1.当孩子向你请求的时候,教师应主动、积极的帮助孩子,可以在这样说:好的,我很乐意帮助你。你可以再试试吗?我来帮助你,好吗?不要这样说:你真烦。你自己去弄。等不耐烦的话。
2.当孩子伤心失落的时候,教师应给予更多的关心和爱护,可以这样说:别伤心,我来抱抱你、亲亲你。我是你好朋友。让我们来说悄悄话吧。不要这样说:哭什么,自己把眼泪擦干。只会哭,像个哭包。等不近人情的话。
3当孩子想妈妈的时候,教师应安慰孩子,可以这样说:老师就是你在幼儿园的妈妈。老师像妈妈一样的爱你,我们一起来看看你妈妈的照片好吗?妈妈现在在上班,她忙完了就会来的。不要这样说:你再哭,放学后叫妈妈不来领你了。想妈妈就不要上幼儿园了。等越是能够让孩子更担心的话。
4.当孩子在活动中遇到困难停止不前的时候,教师应鼓励幼儿:你再试试!你的本领真大!你一定会成功的!不要这样说:你怎么这样笨。这点小事都不会!使孩子丧失再次尝试的勇气。
5当孩子犯错误的时候,教师应原谅孩子,可以这样说:没关系,以后小心点。老师知道你一定会改掉这个坏习惯的。你这样做是很危险的。不要这样说:你只会做坏事,别的事你不会做的。等损伤孩子自尊心的话。
一、幼儿园礼仪
1、入园:早入园,不迟到,见老师,要问好,小朋友,也问到,别父母,勿忘掉。
2、离园:离园时,互道别,先老师,后同学,见爸妈,问声好,抱一抱,更乖巧。
3、盥洗(如厕):如厕前,先敲门,有人在,要等待,如厕后,要冲水,整好衣,把手洗。
4、盥洗(洗手):洗小手,不拥挤,排好队,袖卷起,洗手时,擦香皂,洗完后,水关掉。
5、盥洗(喝水):小水杯,双手拿,接好水,慢慢回,喝水时,归原位,小心喝,不浪费。
6、爱护公物(小椅子):小椅子,双手搬,轻放好,再坐上,人离开,椅收起,爱护它,常擦洗。
7、爱护公物(图书):图画书,要爱护,轻轻翻,细细读,不弄脏,不损坏,书小弟,乐开怀。
8、爱护公物(园内设施):教室内,玩具多,互谦让,不争夺,院子里,设施全,爱公物,齐动员。
9、学习活动:学习时,要坐好,认真听,勤思考,要提问,手举起,回答时,字清晰。
10、户外活动:在户外,做游戏,与老师,不远离,集合时,收玩具,守规则,讲秩序。
11、睡眠礼仪(穿、脱衣服):睡觉前,先问安,按顺序,脱衣衫,叠整齐,放身边,起床后,依次穿。
12、睡眠礼仪(睡觉):不蒙头,不趴睡,枕放正,盖好被,小手空,右卧眠,早入睡,梦香甜。
13、睡眠礼仪(起床):起床时,要安静,去方便,步要轻,衣穿好,被叠齐,先梳洗,后游戏。
14、进餐:进餐前,手洗净,入座时,动作轻,细细嚼,慢慢咽,不挑食,不剩饭。
15、进餐(爱惜粮食):自己吃,不用喂,吃干净,不浪费,爱粮食,惜食物,粒粒米,皆辛苦。
16、进餐(不挑食):小朋友,在成长,若挑食,缺营养,瓜果菜,都品尝,食五谷,身体棒。
17、分享玩具:小...
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