在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。14篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我有个妹妹，我给她起了个外号，叫张三慢。
吃饭慢。有一次妈妈给我们煮饺子吃，我吃的很快，妹妹却吃了20多分钟，还没有吃完。妈妈说：“你吃得太慢了，吃饭的速度也得提升一下啊！”妹妹说：“大姑，我的速度提升一下，是不是就更好了呢？妈妈说：“是啊！”
写字慢。在一次练字比赛上，妹妹入选了，妹妹去楼上参加练字比赛，别的同学很快就写完，可妹妹还在那儿磨呢，当然妹妹是最后一个写完的，可想而知这次比赛没有得奖，妹妹很后悔。说下次我要得奖，因为可以为班级争光，为班级争光了，我高兴，老师也高兴，多好啊！
读书慢。我和妹妹同一时间读书，我两天就读完了，但他却用一个月还没有读完，妈妈说：“你读书太慢了，你说一本书读一个月，你姐已经读五六本了，你能不能快点儿读？”
我觉得慢，也是有好处的。因为有一次我和妹妹比赛跑步，我跑的很快，不一会儿妹妹就被我落在后面，前面有个泥坑，我竟然没没有看见，我掉在了泥坑里，妹妹看见了，就从旁边跑到前面，这次比赛我输了，他赢了，下次我说等着瞧，我一定能赢，下次我还会赢回来的，这就是慢的好处。
从小到大我不知道收到过多少种礼物，不管是在生日聚会，还是在重大的活动中，我都会收到各种各样的礼物。但不管是什么礼物，都超越不了那件特殊的礼物在我心中的地位。
这个特殊的礼物其实就是一本书，书名为《数理化通俗演义》。书的内容是介绍社会科学的，作者是中国科学院院士梁衡。梁衡院士用生动幽默但不乏准确真实的语言，结构上采用章回体的形式，给我们介绍了我们学过的及还没学过的理科公式、定律，还有科学家的生平事迹。
记得去年假期，母亲给我买了这本书，当时，我对理科学习特别感兴趣，尤其是物理这一学科。翻看这本书的时候，我发现了书中不仅有许多书本上学不到的东西，而且这本书中，有我现在所学和即将学习的知识。每当看到书中介绍我学过的知识时，我会细细地品味它，寻找它与书本上差异的同时，并力求获得一些书本上没有的课外知识；每当看到介绍我即将学到的知识时，我会抱着强烈的好奇心去对待，先记在心里，等学到的时候就容易理解多了，使我的学习效率有了极大的提高，同时也激发了我对其他学科学习的热情。
这本书中那些科学家的形象，更是让我肃然起敬：为捍卫真理而被封建教会残害的布鲁诺，哥白尼；为否定燃素学说英勇献身的化学家拉瓦锡；为宣传物种起源在牛津大学与红衣主教当面对质的教授赫胥黎；为证明电压的存在而亲手抓住电鳗的优达；为提炼出镭元素而整日嚼煤渣的居里夫人……这一个个感人至深的故事，让我对科学家充满了敬意，这是推动科学前进的动力。我们现在学习的知识就是这些科学家用...
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