时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,为此要做好工作总结。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编收集整理的幼儿园大班6月份月工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
这一个月来的工作当中,按照园领导的相关的指示,我认真的负责好班务工作,处理好日常的各项事情,对孩子们也是非常的有信心,我也是对此能够有自己的判断,这一个月来我也确实是感觉非常的不好,继续这样下去肯定是会有问题的,对于这一个月的工作我也需要有自己的判断,在接下来的工作当中,我也不会辜负了学校的期望,我会做的更好一点的,对六月份工作我也需要总结一番:
这一个月的工作当中,我也是学习到了很多,我觉得这对我来讲确实是非常不错的锻炼,希望能够在未来的工作当中,做的更好一点,这一个月的点点滴滴我也是得到了很多的进步,小班的工作是比较充实的,日常的事物也比较多,特别是暑期将至,防暑工作方面是重点的强调,让孩子们能够有一个舒适的学习环境,不断的加强自身工作能力,在这一个月来的工作当中,我需要认真的去做好,回顾这半年来的点点滴滴中,我确实也是有足够多的提高,这方面我需要合理的去规划好,这一点是非常关键的,这段时间以来我确实也是需要认清楚自己的.方向,这一个月来,我也确实是掌握了非常多的知识,在这一点上面,我认为我是可以做出更好的成绩来,这对我的影响还是比较大的。
这一个月来的工作当中,我也在不断的提高自身能力,孩子们的安全始终都是在第一位的,这一点确实也是非常重要的事情,无论是在什么时候都应该要认真负责的去做好相关的经验,六月份的时间当然还是会有更多事情等着去做好,这对我接下来也是很有帮助的,这一个月的时间当中,我认识到了自身的的问题之后也反思了自己的情况,这一个月来的时间当中我也需要认真的去做好相关的本职,这一个月的时间孩子们表现的还是不错的,当然孩子们也即将结束小班的学习生活,马上要到中班了,所以也是做好了相关的规划和安排,让孩子们能够顺利进行接下来的工作。
这一个月的时间当中,这是节下来需要好好做好的,我也一定会在六月份的工作当中做的更好一点,一定不会辜负了学校的期望,我相信这也是我可以去维持做好的,感激周围同事对我的认可,接下来一定好好的规划自己的工作,让自己充满更多的信心。
转瞬间,我们在幼儿园又度过了一个月。回忆这一个月来与幼儿共同的生活与学习,我们的感想许多,先将这个月的生活与学习回忆如下:
一、教育教学工作。
本月我们实施了两个主题:
1、在主题活动《黑夜密语》中,我们通过各种感官熟悉了自己生活的另一半——黑夜,幼儿增加了对黑夜的熟悉,转变了对黑夜的看法,他们对黑夜布满了奇怪和无穷的想象,也发觉了黑夜中隐藏的美。
2、在主题活动《我想飞》中,我们从“谁会飞”到“我想飞”,最终到“一起飞”,幼儿...
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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班6月个人总结简短,欢迎阅读与收藏。
一、出勤
本月实到xx到xx名幼儿,进新生两名xx,两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活,xx事假3天,xx请事假3天,xx事假一周,xx病假一周,xx事假一周,xx病假3天,另有xx请长假。
二、保育保健
本月班上有几个小朋友有点咳嗽,像xx,我们每天都有按时给他们喂药,并在中午睡觉时注意让他们和别的小朋友交叉睡。
xx这段时间在情绪方面有很大的进步,之前每次送她去全托班都要哭好久,现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和老师说再见,白天也很少跟着刘老师了。
自从上次和她妈妈沟通后,家长还是比较配合我们的工作了,像晚上在家也不让她吃东西,眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师,这样一来,xx的变化很大,我们老师都觉得很欣慰。
三、常规工作
本月的工作重点是做好全托班的交接工作,每天做好晨间和晚间的交接,全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的情况。
常规方面,我们主要培养幼儿主动将书本分类的常规,段老师在这方面也是很积极的,像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家,之前每次周一早上来园都是我们老师帮小朋友清书本,这几个星期就是培养幼儿自己动手,来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好;另外,幼儿在自理能力方面也有很大的进步,大部分幼儿都能自己穿脱衣服,有个别幼儿尝试着自己叠被子了。
四、教育教学
xx阅读方面,我们学习了一首古诗《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成语接龙,大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操,识字方面还需加强。
情境数学,本月结束了第一本书的内容,开始学习第二本书了。
主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识,并进行手口一致的计数活动,初步理解数量的对应关系,以及发展幼儿的思维能力,在计数方面,幼儿还需进一步巩固和复习。
三字经幼儿都掌握较好,每周学的内容都背诵得比较流利,在教学过程中,有培养幼儿轮流到台上当小老师进行带读,平时都是老师读一句小朋友读一句,现在让幼儿自己带读,小朋友都觉得很有新鲜感,也很喜欢这种学习方式,这样也锻炼了幼儿的大胆与自信,让幼儿更勇于表现自己。
美术主要是以添画和手工为主,手工作品是在母亲节做的妈妈的脸,结合了涂鸦和撕纸,幼儿都完成得较好,我们也把作品贴到了墙上进行展示。
涂色的作品每次画了都忘记贴到门上,这次,段老师也把门口的作品栏重新进行了布置,并贴上幼儿的名字,把近段时间画的画都贴出来了,以后我们也会及时地粘贴作品。
五、家长工作
1、款款妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课,觉得一周课时太少,孩子没学到什么东西,而且对舞蹈班的老师也提出了意见,...
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在不知不觉中,一段时间的工作已经结束了。经过这段时间的努力积累和经验沉淀,我们取得了显著的提升和变化。现在是时候对过去的成绩进行深入总结了。你了解工作总结的格式吗?以下是小编整理的幼儿园大班5月份工作总结,让我们一起来看看吧。
“时间、时间象飞鸟,滴答滴答向前跑”在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。回顾忙碌、紧张的一学期,点点滴滴,映入眼帘:所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。以下是我对本学期的教育教学工作总结:
切实抓好并做好幼小衔接工作。
这学期是孩子在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从 幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
保育方面:
1、有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。借助自然条件,经常带幼儿去参观小学,了解哥哥姐姐的.在校生活,让他们对学校有直观的认识。
2、尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。坚持午睡,每天整理好自己的书包后方可离园。
3、幼儿每人准备一只书包。早上背来,练习保管好自己的文具盒、油画棒等物品,下午背回家。养成良好的学习习惯,培养自理能力。经常布置简单的家庭作业(有意不利用校讯通),如:周末我帮家人做家务;三八节我为奶奶或妈妈做件事等,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。幼儿的义务意识得到了增强。
教学方面:我主要负责语言类教学。
1、在日常生活及教育活动过程中,我有意创设口语、书面语的表达环境,鼓励幼儿人人开口。利用早餐前和下午放学时间,让幼儿欣赏并尝试阅读故事、寓言、诗歌、谜语、神话等各类图书。经过本学期有意地训练,现在大部分幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯,无意中幼儿的诸多能力得到了提高!
2、拼音自担任幼小衔接班的拼音课以来,我认真参考资料,结合幼儿自身实际情况,希望能改变传统的教拼音方式,让幼儿不仅能学得轻松,还能很好的掌握拼音及拼音的应用,针对这些,我是这样来进行幼小衔接班拼音教学的:
a.利用实物激发幼儿学习拼音的兴趣。如学习t时,我拿一把带钩的伞让幼儿观察,以此来激发幼儿的兴趣。
b.利用肢体动作复习巩固所学的拼音。如;右手半握拳,大拇指朝上就是声母b…幼儿下课时常常喜欢在一起边念拼音边做动作。
c.利用一些形象生动的故事帮助幼儿记忆,提高学习拼音的兴趣。学习整体认读音节yu时,我说:“小朋友,单韵母的小ü弟弟没有爸爸、妈妈,它可伤心了,你看,小ü弟弟的脸上还挂着两滴眼泪呢,小i的妈妈大y看见了小ü弟弟哭得这么伤心,急忙走过来帮助它,于是大y和小ü站在一起组成了整体认读...
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