有趣的一天又要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的鱼的观察日记（精选13篇），希望能够帮助到大家。
一天，爸爸买回了一只眼睛大大的，体色绚丽多彩，尾巴像扇子的小鱼，我可喜欢它了!
一次，我去喂它食吃，我把鱼食喂给它，它把嘴张的老大，大口大口地吃起来，不一会它吃饱了，肚子胀鼓鼓的，它一游，像一条小船在水里开动着，真有趣。小鱼游进水里休息了，不一会它睡着了，我发现它睡觉的时候眼睛是不合上的，我不知道怎么会这样，我就去查找了资料，发现鱼没有眼皮，所以睡觉时眼睛也是张开的。
我非常喜欢我们家这一条美丽的小鱼。
家里的鱼缸里有七条小金鱼。它们在鱼缸里游来游去，美丽极了！咦，这些可爱的小金鱼儿是怎么吃饭的呢？
下午，我抓了一把鱼食，撒在浴缸里，站在一旁看看鱼儿有什么反应。只见四条小鱼一看见鱼食，便迅速地冲上来，狼吞虎咽地吃了起来。大鱼却好像没看见似的，悠哉悠哉地游着，难道它们不饿吗？我的`眼睛瞪得更仔细了。原来，它不是不想吃，而是保持高度的饿警惕，看，它向四周望了望，似乎已经感觉到没有任何危险了，才慢吞吞地游了过来。它又瞅了瞅四周，才小心翼翼地吃了起来。它们发现我没有任何恶意，才真正安心地吃食。我默默地想：小鱼儿这么活跃，这么勇敢，大鱼儿却如此警惕，如此担忧，这是为什么呢？
今天早晨，爸爸说：“我们去钓鱼吧。”我兴奋得不得了。然后就给我的小妹妹打了电话，让小妹妹也和我们一起去。
开车大约两个小时就到了那里。我高兴地跳下车，跑向池塘。爸爸拿起鱼竿开始钓鱼。不一会，钓上了一条大鱼，我和妹妹在一旁拍手叫好，便忙着帮助爸爸把鱼放进桶里。
一天的时光很快就过去了，这一天，我过得很愉快。
吃完早饭，我和爷爷奶奶去钓鱼。我们来到池塘边，爷爷帮我钩好蚯蚓，我拿起鱼竿把钩甩到塘里，等鱼儿上钩。我目不转睛地看着鱼钩上的浮标。这时候，浮标动了一下，我马上拉起鱼竿，钩上只有蚯蚓没有鱼。爷爷对我说：“浮标动了要等下沉时再拉，鱼才会上钩。”果然，不一会儿，浮标动了一下，我心想让它多吃一会儿，钩牢一点再拉。我使劲一拉，只见有条小鱼上钩了，我高兴得跳起来，看来钓鱼真是个技术活啊！
我家有一条黑色的小鱼，它有着一双大大的眼睛，阳光透过清水照射在它的身上，放射出耀眼的光芒，非常漂亮。
令我感到奇怪的是小鱼从来不吃鱼食，反倒吃水果。这得从小鱼刚刚到我家说起：那时候我家没有鱼食，我就叫妈妈去买，买回来以后我给小鱼吃，可它却离鱼食远远的不吃。于是我就扔了几片苹果进去，原以为它不会吃的，可没想到它像饿猫见到鼠一样猛“扑”过去，津津有味地吃起来。到今天我还不知道是怎么回事，和小鱼相处了这么久，我觉得小鱼就像我的朋友一样。
我每天回家第一件事，就是看看我的.小鱼怎么样，我非常喜欢我的小鱼，可它还没有...
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我的暑假很快就要结束了。
夏天最幸福的事是学钢琴，因为钢琴可以玩很多声谱和动听的声音，我赶紧把第一卷和第二卷是完成学业，并成功地完成了考试，开学的时间也在慢慢的临近，接下来学习第三卷的时间会少一些，所以我会更加努力。
暑假的第二天，爸爸带我去江西老家爬山，爬了一会终于爬到了山顶，我做了个深呼吸，山上空气真好，一眼看去，山下有花，有草。
爬山的感觉真好，下山的时候爸爸扶着我下山，我对爸爸说：下次我还要来爬山，因为爬山可以锻炼身体。
今年夏天我玩得很开心！！
我很高兴，因为当我去玩漂流时，我感到更有勇气；当我去足球场时，我感到我的球技在增长；每当我和朋友一起玩时，我都感到快乐和快乐；我更擅长写这个假期。
多彩的假期生活即将结束，我们将在新学期迎来，我准备好了！
今天，天清气朗，万里无云。鸟儿们成群结队的在天上飞着，鲜艳美丽的花儿都在高兴的比美。真是个钓鱼的好时候!
我和几个小朋友一起高兴的到小河边。小河的水不深，但里面的鱼可不少，小河的一边是菜地，一边是树林。树林里从早到晚蝉都一直在不停的叫着，有的时候还会有几只小鸟在枝头唱歌。
开始钓鱼了，我们个个都拿出自己的钓鱼工具。我先把身子绑在从树上弄下来的树枝上，在把鱼钩绑在绳子上，然后抓一只蚯蚓放在鱼钩上。准备好了钓鱼的东西后我小心的把鱼钩抛了出去，然后坐在地上等待鱼儿们上钩。不一会儿，线开始有点儿摇晃，周围出现了水纹，我喜出望外地猛地一拉线，线就弹在我面前了，我以为钓到了一条大鱼，结果近了一瞧，哎，真是出师不利，连一条鱼的影子都没有看见，我没有因此放弃，继续抛出鱼钩坐在岸边等待，过了四五分钟，鱼竿又开始晃动了，心想：刚才没有钓到是不是鱼竿拉得太猛了，或者是拉的太早，鱼儿没有吃牢，这次我要吸取教训让它吃牢慢拉，正如我所料，它先是碰了一下，好像是在试探危不危险，我想啊：这小小的鱼儿还蛮聪明的嘛!过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉，我赶紧回过神来，看准时机一拉线，嘿!嘿!嘿!我钓到鱼了。旁边的小朋友听我说钓到鱼了就连忙跑过来看，果然，我就到了一条大鱼，他们都一个这个夸我真能干，掉了一条大鱼。我从鱼的嘴里取出鱼钩，换了一个鱼食，又把鱼钩抛了下去，继续像刚才那样掉，我一连又掉了好几条。到了下午，我满载而归。
这时，晚霞染红的天空，树林里还有几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像是在为我们祝贺。
我家有一个小闹钟，说它漂亮，一点也不夸张。透明的玻璃罩，朱黄色的外壳，外面套着一层金属圈，表盘里居住着四个居民。身体苗条的居民是秒针，它穿着红色的衣服，像一个小男孩在跑步。跑的很快，很快。那穿着黑色衣服的居民叫分针，它像个老人在慢悠悠的散步；还有一个又粗又短的居民，那当然是时针了，它好像没有走动。其实它和它的伙伴一样，一时一刻也没停止转动。我喜欢我的小闹钟。
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作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《小金鱼》中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计意图
谁都有自己的童年，谁都有自己的梦，而童年的梦总是和童话故事联系在一起的。童话故事总能给听过、看过它的人留下不可磨灭的记忆。“起点阅读”《渔夫和金鱼的故事》中老太婆的极度贪婪，老渔夫的善良懦弱，以及小金鱼的知恩图报，使我们永远记住了贪得无厌不会有好结果。相信幼儿能从这则故事中认识到，不劳而获的幸福生活是不能长久的，美好的生活只能依靠自己的辛勤劳动去创造!
活动目标
1．根据画面前后的联系，理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节，懂得人不能过于贪婪，只有付出才有获。
2．能初步认读简单的符号和文字，并能用清晰的语言表达自己的想法。
活动准备
1．知识经验：有一定的阅读经验，知道渔夫是做什么的。
2．物质材料：教学大书1本，幼儿用书人手1本，小图片(如下)
活动过程
1．导入活动
(1)师：今天，老师为小朋友们带来了一个好听的故事——渔夫和金鱼。你们知道渔夫是干什么的吗?他和金鱼之间到底发生了什么故事呢?我们一起去看看吧!
(2)教师讲述故事前半段(1～4页)，激发幼儿兴趣。
(3)师：渔夫捕到金鱼了吗?老太婆是怎样说的?渔夫会去向金鱼要木盆吗?
2．阅读指导
幼儿自主阅读5～l 5页，教师提出阅读要求。
(1)出示图片l，请幼儿根据图片符号的提示阅读书的第5一l5页。
(2)思考：渔夫去向金鱼要了几次东西?分别要了什么?
5．理解故事内容
(1)找出故事发生发展的线索。
①老太婆让渔夫去向金鱼要了哪些东西?一共要了几次?(教师根据幼儿回答，出示图片2、3中的相应小图)
②渔夫每次去向金鱼要东西，大海发生了什么变化?(教师根据幼儿回答，出示图片4中的相应小图)为什么？
(2)师幼共同整理图片(图片5)，梳理故事情节。
4．情感升华
(1)师：听完这个故事，你有什么感受?
(2)师：你们喜欢老太婆吗?为什么?如果是你，你该怎么做?
小结：老太婆因为太贪心，结果失去了一切。如果想得到，就必须付出，不劳而获是没有好结果的。
活动反思
童话故事总能唤起孩子的幻想和美梦。《格林童话》是世界童话的经典之作，其中《渔夫和金鱼的故事》是流传最广的故事之一。渔夫和他的老太婆所经历的因贪欲过度而最终无所获的故事，包含了深刻的道理。下面我们结合自己的教学实践，谈一下对本活动的理解和看法。
从教学目标来看，本次活动的教学目标明确，所选内容以及整个设计过程符合幼儿的年龄特点和认知水平，活动环节清晰，且层层递进。
从教学策略来看，本次活动从幼儿生活经验导入——自主阅读——理解阅读——情感升华，让幼儿运用已有的知识和经来理解图画故事的意义，将幼儿引入文学欣赏的氛围，感受阅读的快乐，最终形成自主思考。接着，通过展示与故...
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当碰到不熟悉的人时，我们就有可能用到自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。如何编写一段个性的自我介绍？以下是小编帮大家整理的小学一年级自我介绍，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的老师、同学们：
每个人都有使自己着迷的事儿，而我，也有许许多多着迷的事儿，不过，我最喜欢的，毫无疑问，就是读书了。
书，是知识的宝库，然而，读书，就是宝库大门的钥匙，没有钥匙，怎能进入宝库，获取知识呢?
书，是我独自的良师益友，当我有大惑不解的难题时，就会翻阅它，汲取其中的.知识，并解答难题。
读书，可以让你忘掉忧伤，忘掉烦恼，忘掉周围的一切我就有过这样的经历，记得有一次，妈妈因为我犯了错，便教训了我，当我垂头丧气的坐在书桌前时，正好桌上有一本书，我便顺手拿起来读，谁知，读着读着，我便好像融入到了这里面去，再也出不来了，等到妈妈来安慰我时，我便好想忘掉了刚才发生的一切，说：“嗯?”话刚落音，我便意识到，“哦，妈妈来安慰我了。”就这样，妈妈向我道了歉，我也低下头向妈妈保证，以后再也不淘气了，读书，还可以使我获取许多的写作方法，古人云，读书破万卷，下笔如有神。对于热爱读书的我，它的功用更是不言而喻了。
我从读书中可以汲取许多知识，理所当然，我也一定会更加认真的读书的!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我叫xx，是一年级的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。 在社区里，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会组织
的各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的.环境更加美好。
如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。
最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务;都是在为班级带来快乐;都是为班级增光添彩;都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天!但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望!谢谢大家!
我叫常茹，今年８岁，已经是x年级的学生了。
为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是１．３８米。
站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的长相。呀！挺好看的嘛！瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的'嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来...
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一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，想必是时候写10篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的孔雀鱼观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
昨天，我去了我的一个姨妈妈家，我看见他们家里有好多小金鱼．所以我一下就被那些金鱼给迷住了，一直就趴在浴缸旁边观察起它们来．我看到它们一会儿悠闲的游来游去，一会儿相互碰一下，好象在交流着什么呢？
它们吃我喂给它们的食物的时候也是好悠闲的样子，不过，我听说金鱼自己是不知道饱足的，它们有时候甚至会吃得把肚子都翻过来了，你们说金鱼是不是很可爱啊！
周末觉得有点无聊，我就去观察小鱼儿了。我走到鱼缸前把鱼食轻轻为放进鱼缸，两条鱼儿就马上游上来了，等吃到鱼食又飞快的游回水里。当鱼食掉进掉进了鱼缸底下的小石子里，它们就用嘴啄小石子里的鱼食，哈哈，真是一群“听话”又“聪明”的小鱼呀!我做手势让它们往右游，它们就往右游，感觉自己好像一个魔术师。
我真希望常常有空，跟可爱的鱼儿玩一会儿。
我家的鱼缸里住着一群自由、幸福的小鱼。美丽的鱼爸爸、辛苦的鱼妈妈与一群幸福的鱼宝宝快乐地生活在一起。
鱼爸爸身材优美，他们拖着一条漂亮的长尾巴，丰富的色彩更让他们充满迷人的魅力：有的火红火红像团火;有的黑白相间像漂亮的蝴蝶;还有的全身五彩缤纷就像美丽的彩虹……噢，怪不得人们叫它们孔雀鱼呢!相比之下鱼妈妈可逊色多了，她们没有优美的体型，也没有漂亮的外衣，但她们辛苦地孕育鱼宝宝，无微不至地照顾他们，无私地奉献着母爱。由于鱼妈妈的不辞辛苦，鱼家庭成员的数量不断增加，为此，我们不得不为它们换了一个更大的鱼缸呢。
我发现鱼爸爸对鱼妈妈可好了，鱼爸爸每天都围着鱼妈妈跳舞，逗鱼妈妈开心，好像在说：“亲爱的，你辛苦了，我为你表演一个节目吧!”鱼妈妈不好意思了，小心地将尾巴轻轻一甩赶紧躲掉了。再看鱼宝宝们每天更是无忧无虑，整天嬉戏玩耍，它们真是幸福的一家鱼。
每天，我都会准时送上它们喜爱的鱼食，它们一看见我，便会飞快地聚拢来，张开小嘴，津津有味地品尝起美味来。还会忽上忽下地穿来穿去，好像在对我说：“谢谢，谢谢!”
看着它们可爱的样子，我更喜欢它们了。
我家有几条小金鱼。我经常注意他们。
金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛凸出来，好像要掉下来。看，他们仍然穿着一件金色的红色连衣裙在他们的胖邓顿身上。尾巴像一把大扇子一样摆动。有时候鱼会呆在角落里一动不动。当我搅动水时，他们害怕游来游去。
当鱼饿了的时候，它们一看到附近的人，就会朝你去的方向游去。我往里面扔了一粒鱼食，一条鱼探出头来，好像在征求我的意见。我不得不点头，鱼立刻吞下了鱼食。他似乎觉得自己是一个人在吃饭，所以他游到他的朋友身边，摸摸他们的嘴，好像在说：“对不起。”我又放下了一些鱼食，小金鱼像十年没吃过东西一样...
查看更多一天又结束了，一定有不少感想，不如趁现在好好写8篇日记。日记你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的关于鱼的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
（一）
今天上午，几个金鱼贩子到我们学校里卖金鱼。那金鱼有红、有黄、有黑，好漂亮哟！如果不是我没有钱，我一定买它个十条八条的。咦！教室里怎么这么多人呀！是不是有什么新鲜事。我马上跑进教室。原来是同学们买了一些金鱼正看得津津有味呢？我数了数，足足有七条呢！我们给他们取个名字吧！不知是谁说了这句话，好呀！同学们异口同声地说。这条黑色的眼睛突出来的，我们叫他大眼睛鱼吧！这名字好！于是我们给这些鱼都取了个名。黄色的叫小黄，尾巴特大的`叫大尾巴。我们还出钱给他们买了鱼盆和鱼食，并在鱼盆下面撒了些五颜六色的石头，这样鱼盆就美多了！
（二）
今天真是不幸的一天，你猜怎么着，一天之内，竟然死了三条金鱼。今天早上我早早地来到学校，门一打开，我们就闻到一阵鱼腥味。我跑到鱼缸前。天哪，只剩一条在那儿游来游去了，其余的都西游去了。我擦了擦眼睛，没错，是死了三条。我心中打了个大问号，昨天这些鱼还活生生的呢？今天怎么说去就去了。我贴近水面一闻。臭极了！我想一定是水质不好，但那一条为什么是活的，而且还游来游去呢？过了一会儿，它们的主人来了。我帮他们把死鱼捞上来，然后仔细地观察这几条死鱼。但看了半天也看不出有什么不对。
我家养了一群五颜六色的小鱼和小虾，还有螃蟹。小鱼有的大有的小，非常可爱。鱼缸里有许多形状怪异、千姿百态的`水草。
我最喜欢一只蓝色的虾和一只红色的螃蟹了。
有时大鱼会追着小鱼跑；还有一条鱼它的背会发光，晚上打开蓝色的灯，他就发蓝色的光。有的鱼总是在水平面上游，有的总是在水下游动。当我投食的时候它们就争着抢食吃。有的鱼我觉得它们胆很小，吃一口就跑，过一会又上来咬一口；有的一口气吃饱再跑。我们家还有两条鱼叫青苔鼠，专吃鱼缸里的污垢。
鱼儿在水草里面快乐的游来游去，螃蟹在水草的连接中间爬来爬去；小虾在沙滩上钻来钻去。
我家的鱼缸真神奇！
12月3日星期三阴
公主”和“王子”驾到
自从“月光”离世后，我一直闷闷不乐，期待着再次有“小伙伴”回来。
前几天，我照样清洗空荡荡的鱼缸，认真地把雨花石铺好，再摆上美丽的珊瑚，看着鱼缸，我心里很不是滋味。这时，妈妈回来了，手里拿关一只塑料杯。我好奇地看着，看见妈妈把塑料杯入在桌子上，急忙跑过去，打开一看，啊！是两条活蹦乱跳的小金鱼，我赶紧拿来刚清理好的鱼缸，把俩倒了进去。
摆放在桌子上，我仔细地观察它们。虽然它们是一起来的，长相却完全不一样，那条小的像戴着红礼帽，还穿着一身银白色的礼服，我给它起名“白雪公主”，而大的那条，全身穿着黑袍子，我叫它“黑马王子”。
我欢迎它们入住豪华大宅，期待着它们快乐地生活。
12月4日星期四晴
早锻炼
我一直认为除了妈妈，我家就是我起得最早，可是今天可不一样。
今天早晨，妈...
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一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的小学一年级日记20个字，欢迎大家分享。
今天爸爸给我买了一本(新华字典)。我在一个袋子上看到了个“唛”字，我不认识，妈妈让我查字典，妈妈先让我数出“口”字的笔画是三画的'口字旁，再加七画的“麦"字。哦?原来是个“麦”字!我学会了查字典。以后再看不到不认识的字，只要一查字典就知道了。
这个假期，我最感谢我的妈妈，因为，爷爷奶奶都回老家了，爸爸也出差了，家里只有妈妈照顾我，妈妈每天给我做饭、洗衣服、带我去游泳，陪我上英语课、陪我上美术课、陪我上舞蹈课。
我一定要好好学习，听妈妈的话。
呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松!”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半!惊人啊!我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的'，唉，倒霉!
星期六的早上，天气晴朗，万里无云。花花突然想到今天是妈妈的生日，它想给妈妈一个惊喜，于是它走出了家门。
走着走着花花来到小河边，它看见天上飞舞着美丽的蝴蝶和许多小蜻蜓，河水非常清澈，水里游着大大小小的鱼。花花想：不如钓条鱼给妈妈当生日礼物吧！
说钓就钓，花花拿来工具，首先拿出鱼杆，把鱼饵挂到鱼钩上，使劲一甩，把鱼饵扔到了河里。花花开始坐在草坪上耐心地等待着，它的尾巴像一根五彩缤纷的绳子时时翘起，它等了好一会儿，看见鱼杆动了，它连忙抬起鱼杆，看见一条又大又肥的鱼钓上来了，花花兴奋地跳了起来，提着鱼回家去了。花花一进门大声喊:"妈妈，今天是你的生日，看我给你的`礼物"!妈妈看见花花提着一条又大又肥的鱼，高兴的流出了眼泪，说："谢谢你好孩子！你真的长大了，懂事了！"
原来我以为小猫钓鱼只是一个童话，可这次我却真的发现我家的小猫“钓”鱼，这是真事，不是童话。
春天的一个夜晚，正是播电视连续剧《笑傲江湖》的时间。一向喜欢在外游荡的小猫被关在屋里，它可无心欣赏这打打杀杀的'场面，而是一个劲儿地用爪子挠着门，“喵喵”地叫着要出去。我感到它今天的脾气有点儿怪，便给它开了门，看它究竟想要干什么。
小猫一出门，便径直往我家门前的池塘跑去，我以为它渴了，要喝水。谁知，它却绕着池塘走了大半圈，最后在池塘边停了下来，蹲坐在那儿注视着水面。怎么，小猫也喜欢乘着月色照镜子？我不禁这样想。
一会儿，奇迹出现了。小猫开始用右前爪轻轻拍打着水面，然后又坐等了一会儿。这样反复两三次后，它开始侧着身子，用它的尾巴尖不停地拨动着水面，发出“哗哗”的水声，而两只眼睛却紧紧盯着水面。突然，它的...
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即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候十分有必须要写11篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的金鱼的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
晴今天，我观察我家的小鱼，写小鱼的观察日记。
小鱼在水里自由自在地游来游去，每次我去看它，它躲来躲去，这藏那藏，就好像在跟我玩捉迷藏，我想看它，它就是不让我看，好像害羞的小姑娘。我千辛万苦才看见它的庐山真面目！
小鱼身体上长有发光的鱼鳞，我曾经查找过《动物大百科》上面记载说：“鱼要鱼鳞，原因是小鱼如果没有鱼鳞，就不能在水中生活了！”它每次在水中游泳的时候，它那尾巴摇来摇去，真有趣！
让我来跟你说说小鱼吃鱼食的时候吧。它们你挤我碰，争先恐后，争着吃鱼食，一下子，我给它们所有的鱼食全部吃完了！有时候，它跑到水顶，口张地大大的，好像在说：“我好饿，我好饿！”有时候，我没发现它们，它们跑到水底吃石子，看到它们跑出来时，我马上给了它们一些鱼食。
我养的小鱼可爱吗？有趣吗？希望你也养一些喜欢的小动物。
9月15日 星期日 晴
妈妈给我买了四条金鱼，我非常喜欢它们。
我把它们放在一个很小的鱼缸里。我喂食时，突然看到鱼缸那么小，鱼儿仿佛对我说，我快被挤死了，连手脚都伸不开，我便把两条鱼弄到水中植物里。没想到它们死了。
剩下的两条鱼，一条浑身金黄，好像穿上了黄金甲，很威风。另一条是红白相间的鱼，红的地方像火，白的似银，形成了鲜明的“红白相间”对比。
我想喂食时，鱼儿总能看透我的'心思，立刻向我游来，小嘴“吧嗒，吧嗒”的。我就乐呵呵地给它们喂食，只见它们立刻争先恐后地开始了一场“鱼食争抢赛”。看着鱼甜甜得吃着鱼食，我的心也乐滋滋的。
我想鱼是怎样拉屎的?不可能像貔貅一样，光吃不拉吧。直到今天我才揭开了谜底。我们正在吃饭，突然看到鱼肚子底下拖着一条长长的，黑黑的线，这是什么呢?我饭意立刻消失了。妈妈说：“孩子，是不是觉得奇怪呀?那就是金鱼的屎。”
我喜欢这可爱的金鱼。
我家养了七条可爱的小金鱼，有的穿着红黄相间的花裙子，有的穿着黑色的燕尾服，还有的穿着白色的衬衫。它们长着一对鼓鼓的眼睛、胖胖的身体，非常惹人喜爱。
我每天上学时，小鱼们就脸朝着我摇来摇去，有时候它们还玩躲猫猫的游戏，有的鱼躲在石头后面。最有趣的是一只白色的小金鱼，它每次都躲在海草中间，打扮的像个美女，所以每次它都非常有趣。它们吃得东西很多，有海草、有面包渣、还有鱼食料。它们跟我们一样一日三餐，我一放进食物，它们就开始狼吞虎咽地吃东西了。
多可爱的小鱼啊！
我家养了三条活泼美丽的小金鱼，它们是妈妈在市场上买来的。因为它们全身金灿灿的`，所以我给它们起了一个好听的名字——金金。我们全家都很喜欢它们。
这三条小金鱼非常漂亮。你看，它们全身长满了金色的鳞片，就像闪闪发光的铠甲一般。它们的头扁扁的，就像一...
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我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。
金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服;尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。
鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。
金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢?没有的话，赶快找来养吧!它们会给你带来很多乐趣的。
一天，科学老师让我们买几条金鱼来进行观察。于是，我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。
回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。
小金鱼吸进的水是从哪里进，又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃，顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是，我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里，又找来一些红墨水，挤进滴管里，等着小金鱼静下来。不一会儿，小金鱼不在那么活泼，渐渐地静下来了，我趁机想它的嘴边射了一些红墨水，可小金鱼好像早有了防备，迅速地闪开了。第一次我失败了，可我不气馁，再一次尝试。一次、两次、三次……终于，在第五次时，我成功了!我清楚地看到，小金鱼用嘴巴把红墨水吸进嘴里，又从鳃里吐了出来。
金鱼不但有观赏价值，还能给人们带来更多的知识。我喜欢既可爱又美丽的金鱼!
我家养了三只金鱼，一条黑的，两条红白相间的，它们相亲相爱，好像一家人。
小金鱼十分活泼，总是悠闲地在鱼缸里游来游去，眼睛往外凸出来，好像要掉下去似的，看吧，黑金鱼身上黑得发亮，好像被喷了墨汁似的，红白相间的金鱼好像是穿了一小件外套呢!
小金鱼十分调皮，你要是把一根手指伸进鱼缸里，他们会一窝蜂的挤上来，亲一下你的手指，大概它们饿了吧。
哈哈，小金鱼，吃饭时间到了，我拿了包鱼饲料，把几颗鱼饲料撒进鱼缸里，它们好像二十年没吃东西，一个个抢食物，吃饱了后，他们把目光投向我，嘴巴一张一合，好像在说：“小主人，谢谢你!”
小金鱼，真是个可爱的小精灵啊!有空来我家玩，和小金鱼度过美好快乐的一天。
清晨，小熊扛着鱼竿，提着水桶，高高兴兴地来到了河边。它在鱼钩上穿上了一些鱼饵，往水...
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作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的钓鱼的启示教案，欢迎大家分享。
那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的'月光下轻轻翕动着。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
1、你是个踏实，上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
2、你是个聪明，伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希继续努力，争取更大的进步。
3、你是个天真，好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
4、你是个聪明，活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，...
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