课堂四十五分钟教学效益。推进评价改革,探索导向机制。
2、加强学习,转变观念,全体教师要解放思想,更新观念,提高认识,树立“科研兴教”、“科研兴校”意识,要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键,是提高教师素质的重要途径;教务处认真组织教师学习现代教育理论,开展专题讨论,切实转变教育观念,树立以人为本的思想。
3、键全、规范常规教研制度,提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作,健全、规范常规教研制度,每周定时开展教研活动,如集体备课,通过各种形式的教研,探索课堂教学方法的改革,努力提高课堂分钟的教学效益,通过抓常规教研,提高教研活动层次,夯实教科研基础。
4、加强课题研究工作,争创本校教育科研品牌,树立“问题即课题”的思想,鼓励教师撰写优秀论文、教学案例,积极开展校本课程的开发研究,开创人人参与教科研活动的新局面。
5、抓好新课程教师培训工作,建立骨干教师成长档案,继续深入扎实开展信息技术培训教育工作,提高我校教育信息化技术水平。规范电子备课室和多媒体教室的管理,充分发挥本校局域网和教育技术装备的作用,提高使用率。
6、加强校本培训,充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用,及时获取教育改革和教育科研的最新信息,每学期组织不少于4次的教育科研专题学习。组织教师学习,采取“走出去,请进来”的办法,为教师的学习创造有利条件和提供机会,加强督促检查,使学习落到实处,克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。
7、各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动。...
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