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大班空间教案

大班空间教案

发布时间:2024-04-19
1 大班空间教案精华
大班空间教案

作为教育工作者,为了更有效地开展教学活动,精心设计教案至关重要。下面是小编整理的18篇幼儿园空间教案,希望对您有所帮助。

大班空间教案 篇1

活动目标:

1、感受不同建筑风格的美。

2、初步了解不同国家和地区建筑的特色。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点、难点:

初步了解不同国家和地区建筑的特色。

活动准备:

1、幼儿用书:《世界建筑奇观》。

2、挂图:《世界建筑奇观》。

3、教学电子资源:《世界建筑奇观》。

活动过程:

(一)请幼儿交流见过的有特色的房子,说出这些房子的特点。

1、我们住在什么城市,这个城市里的房子有什么特色?

2、外出旅行时你还见过什么有特色的房子?它们有什么特点?

(二)请幼儿阅读幼儿用书和挂图,欣赏不同建筑的美。

1、请幼儿分组自由讨论

你们知道这些建筑物在哪里吗,他们看上去怎么样?为什么我们称这些建筑物是奇观,你喜欢哪个建筑,为什么?

2、请每组派一名幼儿讲述他们的讨论结果,教师给予必要的`补充说明。

(三)展示教学电子资源中的图片,帮助幼儿感受不同建筑风格的美。

1、先请幼儿尝试自主对图片进行分类。

你觉得这些图片里的房子可以分成几类,为什么你要把它们分成一类?

2、教师根据不同风格将其分类,然后进行简单的讲解。

3、请幼儿尝试在幼儿用书中找到可以归入以上四类的建筑。

书中有没有一些建筑也可以归入其中,是哪幅呢,为什么不认为他们是一家,

(四)请幼儿活动结束后继续搜集世界各地有特色房子的图片,并将它们带到幼儿园里与大家分享。

活动反思:

根据本课的作业提示,学生在画出一处自然遗产后写出感想,我们采取了同学互相交流、评价在方法,让学生在互评的同时了解其他同学的观点,一举两得。评价的要点有:

1、是否对世界自然遗产有初步的认识,并增强保护、热爱自然遗产的意识。

2、通过本次欣赏能否知道7——10处世界自然遗产,能详细的介绍2——3处世界自然遗产。

3、能否感受到自然遗产带给我们在审美价值。

4、能否独立收集、整理相关资料,自主学习相关知识。在作业展示的时候,也可以开辟《世界自然遗产之窗》宣传栏,把大家在作品展示在宣传栏中,引导学生采用投票的评价方式,评出最受大家欢迎的世界遗。

幼儿百科:指人工建筑而成的资产,属于固定资产范畴,包括房屋和构建物两大类。房屋是指供人居住、工作、学习、生产、经营、娱乐、储藏物品以及进行其他社会活动的工程建筑。与建筑物有区别的是构筑物,构建物指房屋以外的工程建筑,如围墙、道路、水坝、水井、隧道、水塔、桥梁和烟囱等。

大班空间教案 篇2

活动目标:

1、向幼儿介绍太空有许多星球,他们都是朋友,如:太阳、月亮是地球的好友。

2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

3、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动准备:

1、地球仪一个,手电筒一只,放大镜一面,黑...

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