在教学工作中,常常需要编写教案来提高教学水平和促进教研活动的进行。那么如何写好教案呢?下面是小编整理的七年级音乐《一二三四歌》教案,仅供参考,希望能对大家有所帮助。
活动目标:
1、体验歌唱活动的乐趣,萌发喜爱小动物的情感。
2、能情绪愉快地参与歌唱活动,大胆歌唱、用肢体动作模仿小动物。
活动准备:
音乐《我爱洗澡》、歌曲《走路》视频、小动物ppt、森林的背景
活动过程:
一、韵律活动《我爱洗澡》 带动气氛
"森林里面马上要举行一个舞会了,来来来,宝宝们一起来和老师跳洗澡舞,准备去参加舞会吧。"
二、学习歌表演《走路》
"宝宝们的本领真大,你们优美的舞姿把其他小动物也引来啦,你们想知道是谁来了吗? "(想)"
我们一起来听听看好吗?"
(一)了解歌曲:
感知歌曲的.动听,有趣听歌曲第一遍提问:你们听到是谁来啦?(幼儿回答出一个,即点击出小动物)
总结:"对呀,小兔、小鸭子、小乌龟、小花猫它们一个一个的走来了,哎,它们是怎么走来的呀,我们再来看看它们是怎么走来的好吗?
(二)理解歌词内容:
模仿动物走路播放歌曲视频第二遍提问:
1、小兔是怎么走路的呀?
2、小鸭子是怎么走路的呀?
3、小乌龟是怎么走路的啊?
4、小花猫是怎么走路的啊?
总结:、
1、小兔子走路,蹦蹦蹦蹦跳。
2、小鸭子走路,摇啊摇啊摇。
3、小乌龟走路,慢吞吞。
4、小花猫走路,静悄悄。
我们一起来学学它们的走路,师幼一起边念歌词边模仿这些动物走路。
(三)幼儿集体表演唱:
体验活动的快乐播放歌曲视频第三遍(和幼儿一起边唱边表演)
三、小动物回家在《走路》的音乐声中,按自己的意愿分别模仿自己所扮演的角色的动作,在老师的带领下走回家。
"宝宝们本领真大,学会了小动物们的走路,现在小动物们觉得有点累了想回家了,我们一起回家吧!"
活动目标:
1、了解小兔子乖乖故事情节。
2、学会唱小兔子乖乖歌曲。
3、体会分角色演唱歌曲的乐趣。
活动准备:琴,大兔子图画,大灰狼图画,小兔子和房子图画。
活动重难点:记住歌词,唱出歌曲。
活动过程:
一,以小朋友们见过的动物为话题导入。
1,小朋友们都见过哪些动物啊?小猫、小狗、小鸟……
哦,还有小兔子啊?小兔子什么样子的?看看,老师黑板上的这只小动物,是什么呀?
它都有些什么特点?
二,看着黑板上大兔子和大灰狼小兔子的图画,声情并茂讲述小兔子乖乖的故事。
三,把重心转移到小兔子乖乖歌曲。
1,哎呀,大灰狼是不是好狡猾呀?它穿上了兔妈妈的衣服,带上了跟兔妈妈一样的假耳朵,还模仿兔妈妈的声音。小兔子差点就被抓住了。
可惜,还是兔妈妈更加聪明。小朋友们说说,兔妈妈是怎么教小兔子们分辨兔妈妈和大灰狼的呀?
哦,最主要的,是唱歌!
那么,还记得兔妈妈唱的歌吗?跟着老师来唱一遍吧。
四,重复歌曲教学。清唱和跟着琴声唱交错,让小朋友学会歌曲。
五,分角色演唱小兔子乖乖。
1,小朋友们唱的真棒!现在,我们来演一演。有谁演大灰狼?谁当小兔子...
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一二三四歌教案范文
主题:音乐欣赏与情感表达
第一节:歌曲欣赏与情感调动
教学目标:
1. 学生能够清楚地欣赏并理解歌曲《一二三四歌》的歌词内容和曲调。
2. 学生能够通过音乐的方式表达自己的情感和欢快心情。
3. 学生能够提取歌曲中的重点词语,学习它们的发音和意思。
教学准备:
1. 一首歌曲《一二三四歌》的音乐录音。
2. 已准备好的歌词卡片、图片和情感图片。
教学过程:
1. 创设情境,导入学生情感:“同学们,今天我们要学习一首歌曲《一二三四歌》,这首歌曲的曲调很欢快,希望通过这首歌让大家感受到快乐的情绪。”
2. 播放歌曲录音,引导学生聆听和欣赏。同时,展示歌词卡片,让学生跟读歌词。
3. 分段教唱,引导学生模仿唱歌。首先,将歌词的重点词语进行音标讲解与示范,然后逐句教唱、复唱。在教唱过程中,鼓励学生用自己的方式表达歌曲中的情感。
4. 通过情感图片的展示,激发学生对歌曲情感的思考和表达。比如,展示一个笑脸图片,引导学生描述他们听到歌曲时的感受。
5. 组织学生进行合唱演唱。分为三个小组,每个小组轮流表演这首歌,并通过表情、动作等形式表达歌曲中的情感。
6. 结束活动,进行讨论:老师引导学生回顾和总结今天的学习。学生可描述自己在学唱歌曲时的感受,思考为什么这首歌曲会让他们感到快乐。
总结反思:
通过本节课的教学,学生不仅掌握了歌曲的歌词和曲调,而且通过唱歌和情感表达的方式,培养了自己的情感和表达能力。同时,通过音乐欣赏,也让学生感受到了快乐的情绪,增强了他们对音乐的兴趣和热爱。
一、主题:童年记忆
歌曲是许多人童年的记忆,其中《一二三四歌》就是一个经典的例子。该歌曲清晰地展现了许多人童年时的图景,同时也帮助他们回忆起早期的生活经验。这首歌曲中的文字简单易懂,旋律明快,极具吸引力,使得它成为了很多人童年中的一部分。
童年时期是人们成长的重要阶段,一个人的童年经验和记忆会影响他们的成长和未来的道路。《一二三四歌》反映的是童年的美好时光,让人们回忆起他们年少时的梦想和希望。这首歌曲中的歌词描绘了学校、家庭、游戏和友情等场景,这打动了人们的内心,让他们意识到这些都是他们童年中重要的一部分。
童年记忆和经历是人们独特的财富,他们可以从这些回忆中获得正能量。童年中的愉快和欢笑会激发人们的创造力,让他们在成年后依旧充满活力和热情。因此,在人们成长的不同阶段,回忆和珍惜童年是非常重要的。
二、主题:生活和学习
歌曲《一二三四歌》中的歌词描绘了生活和学习中的不同场景,例如学校、家庭和朋友之间的相互作用。这首歌曲着重强调了学习与生活的平衡,让人们在学习的同时也享受着生活的美好。
学校是一个人成长的重要场所,它为人们提供了知识和技能,使他们更好地适应社会。学校除了传授知识外,还培养了学生的自信和独立思考精神,使他们能够更好地理解和应对生活中的不同挑战。
家庭是人们可以逐步明白生活中重...
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