xx年已渐渐远去，回首这一年，在二期课改的推进过程中，我不断更新自己的教育理念，为幼儿营造愉快、宽松的精神氛围。
作为一名幼教园丁，我深深地体会到，自己的一言一行都会潜移默化地影响孩子。只有为人表率，加强自身的素质教育，才能使幼儿得到良好的教育和熏陶。
我总是严于律己，认真地与孩子对话，用心地与孩子交流，使孩子快乐健康地成长。
我根据本班幼儿的现有水平来制定班级计划，适当地调整教育内容，并适时地把幼儿的兴趣和关注的问题生成为课程内容，引导幼儿主动、积极、富有个性地发展。在多元智能的活动中，幼儿存在着很大的差异性，个别幼儿理解能力较差，难以独立完成练习，我总是耐心地进行指导。并根据教育的需要和儿童的需求去积极鼓励和引导幼儿与环境互动，在互动中积累经验，体验成长的乐趣。当孩子们看到教室里琳琅满目的圣诞装饰时，特别兴奋。有个孩子看到喷在墙上白白的雪花，好奇地问：老师，这是面粉吗？真是好可爱呀！
作为幼儿行为的观察者和分析者，我悉心观察并领悟幼儿的言行，分析了解其年龄特点和个性差异。从小小班到小班，我发现孩子们在语言表达能力上有了质的飞跃。尤其是我班孟一梵小朋友，小小班时，他总是不声不响，对于老师的询问，他也是以摇头或点头来表达。进入小班，他一下子象变了一个人，说话声音响亮了，也能主动向老师表达自己的想法了。作为幼儿心声的倾听者，我以微笑和耐心倾听幼儿的需要、想法、问题和建议，并给予适时、积极的反馈。当孩子在游戏过程中争抢玩具、产生矛盾时，能及时给予帮助和解决。
秋天的落叶已漂远，冬日的暖阳已降临，春的故事在发芽，夏日的清凉在期待，我将新的姿态迈入20xx年,和孩子们一起成长！
本人自xx年9月参加工作以来,工作兢兢业业、一丝不苟地忠诚于党的教育事业,始终不渝地在教育战线上努力拼搏、探索、创新,以合格的道德情操和过硬的业务能力为人民的教育事业奉献自己。
在这三年中,我始终保持园丁本色,
教书育人,为人师表,敬业奉献,工作显著,曾受到上级的表彰。
本人高举邓小平理论，坚持以毛泽东思想为指导，实践“八荣八耻”，学习十七大精神，认真贯彻的教育方针，遵循教学原则，努力实现应试教育向素质教育的转变理念，把所学的知识毫无保留地传授给学生，在将来，我仍然会投身于教育事业，为教育事业努力拼搏
时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的`战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩，在学期即将结束之时，自我鉴定如下:
一、思想道德素质方面
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
并以...
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