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初一班主任个人上学期工作总结

初一班主任个人上学期工作总结

发布时间:2024-05-01
1 初一班主任个人上学期工作总结七篇
初一班主任个人上学期工作总结

时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?想必我们需要写好工作总结了。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,以下是小编精心整理的语文老师年度考核个人工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

初一班主任个人上学期工作总结 篇1

日月如梭,时光飞逝,一学年的教育教学工作已结束,静下心来反思这一学年的教学情况,有苦、也有甜。我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展,现对本学年的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人热爱党的教育事业,能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法。通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律,出满勤干满点,团结同事,关心学生。

二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神

1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。

(1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。

(2)创设生活情境,激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境,这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。

三、精心设计作业,认真及时批改

布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的'学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高...

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2 2024初一班主任个人上学期工作总结精品十篇
初一班主任个人上学期工作总结

时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?需要认真地为此写一份工作总结。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,以下是小编为大家收集的初一班主任期末学期工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一班主任个人上学期工作总结 篇1

担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了,在与孩子们接触打交道的这一年中,有苦有泪,有欢笑也有悲痛,更有些许成功也有些许遗憾!现我对这一年的班主任工作作出如下总结:

一、班风管理

俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人,对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候,我是以“化”的标准来进行的。一个学生,如果能够约束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就达到了自我的升华。

1、学生的品德

一个班级的优秀与否,表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人,男生59个,女生28个,其中少数民族生共有6人,从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78%。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。

概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力,也影响了个人的品德素养!

面对这些问题,我主要采用“鼓励+限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度,不能带手机、带mp3和mp4进入教室的,坚决不能让他们带入!

当然,在学生们交往接触的过程中,难免也会发生矛盾,主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突,我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了,我会找他们了解情况,无论是谁对是谁错,都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我,我能不能这样做?让他们学会宽以待人,避免下次再发生矛盾冲突。

2、学生的考勤

著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做!学生的考勤情况,我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生,还是身处“要职”的班干部,如果出现乱子,我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理。且在合适的时间,比如说每周周一的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学生,也会进行点名表扬。

3、学生的习惯

一个人的长期行为会演变成习惯,习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。在这里我主要来谈一下学生的...

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3 最新初一班主任个人上学期工作总结合集17篇
初一班主任个人上学期工作总结

时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是小编整理的七年级上学期班主任工作总结(通用17篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一班主任个人上学期工作总结 篇1

七年级(4)班总人数64人,我接手的时候,属于七年级典型的问题班级,突出的问题包括:纪律、卫生、成绩,在这样的班级,有长期生病的罗根珊、腿需要做手术的叶小青。

在这个学期里,出现的比较严重违纪情况有:

1、上课期间出去上网未遂被抓一人次;

2、到低年级玩坏电脑一人;

3、到超市偷东西的也有两个同学;

4、在外夜宿不归一人次;

5、撬铁窗进办公室偷篮球一人次;

6、伙同偷盗文具店,被派出所送到学校一人。

在这样的一个问题班级,几乎所有的学生都有心理问题,如何改变他们,成为我执教五年以来最大的难题。

经过我的分析:我们的班级,90%来自农村,学习基础差、行为习惯有待养成。

为了改变现状,我进行一些探索,现一一罗列于此:

一、改弦易张

(一)为班级设定自己的名字——“雨露”梦想班

理念出自云南曲靖二中,该高中平均每年录取清华北大的学生为兴义八中好几倍,原因是他们尤其重视对学生特长的培养,我县是布依族大县,布依族生性喜欢唱歌跳舞,就这一点,我为班级创设“一个孩子,一个梦想,一个特长”的发展规划。

并结合实际,为有梦想的孩子创造条件,为无梦者树立目标,本学期,选送贫困学生骆玉来去二中潘仕慧老师处学习舞蹈,期末结束,开设“雨露”梦想课堂,从各大高校邀请七名有特长的大学生志愿者,义务为孩子们授课,开设课程根据期末学生写下的愿望,有:街舞、美术、体育、声乐、英语(法语)、数学六门课程,条件是:需要在期末成绩在原有基础上提高50分。

(二)设计自己的班旗,目前我们有两面自己的班旗,每次外出活动,咱们都会举着旗子,目的是为了树立学生对班级的热爱,培养其团队合作的荣誉感。

下一步,我将会在下个学期,制作班级特色的班级徽章(与大山小爱的马理事取得联系,希望能如期完成)、以及班服(初步考虑是为孩子们做正装,正装有助于学生端正坐姿和走路的姿态,但是价格较贵,初步考虑解决的办法:

1、是联系服装厂以最低价格购买。

2、发动经济条件允许的家长支持。

3、社会筹集部分善款为家庭条件实在困难的学生解决。)

(三)常态化灌输“雨露”的理念,每天我们都会做一件事,问学生“我们是什么班?”“我们的目标是什么?”“我们的口号!”

我们是雨露梦想班;

我们的目标是成为自信、自强、自立的学生;

我们的口号是:珍惜、努力、加油!

二、班级美化,让学生坐在这样的教室里,自豪、骄傲!

除了常规的班级美化——名人名言、公示栏、卫生角之外,我们班级原创的美化项目有:

1、欢迎墙——让学生进入教室,即有温暖如家的感觉;

2、祝福墙——通过网络得到“阿里巴巴”邮寄来80余张明信片,将其张贴...

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4 初一班主任个人上学期工作总结范例19篇
初一班主任个人上学期工作总结

我们又迎来了学期末,回顾这个学期,在取得一定成绩的同时,也发现了很多不足和问题,这个时候一定要认真回顾这个学期的工作,写一份期末总计!那么,期末总结怎么写呢?以下是小编收集整理的初一上班主任期末总结(精选19篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初一班主任个人上学期工作总结 篇1

在这个学期里,我班在学校领导统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展学习成绩、习惯养成等方面都有很大的改观。现将本学期的工作总结如下:

一、培养优秀的学风、班风,加强班级管理,全面深入地了解学生

一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自己教育,让学生在自己意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自己管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自己设计、自己组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自己服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试,各项管理也都取得了较好的成绩。

二、培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,加强对学生的思想政治工作

努力培养优秀学生。为了配合德育处的工作,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

三、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

四、抓好基础差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走

在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率

初中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作基本平稳,没有出现大的问题,希望下学期取得更好...

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