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最新拼插玩具教学计划(范文四篇)
作为一名优秀教师，课堂教学是重要的职责之一，而教学反思则有效记录我们的课堂经验。什么样的教学反思才算优秀呢？以下是小编整理的玩具教学反思，希望能为大家提供参考，帮助提升教学水平。
一、教师自评
通过备课，使我对教材的挖掘更深入了。
1、我在欣赏内容上拓宽学生的知识的广度：除了书中的毛毛虫，还拓宽欣赏了蜈蚣、螳螂、蜘蛛、七星瓢虫、蝉等动物。
2、在表现技法上拓宽了学生知识的宽度。除了让学生了解书中介绍的折纸方法外，引导学生欣赏分析了：绘画和剪贴的.方法。
3、课前让学生充分的预习：
a了解有哪些会爬的昆虫?
b他们为什么会爬？
c了解昆虫的保护色有什么作用？
d 了解对比色有哪些？
4、本课始终贯穿小组合作学习的精神。例如：小组合作学习步骤图，小组合作欣赏、评析。在知识拓展上鼓励、激发学生的二次创作，交互式制作了会爬的玩具。
5同时注重思想教育。倡导孩子制作一个会爬的玩具送给妈妈，祝她母亲节快乐！
二、学生反馈
1、从学生的回答中，看出课前充分预习，对会爬的动物有所认识。
2从学生的作品中，看出学生的思维的广度拓宽了。例如：通过《蜗牛和黄鹂鸟》歌曲视频，有一小组制作出了，螳螂背蜗牛的会爬玩具。有小组在轨道的方向上改变了。
3、学生的表现形式多样性，有绘画方式表现，也有折纸和剪贴的表现形式。
4对科学知识的探索：这些动物为什么会爬？
三、同行点评
该课内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。首先，柯老师从备课，教具准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材的要求，始终以引导学生善于观察的习惯，感受利用各种材料制作会爬的玩具，小组合作、自主学习步骤图的方法，以培养能力为目标。语言生动，以她特有的教学风格为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围。应该说，这是一堂重主体、重合作、重过程、重生活、重创新的，在新课改背景下洋溢着现代教育气息的美术课，让人感到质朴而实在。
一、教学目标：
1、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。
2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
二、教学重、难点：
1、启发学生研究、发现玩具会转的原理。
2、鼓励学生制作出有创意的会转的玩具。
三、教学课时：
1课时。
四、教具学具：
纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具。
五、教学过程：
（一）组织教学。
（二）教授新课。
1、导入：
让学生看书中的作品图片，相互讨论：这些玩具为什么会转动？
2、新授：
（1）这些玩具为什么会转动？
学生回答：玩具会转动的原理：
a、外形成圆环形；
b、中间有转轴。
（2）教师拿实物，并介绍风车及陀螺的制作方法及步骤。
（3）看一看，找一找：在你带来的材料中，有哪些材料可以用来做风车和陀螺？其它的材料又能做出什么会转的玩具？
（4）学生分小组交流讨论，并有代表回答问题。
（5）教师。
（6、作业...
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2024玩具总动员教学计划17篇
时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的五年级下册科学教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、 指导思想
湘少版科学教材以培养小学生的科学素养为宗旨，全面关注学生在科学知识，科学思维方式，科学技能方法的训练。关注对科学的理解，对科学的态度与价值观，以及运用科学知识的方法和能力等方面的发展，以学生作为科学学习的主体，以探究作为科学学习的核心。
注重改革学生的学习方式。让学生在老师的指导下和同伴的合作探究活动开展方法并亲身经历有趣的活动，使学生掌握获取事实的方法，培养学生主动探究的能力几多方面的科学素养。
二、 学情分析
五年级共有四个班，每班有学生六十多名，通过两年的 科学学习，学生们有了一定的学习能力和探究方法。许多学生兴趣爱好广泛，对科学这门课程比较喜欢，因此，在教学中应该继续注重激发学生学习积极性，培养良好的研究习惯和方法，促进学生各方面能力的发展，同时，班级人数多，需要加强组织教学，提高效率。要关注后进的学生，体现为了每一位学生的发展的教学理念。
三、全期教学总目标
本册教材从学生的知识背景和认知发展规律出发，进一步提升学生的实验设计能力并搜集、整理、使用信息，帮助学生为科学设计提供猜想和假设的基础。重点训练学生合作，制定科学活动计划的能力。培养学生 “质疑、创新、进取”的科学精神。
四、全册教材分析
第1单元 听话的电磁铁
通过自己制作电磁铁并根据研究的目标设计实验发现电磁铁的 磁力大小可以改变，电磁铁也有磁极。会制作实验材料，能小组合作设计实验。
第2单元 地球的运动
指导学生留心观察，通过设计一系列模拟实验，让学生认识昼与夜、四季的特点及生物的不同变化，知道昼夜与四季的形成原因。培养学生细心观察，善于发现的品质。
第3单元 显微镜下的世界
学习正确使用显微镜，利用显微镜观察微生物世界，了解生物的多样性及微生物的生活环境，科学的看微生物世界。学会用先进的工具观察，学习实验过程中怎样控制实验条件。
第4单元 遗传和变异
通过观察、阅读和搜集资料，了解生命生生不息的秘密以及变异对于生命演化的意义。
第5单元 青春活力
通过收集资料，观察发现我们成长的证据，了解男孩和女孩在青春发育期的身体变化，让孩子们拥有一个健康的青春期。
第6单元 我们怎样做计划
本单元是本册教材的总结单元，将引导学生比较系统的总结本册教材重点训练的科学探究方法—制定计划。让学生知道制定计划对于实验成功的意义，知道制定一般的 计划应包括的内容和注意的问题。培养学生做事有计划安排的习惯。
教学重点：学会计划与安排，为做好一个活动或探究实验制定可实行的计划。
教学难点：能制定比较完美的计划。
五、教学措施
1、注重激发学生学习积极性，保护好学生的' 好奇心和求知欲，以灵活多样形式教学，营造活泼...
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