无论我们身处校园还是步入社会，试卷都是我们经常接触和使用的工具。经过半学期的学习，我们都想知道自己学到了什么，而试卷就是帮助我们检验学习成果的重要方式。那么，什么样的试卷才能算是科学规范的呢？接下来，我们将对小学数学期中考试试卷进行分析，欢迎阅读并收藏。
期中考试结束了，研究试题分析成绩之后，有下面几点认识：
本次期中考试理科数学试题的特点：
1、重视双基，突出重点知识考查。
试题对基础知识的考查既注意全面性，又突出了重点内容。
2、重视与实际生活相联系，考查数学应用能力。试题考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力。
3、重视数学思想方法的考查。数学思想方法在试卷中得到充分体现。
4、试题的思维含量较大，计算量偏大，导致部分学习较好的同学在时间上感觉紧张，做不完。
成绩分析：
1、与二中比较，不管是一线还是二线，比率上都略强于二中。
2、感觉高分人数偏少，总分120、130以上很少，不正常。
3、基础的题目，会做的题目做不对，导致二卷十分现象严重，二卷得50分就算是高分了，全年级总分平均分80分，不应该。
今后的打算：
1、立足课本，加强基础知识的巩固。让学生在理解的基础上掌握概念的本质，并能灵活运用。
2、重视定时训练，使同学们解题效率得到提升。让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力。
3、强化过程与方法，注意数学概念、公式的形成、发展过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概括过程
4、加强数学思想方法的渗透，提高学生的数学素养及综合解决问题的能力。以期提高高分段人数。
5、加强对非智力因素的培养。严抓规范，严格解答题的步骤要求，
6、重在落实，关注学生的作业与错题本的完成与使用情况。
期中考试已结束了，从此次考试看整体成绩一般，80分上16个，优秀率达，基本达到了预期效果。本次数学试卷题目大致分为两大类，第一类是基本技能，通过填空、选择、口算和计算的检测。第二类是动手操作题，考察学生的动手能力。第三类是应用题，主要是考查了学生对前一部分知识的应用能力。检测的范围比较全面，难易适度，能够反映出近阶段学习的数学知识。从试卷反映的情况分析，学生总体对知识掌握的还可以，能掌握基本的知识与技能，但也不够扎实，出现了一些细节问题，今后需进一步加强。
一、存在的问题：
学生对基础知识掌握不扎实，没有养成良好的学习习惯表现在不认真审题，不细心答题，个别学生计算太粗心，不检验，造成丢分。不能运用所学知识灵活解决实际问题，分析问题解决问题的能力有待提高。
二、原因分析：认真思考，主要原因在于我的教学，思考如下：
1.我没有很好的提高学生分析问题的能力。
失分最严重的就是应用题，由于学生的分析问题的能力不强，不能很好的理解题意，所以失分较为严重。好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，存在分析和解决问题的困难。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的...
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