高一年级主任工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的年级主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一年级主任工作总结 篇1

我们生物组每人所教的班级多、担任的教学任务重，认真学习和贯彻了学校的“问题探究训练拓展”模式，在教育教学工作中取得了较大的成绩。

在学期初，结合本组学科的特点,提出高一生物组本学期的具体要求，制定好本学期的教学计划，并在教研活动时间开展全组讨论，认真分析计划存在的不足之处及落实具体的措施。

常规教学方面，根据教务处、教科室工作布置，认真开展备课组活动，重点落实备课常规（集体备课和个人补充相结合的备课方式）和课堂教学常规，提高备课和上课质量，备课组基本做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试。课前认真钻研教材，做到集体备课，并能随时教研，课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意课前有默写，节节有学案，周周有小结，以知识归纳或试卷形式发给学生，作业和学案全收全改，默写本抽查；

教研活动方面，坚持每周举行定时定地点备课组活动，做到活动有内容，有主题，有专人发言，有解决问题的具体方案，互帮互学，团结协作，做到竞争和协作并存。

工作纪律方面，组内成员按时上课，从不自行调课，坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力；把教学实践活动上升到理论高度。

今后的努力方向：进一步提高生物备课组活动的质量，活动要形式多样内容丰富；通过强化教学研究，来提高教学研究水平，通过教学研究来解决教育、教学问题，进行课题研究，最终提高生物学科的教学成绩。

高一年级主任工作总结 篇2

走上管理岗位已经有6年的时间了，从教师到保教主任再到园长助理，随着工作职责的变化，我也在角色的变化中，不断感悟做好中层、做好助手，对于做好管理工作的重要。

刚当保教主任时，一天早上，我去检查常规工作。陆老师看到我连忙解释说：“主任，我今天又迟到了6分钟。”我立刻想到昨天她跟我说的迟到的事，想都没想便脱口而出：“你怎么又迟到了?” “什么叫‘又迟到了’，我愿意呀!”陆老师一下子急了，声调也变得高了起来，“我现在是没辙了，你爱怎么扣就怎么扣吧!”接着又急着向我解释因为家到单位路途遥远，如何堵车、如何早出来，现在早出来都没有准了的原因，等等。看着她生气的表情和不安的话语，我有点后悔刚才脱口而出的话。为了让她情绪平稳地投入到工作中，我赶忙温和地安抚她：“你别急，我不是这个意思，我能理解你确实家远，也不想迟到……”她的态度缓和下来，但还是说了句：“该怎么扣就怎么扣吧!我就是跟你说一声。”然后就去工作了。当时真怕她的情绪会影响到工作，一上午我不放心地经常去班上看看她。

事后回想起陆老师当时情绪激动的样子，我知道我的问话使她本来就忐忑不安的情绪爆发出来。这种脱口而出的表达方式，不但...

高一年级主任工作总结(篇1)

一年以来，认真贯彻落实学校的工作计划，始终把教学质量放在首位，充分发挥年级部的枢纽和平台作用，在年级教师和学生的共同努力下，取得了一定的成绩。下面就本年度工作进行总结。

一、学生学习情况

1. 成绩：本年级有四个班，其中，两个实验班，两个平行班。经过一年的努力，在期末考试中，实验班一和实验班二分别取得了骄人的成绩：实验班一平均分xx分，最高分xx分，最低分xx分。实验班二平均分xx分，最高分xx分，最低分xx分。平行班整体表现也较好，平均分分别是xx分和xx分。

2. 竞赛：在数理化生学科竞赛中，本年级共有xx人次获得省一等奖，xx人次获得省二等奖，xx人次获得省三等奖。同时，还有多名学生在其他比赛中获得市级奖项。

二、教师教学情况

1. 教学方法：老师们在教学过程中注重启发式教学和合作式教学，通过分组讨论、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。同时，老师们还利用多媒体、实验等手段进行教学，提高了学生的实践能力和创新能力。

2. 教学研究：本年度，本年级有多位老师进行了教学研究工作，发表了多篇论文或出版了教材。例如，xx老师的论文《xxx》在《xxx》杂志上发表；xx老师的《xxx》获得了省级教学成果奖。

三、教育教学管理

1. 教学质量监控：本年级部注重教学质量监控，定期进行教学质量评估和反馈，及时发现和解决问题。同时，还开展了学生评教活动，收集学生对于教学的意见和建议，及时反馈给教师。

2. 学生管理：本年级注重学生管理，通过开展各种活动、座谈会等形式加强师生之间的交流和沟通，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。同时，还注重培养学生的自我管理能力，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3. 家校合作：本年级积极推进家校合作，通过开展家长会、电话沟通等方式加强与家长的沟通和交流。让家长了解学校的教育教学情况和学生表现，同时也可以让学校更好地了解家长的需求和意见。

四、存在的问题和改进措施

1. 问题：部分学生的学习动力不足，学习目标不明确；部分教师的教学方法和手段还需改进和提高。

2. 改进措施：加强对学生的心理辅导和学习引导，激发学生的学习动力和学习兴趣；加强教师培训和教学研讨，提高教师的教学水平和教学方法。

五、未来工作计划

1. 继续推进教学改革和创新，探索更加适合学生的教学模式和方法；

2. 加强教育教学管理，进一步提高教学质量和水平；

3. 加强对学生的思想教育和心理辅导，培养学生的综合素质和能力；

4. 加强教师队伍建设和管理，提高教师的业务水平和师德水平。

本年度高一年级部的工作取得了一定的成绩和进步，但也存在一些问题和不足之处。在今后的工作中我们将继续努力探索和实践教育教学管理的理念和方法。

高一年级主任工作总结(篇2)

一、抓好对学生各项常规的培养

1、早读习惯

虽说是一年级的.孩子，可是自觉性还是相对较低，早上来...