back_img
好工具> 范文网>

七巧板数学日记

七巧板数学日记

发布时间:2024-04-15
1 2025七巧板数学日记模板11篇
七巧板数学日记

光阴迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的初中数学教研组工作计划 ,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

七巧板数学日记 篇1

本学期,我校数学教研组的工作开展将以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据,以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,以学校课题研究为抓手,用课题研究有效地解决课程改革中的实际问题,让课程改革促进课题研究的不断深入,进一步加强教学科研,探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法,开展“减负增效、有效教学”,努力提高我校数学教学的整体水平。

一、抓好教研组常规建设

1、加强业务学习

继续学习《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习潜力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。

本学期教师学习的专业期刊为:《中国数学教育》、《中学数学教与学》(教师订阅),网络技术,能熟练运用电脑上课,学会制作幻灯片,学会利用网上的优秀课件为教学服务。用心投身到教师教育技术潜力培训中去。不断提高本组教师的教育技术潜力。要求每位教师每学期务必至少撰写一篇专业论文或案例。

2、加大研究的力度

结合我校实际,鼓励教师多观察、多思考,将在教学实践中发现的其他问题总结归纳并有优秀的论文。要透过理论学习,不断反思、探索,联系实际用心投身到《初中生数学学习自我效能感的培养与提高的研究》的课题研究中去,并进行本课题的结题。用心撰写教育教学方面的论文或案例,都磨文章、磨课。重点开展“课题学习”的课例研究。

3、落实群众备课制度

群众备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。本学期群众备课要提高质量,做到定时间、有记录(备课组长负责),有主持发言人。要分析学生、课标、教材、作业等。

4、组织好公开课、研讨课、比武课

认真落实区教研室和学校科室下达的各项任务,平时以教研组为基本单位,以群众备课为基本形式,以典型课例为基本载体,以全员参与、行动跟进、全程反思为基本要求,以密切合作、深化交流、张扬个性、融合吸收为基本准则。在研究典型案例时,应因时、因地、因师、因生创造性运用。多开展“磨课”活动,其中磨课全定为复习课,并且每位教师每学期至少一次公开课,且在上课前要通知课题,让每位教师有准备进课堂,使听课做到:有备、有比、有说、有写。全学期要求教研组长、备课组长听课15节以上,其他教师听课12节以上,老教师听课8节以上。

5、要注重培优补差。对优秀学生要提高要求,对后进生要个性关注,尤其是后20的.学生,要想办法提高他们的数学学习的自我效能感,努力做到抓两头、促中间。

6、按时完成各项计划、总结的拟写,搞好各类资料的整理、归...

查看更多
2 七巧板数学日记(系列八篇)
七巧板数学日记

作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的大班数学有趣的七巧板教案,希望对大家有所帮助。

七巧板数学日记 篇1

教学目标:

1、使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点,体会图形的变换,发展空间观念。

2、使学生在活动中积累对数学的兴趣,培养交往、合作意识。

教学过程:

一、动画演示,引入课题

1、复习已认识的图形。

谈话:小朋友,我们已经认识了许多图形朋友,谁愿意来跟它们打声招呼。

出示图形并贴在黑板上。

2、分割正方形。谈话:大屏幕上是什么图形?(正方形)我们请电脑博士来变一个魔术。(演示)现在变成了什么?(再演示)又变成了什么?(出示)现在一个正方形变成了几块?

3、揭示课题。

讲述:我们给这七块图形取一个好听的名字,叫七巧板。

[评析:兴趣是最好的老师,以电脑博士变魔术的形式包装数学知识,使学生在有趣的情境中体会七巧板的分割过程,调动了学生的学习热情,激发了学生的学习兴趣。]

二、初步感知,建立表象

1、认识七巧板。谈话:小朋友每人都有一副七巧板,请大家拿出来。

(1)分一分:一副七巧板中有几种不同的图形呢?

(2)数一数:每一种图形有几个?

(3)比一比:哪些图形是完全一样的?(学生回答后电脑演示)

2、演示拼图。谈话:小朋友听说过吗,七巧板还会跳舞呢!想不想看它跳一个。电脑演示,它跳出的图形像什么?(一只狐狸)再跳一个,像什么?(一个人在跑步)

3、介绍来历。七巧板是古时候我们中国人发明的一种非常有趣的玩具,利用它可以重新组合成几百种不同的图形呢!你们瞧(屏幕出示很多图),变化多不多呀?外国朋友对我们中国的七巧板也很感兴趣,还给它取了个神奇的名字叫东方魔板。你们想不想来玩一玩这块东方魔板?

[评析:教育家第斯多惠说过:教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒和鼓舞。所以,这里安排了电脑演示七巧板跳舞来激发学生的拼图兴趣,又在介绍来历时适时进行思想教育,增强学生的民族自豪感,使学生产生迫切想玩东方魔板的愿望,为下一层次的学习作好心理和知识上的准备。]

三、动手操作,深入探索

1、用两块拼。

(1)谈话:我们先来简单一点的,拿出七巧板中的两块拼出一个我们认识的正方形。

(2)学生拼图。

(3)指名在实物投影仪上演示。

(4)提问:你会再用这两块图形拼出一个三角形或平行四边形吗?

(5)学生拼图。

(6)在实物投影仪上演示。

(7)小结:用这两个完全一样的三角形,通过不同的摆放,可以拼成我们认识的.正方形、三角形、平行四边形这三种不同的图形。我们再来请电脑博士演示一遍。

2、用三块拼。

(1)谈话:再请小朋友拿出七巧板中的三块拼出我们认识的图形。

(2)学生拼图。

(3)在黑板上展示,并让学生说说拼成了什么图形。

3、用四、五、六块拼。

(1)谈话:这一次我们要来难一点的了,大家可以小组合作,共同完成。要求是用七巧...

查看更多
3 七巧板数学日记精选10篇
七巧板数学日记

一天的时间即将结束了,我相信大家都是有收获的,不如趁现在好好写10篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编收集整理的数学日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

七巧板数学日记 篇1

下午,我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹笋。到了挖笋的地方之后我们就开始找笋了。很快,我们找到了一些笋,我们找到的都是有点冒尖的,我们把找到的笋挖都出来了。其中,我挖了一个笋,但没有挖出来,因为锄头太重了。

七巧板数学日记 篇2

放寒假了,我准备把我小熊存钱罐里的钱都拿出来数一数,看看有多少,我打算把这些钱都捐给书法课的康老师组织的暖阳行动--看望孤寡老人。

我把肚子饱饱的小熊存钱罐打开,开始数钱了,10元的纸币有10*5=50(元),5元的纸币有5*9=45(元),1元的硬币有1*8=8(元),5角的硬币5*7=3元5角,1角的硬币有1*21=2元1角,哈哈,我的.钱还真不少呢,让我来看看一共有多少吧!50+45+8=103元,3元5角+2元1角=5元6角,103元在加上5元6角等于多少呢?108元6角钱!

虽然,我的钱不算特别多,但是康老师教育我们对待有困难的人,要有一颗关爱的心,我把所有的零用钱捐出去,不管多少,只要有这样一份心意,我相信也一定会温暖到孤寡老人的心!

七巧板数学日记 篇3

今天上午第二节课,董老师迈着急促的脚步走进教室,说要口算测试了,我赶紧拿好文具盒,老师发下卷子后,我急忙写好班级、姓名和学号,只听老师说:“预备,开始。”教室里很安静,只能听见“沙沙沙沙沙沙”写字的声音,我写完了刚准备把卷子交给董老师,这时杨辰浩也交卷子,只听董老师说:“不交,回坐位检查,”我连忙收住脚步,又过了一会儿,董老师的计时器“叮铃铃叮铃铃”的打响了,司泽馨赶紧把我们组的卷子收好,交给老师。

下午起床后,老师让几个同学发卷,我拿到卷子一看,原来是94分啊,就是老师讲的那个题错了,所以我以后检查的时候一定要认真、仔细,这样会有好效果哦!

七巧板数学日记 篇4

上个星期数学课,有好几个同学都因为问题答不出而罚站,我也不例外。

后果当然是因为我上课不认真听而造成的。那时,我正用一只手托着脑袋,另一只手转着手中的铅笔,眼睛却盯着窗外,想着快点下课,丝毫没有听见老师在说什么。我一会儿看着万里晴空,一会儿看着同学在干嘛,一会儿翻翻书包,一会儿又拿出本子画画……突然,老师好像看出了什么“苗头”,大喊一声:“胡彩溢,你来回答这个问题!”我这才从“睡梦中醒来”,我犹豫地站了起来,结结巴巴地说“呃……这个……那个……”我连问题都不知道还能怎样回答,只能这样敷衍老师。

“胡彩溢,你不知道上课就不要开小差,要认真听!给我站着!”

我只好站着听老师讲课。大概过了十分钟,我忽然感觉浑身发痒,东抓抓西抓抓,又没有好好听老师讲课。这时,老师又叫住了我:“胡彩溢,我再给你一次机会,求一个数是另一个数的百分之几用乘法还是除法?”

这时...

查看更多
4 七巧板数学日记(实用十篇)
七巧板数学日记

一天的时间即将结束了,我相信大家都是有收获的,不如趁现在好好写10篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编收集整理的数学日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

七巧板数学日记 篇1

今天早上做作业时,妈妈给了我2张数学口算题卡,我看了一下,马上跟妈妈说:“不对,妈妈,你好像弄错了,老师说每天100道口算题,你今天给我2张,虽然第二张的题目不到一半,但2张加起来就有100多道啦。”没想到妈妈给我的回复却是——就只有100道,没有多也没有少,不信你自己数数看。“好!”我可不想多做点,最近这些口算题比起一年级可难多啦,我也是为了早点做完早点休息呀。于是我就开始数起来,我先数第一张:一共有4列,每列有20行,就是20+20+20+20=80(道),再数第二张也有4列,每列只有5行,就是5+5+5+5=20(道),第一张80加第二张20道,刚好:80+20=100(道),没有多一道,也没有少一道。

妈妈说原来今天在操作电脑时,排版没有排好,平常是只有一张的(4列,每列25行)今天就多用了一张纸,但是口算题数不变。后来妈妈还说2年级你们就开始学乘法了,以后你就会知道4个20相加,不用20+20+20+20=80这样来算,可以用4×20=80,这样算题就简单多了。

想想数学真奇妙!

七巧板数学日记 篇2

这天,妈妈带我经过学校,看到了学校的大操场。

“妈妈,学校的操场真大,那条跑道有多少米啊?”妈妈对我说:“一圈跑道应该有200米或者400米。”“我们每次体育课都要围着操场跑三圈,还是蛮累的”我对妈妈说。妈妈问:“如果跑道是200米一圈,你们每次跑3圈一共多少米?”我低头算了一下:200+200+200=600米。妈妈又说:“如果跑道是400米一圈,你们跑5圈一共是多少米?”“400+400+400+400+400=2000米。”我回答道。我又想了一下,都是相同的数字相加,我还可以这样算400×5=2000米,“400米的跑道跑5圈是2000米,没错!”妈妈笑着说:“你跑100米要用多长时间?”我想了想:“平时上课我跑50米大概需要10秒钟,100米就是20秒钟。”妈妈接着问:“那你在400米的跑道上跑3圈需要用多长时间?”我愣了一下,开始思考起来,跑100米需要20秒,跑400米需要20×4=80秒,跑3圈就是80+80+80=240秒,60秒=1分钟,240秒=4分钟。我擦了一把汗,告诉妈妈:“跑3圈需要4分钟,妈妈,这个跑道太坏了,一会是200米,一会是400米,我要算晕了!”听到我的话,妈妈乐的哈哈大笑起来。

学校的跑道还真的挺有意思的,不仅可以锻炼身体,还可以把人绕晕,等开学了我也一定要给同桌分享一下,看看他会不会晕。嘻嘻……

七巧板数学日记 篇3

七月二十日,天气晴朗,在下午五点钟左右,我和妈妈一起去菜市场买菜。

到了菜市场,我听到了菜市场里吵吵闹闹的,我看到了菜市...

查看更多
5 七巧板数学日记(实用十九篇)
七巧板数学日记

“一天又匆匆过去,是否有什么特别的事情或人让我们心动呢?此时此刻,写下19篇日记或许是个好主意。那么,如何让日记更吸引人呢?以下是我整理的19篇数学日记,或许对你有所启发。”

七巧板数学日记 篇1

今天拉琴的时候,老师总是提醒我注意拍子。

我有点疑惑。老师慢慢地跟我解释后,我恍然发现这就是数学问题呀!全音符是四拍,拉的时候心里要默数四拍“1,2,3,4”。二分音符是全音符的二分之一,就是两拍,拉的时候心里默数两拍“1,2”。四分音符是全音符的四分之一,就是一拍,拉的时候就数一个“1”。八分音符就全音符的八分之一,也就是八分之四,就是二分之一拍,拉的时候就是“半个1”。

弄明白了音符的关系,好像上了一节数学课,生活里真是无处都有数学呀!

七巧板数学日记 篇2

今天是10月1日国庆节,是祖国母亲65岁的生日。我们一家三口骑着自行车低碳出行。我们先去了自行车行,爸爸要给我的.车加装一套挡泥板,老板说要20元,爸爸给了我50元,五十减二十,还剩三十元,我的车变得好酷呀!

接着我们去了万达广场,去买我心仪已久的火辣小跑车,我看了看标价十八元,三十减十八元还剩十二元,我对我的小跑车爱不释手哦!

最后,我和爸爸妈妈一起回家了。

七巧板数学日记 篇3

今天晚上妈妈带我去买旅游的东西。我先去买数学日记本,我看了价钱是1.2元,刚好是我们前天学的小数。但是打在票上的却是1.20元,如果把未尾的0去掉还是一样的.,就象这样:1.2=1.20。这个刚好是我们今天学的。我去买旅游的东西也会有小数的。如:薯片6.5元、牛奶味饼干1.3元、美好时光海苔7.9元。

今天,我看见生活中有很多地方都用了小数。

七巧板数学日记 篇4

今天的数学课上,我学会了拼图,我拼的有:小鸭、小兔、小鱼、树等。

我用小三角形当小鸭的头,我用平行四边形当小鸭的鼻子。用一个大三角形当小鸭的身体,用正方形当小鸭的腿,用大三角形当尾巴,用两个小三角形当脚。我会拼许多不同的图形呢。

七巧板数学日记 篇5

今天,我去学校报名回家后,包好书皮,就开始计算这学期我支出的费用。

首先是学费。学费410元,加上饮水费20元,共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元,估计还要20元的乘车费用,共200元。还有练习本的钱:《课课通》2本21。5元;《英语练习》1本9。9元;2本《试卷课课通》15.9元;《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。

学习用费:430+200+81.3=711.3(元)。

生活用费:这学期大概要喝完5箱牛奶,5×30=150(元)。每顿饭大概要2~3元,算它2.5元,2.5×3×30×5=1125(元)。“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道,“还有你的学习用品。”哎,妈妈回来了。没错,还有学习用品。

学习用品:一只笔袋8元,一只铅笔盒3元(很便宜,清仓货),六枝铅笔3元,一块橡皮0。5元,两把三角...

查看更多
推荐栏目
back_img
实用文
工作总结
工作计划
述职报告
心得体会
句子
作文
自我鉴定
祝福语