时间如飞逝，岁月悄然流逝，我们即将续写新的篇章，展开全新的旅程。现在，让我们共同制定一份计划，好好规划未来吧。也许你正为制定计划而苦恼？以下是小编为大家搜集整理的大学英语学习计划，希望能对你有所帮助。
大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。
四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。
我认为英语是一门非常重要的语言，无论是在职场还是在生活中都有着广泛的应用。为了提高我的英语水平，我制定了以下的学习计划。
目标：
1.提高听力和口语能力，能够自信地进行英语对话和表达自己的观点。
2.提高阅读和写作能力，能够流畅地阅读英文文章和写作。
3.扩大词汇量，掌握常用词汇和重要短语，提高英语表达能力。
计划：
1.每天至少听一小时的英语材料，包括听力练习、英语电影、英语音乐等。
2.每周与外教或英语母语人士进行一次口语交流，积极表达自己的想法和观点，同时注意发音和语法的`准确性。
3.每天至少阅读半小时的英文文章，包括报纸、杂志、英文小说等。对于不熟悉的单词和短语，及时查阅词典。
4.每周写一篇英文日记或文章，包括个人日记、新闻报道、议论文等。在写作中注意运用所学的语法和词汇，同时可以请教英语老师或母语人士指导修改。
5.坚持使用英语学习app或网站进行词汇和语法练习，如duolingo、quizlet等。
6.定期参加英语考试和比赛，提高英语应试能力，如托福、雅思、口语比赛等。
总结：
制定计划是重要的，但执行计划也同样重要。我将会根据我的计划来坚持学习，不断提高英语水平。
一、网络自主学习的目的和要求
教师指导下的网络自主学习是以教育部颁发的《大学英语课程教学要求》为依据，以培养学生的自主学习能力为中心，在教学中充分发挥现代教育技术尤其是网络和多媒体技术的优势，构建个性化的大学英语教学模式，从而提高学生英语综合应用能力，尤其是听说能力。作为主课堂的有力补充，其目标在于培养学生独立思考能力和自我管理能力，提高学生英语学习的能动性和学习兴趣，巩固主课堂的语言知识，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，以适应我国社会发展和国际交流的需要。学生必须学会在教师的指导下自主安排英语学习时间，学会独立使用多种媒体网络教学资源，学会选择适合于自己的学习材料，制定适合自己水平的学习计划。
二、具体安排
1. 网络自主学习时间：大学外语(a层次)班级开展教师指导下的网络自主学习，每周2个小时，共30小时。第17周为网络...
查看更多与“大学英语听力学习计划汇集15篇”相关的文章
