自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。我们该怎么写自我鉴定呢？以下是小编精心整理的医学生自我鉴定，希望对大家有所帮助。
在瑞金医院9个月的实习时间见证了自己由稚嫩走向稳重，由畏缩走向娴熟的变化。
还记得实习第一天总带教陈燕老师为我们讲述了医院规章制度以及我们的实习前辈在临床实习中因一时的疏忽而犯下的错误听到这一例例活生生的例子的那一刻我开始告诉自己——精益求精，一丝不苟。实习过程严格按照护理操作常规进行，避免事故与差错，把患者的`健康放在第一位。
实习过程中我们分别去到骨科，内分秘科，手术室，急诊，妇科，产科，儿科轮转，在各科实习的过程中都留在了让我印象深刻的事件让我感触最深最难以忘怀的应该是在骨科实习的时间了，可能也是因为这是我的第一个实习科室吧。刚到骨科实习的我就是一个临床“小白”，好在有带教老师为我们介绍了科室环境以及每天的常规工作后稍稍安心了点。在骨科实习期间基本每天都有10台手术，在术前我们都会给患者打一个静脉留置针上平衡液防止的一个鼓励给了我信心，让我在接下来的实习过程中至少对于静脉注射有了些许的信心。
像这样的小插曲在9个月的实习过程中还有许多许多，因为有这些小插曲让我的实习变得不那么平凡，每天都有新的挑战，每天都期待着会有怎么的故事发生。
这次是第三次见习了，回过头来看看，第一次在神经一科见习对什么都很新奇很好奇，有一种初生牛犊不怕虎的感觉，什么都敢往前冲，整天在病房里蹦跶蹦跶的，从第一天的新人，到第二天的偷心人，第三天就混熟了，一切都感觉很自然!无论多累，都觉得很值!所以有了前面的四次见习感想。第二次在骨二科见习不知道是人懒了呢?还是心态懒了，抑或是客观条件的平静没有激发我的激情!每天除了例行查房，跟主管护士溜达溜达，看一些很简单的操作，很想自己动手，但是老师很担心，所以只有看的份，看着看着，就没什么看头了，然后自己找乐子——做一些有意义的事情，逐个病号聊天，了解他们的发病史，现病史，看到医嘱不懂的地方，就通过聊天来弄懂，或者请教老师，并做一些健康宣教(这个他们超级喜欢，很喜欢听，)!很快，就跟病号们混熟了，还成功收服了一个蛮缠的阿姨!看来如果有时间的话，心理护理的功力有时还是远远大于药力的，不过那个是如果。对于第二次的见习没有作总结，还是有些遗憾，所以这一次开始第三次的见习随想!希望每天能保持，不管是风平浪静，还是波涛汹涌，都有一定的回忆的价值!
这次是在内三科(肿瘤科)见习，有一种熟悉的感觉，曾经的曾经和二院的同学来这里当过医生(冒充的见习医生)，中医临床见习受到这里的护长的盛情款待，好了，回归正题!这次我的老大是李主管，性子和我的第一任老大有得一拼，计划中今天先熟悉所管辖的病床和技术性的操作，动手的机会看着去争...
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经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和了解。悉知全科医学的含义：是一个面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识机能有机的融合为一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。同时熟悉和了解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。
在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中了解了社区卫生服务的特点，为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识，尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。
全科医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训全科医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际情况，对院内全科医师进行了比较规范的一系列培训。
1、高尚医德及责任意识的培养：
医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。
2、强化医患沟通能力的培养：
融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思考，真诚关心患者”。一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从细微之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。
3、参与临床研究，开拓科研思维：
我科在全科医师全面素质训练中还增加了临床科研能力培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参加科里科研工作，从中培养研究思路和严谨的科学态度。目的是让其了解本学科的发展以及新知识、新技能，跟上时代的脚步。
4、基础理论培训以集中授课为主:
每月定期召开全科医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训，全科医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。
5、加强评估和考核：
建...
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医学生态学心得体会
医学生态学是一门研究人类健康与环境之间相互作用的综合性学科。在我参与医学生态学的学习和实践过程中，我深刻体会到了人类健康与环境之间的紧密联系，以及通过改善环境来促进人类健康的重要性。以下是我对医学生态学的心得体会。
首先，医学生态学教会了我环境对人类健康的重要影响。我们身处的环境是一个个复杂的生态系统，包括空气、水源、土壤、植物和动物等元素。这些元素相互影响，同时也直接或间接地影响着我们的健康。例如，空气污染会增加呼吸道疾病的风险；受污染的水源可能导致肠道疾病的爆发；土壤污染可能造成农产品中的重金属超标；草地减少可能导致蚊虫滋生增多，从而引发疾病传播。对这些环境因素的了解，使我更加意识到我们需要保护环境，以免对我们的健康造成损害。
其次，医学生态学告诉我我们可以通过调整环境来改善人类健康。通过采取有效的环境管理措施，我们可以最大限度地减少环境对健康的危害。例如，改善城市空气质量可以减少呼吸道疾病的发生；提供洁净的水源可以减少肠道疾病的传播；监测农耕土壤中的有害物质可以保证农产品的安全性；合理的城市规划可以减少蚊虫滋生的机会。了解这些改善环境的方法，让我认识到我们每个人都可以为改善环境作出贡献。
另外，医学生态学还教会了我环境公正的重要性。环境公正是指人们在享受环境资源和环境质量方面的平等权利。然而，在现实生活中，很多人还无法享受到良好的环境条件。例如，贫困地区的居民可能面临着环境污染更加严重的问题；发展中国家的城市可能面临着未处理的废水和垃圾问题。通过学习医学生态学，我认识到环境公正是维护人类健康的基础。作为医学生态学的学生，我应当关注并努力改善这些不公正的环境条件，为更多的人提供健康的生活环境。
最后，通过参与医学生态学的学习和实践，我意识到环境保护是一项持久的工作，需要社会各个层面的努力。政府应制定更为严格的环境保护法律，并加大对环境的监管力度；企业应积极履行社会责任，减少对环境的污染；个人应养成节约能源、减少废物和垃圾的好习惯。只有通过社会的共同努力，我们才能创造一个健康、可持续的生活环境。
综上所述，医学生态学的学习和实践让我深刻认识到了人类健康与环境之间的紧密联系，以及通过改善环境来促进人类健康的重要性。我将继续努力学习医学生态学的理论知识，积极参与环境保护的实践，用自己的行动为建设一个更加健康和美好的世界贡献力量。
每次写作业的时候，心里都满怀感恩。我想这种感恩的心情如果不是亲身经历过类似于我的...
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