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口语交际座右铭

口语交际座右铭

发布时间:2024-04-12
1 口语交际座右铭
口语交际座右铭

在教学过程中,准备好教案是非常重要的。通过教案,教师可以更好地选择和运用教学方法,激发学生的学习兴趣。以下是小编为大家整理的口语交际教案,希望对大家有所帮助。

1、主题班会的内容、形式,决定主持人、演出者和有关事项。

2、现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不算事。

3、 情境:金色的秋天,丹桂飘香。在这美好的季节里,我们即将迎来又一个教师节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会,主题为“园丁颂”。我们可以准备哪些节目?请报上节目名称。

4、能感受父母的爱,与同学、父母沟通情感,建立良好的关系、

5、评一评:

6、请“点子公司”选一名代表介绍本公司的点子计划,组员可以补充:

7、同学们,从《音乐之都维也纳》这一课中,我们了解了音乐之都是维也纳的雅号,还知道了这个雅号是根据维也纳的特点来命名的。那么你们还知道哪些世界名城以及它的雅号呢?请同学们说一说。(指名学生说)

8、创设多种情境,引导学生从身边的小事中体现以诚待人。

9、激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

10、 提出习作要求。出示课文中的图,供学生选择,也可选择其他动物。想象动物之间可能发生的事。

11、提高学生的口语表达能力和倾听能力。

12、小结:

13、愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。

14、不管昨夜经历了怎样的泣不成声,早晨醒来这个城市依然车水马龙。

15、颂青春为内容,培养学生语文综合能力。

16、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

17、 欣赏由倪萍、亚宁等人在《江山如此多娇》中说的开场白。

18、板书课题:

19、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

20、生命,只要你充分利用,它便是长久的。

21、评议:

22、出示图片(有关垃圾从哪里来的图片):

23、学生学习优秀人物的精神品质,了解自己的特点,以便更好地完善自己。

24、(学生乙边走边吃小食品,随手将包装袋扔在了操场上。)

25、学习青春期的知识,以利于健康地成长,形成良好的个性。

26、交流:选择其中一个你感兴趣的城市,结合自己查找的资料,给同学们作介绍。(要求:尽量从地理位置、历史、城市建设、雅号的由来、人民生活、著名建筑等方面来介绍。)

27、学生返回教师讨论:

28、师总结:其实这就是一种最好的以诚待人的方法:换位思考,将心比心(板书)。

29、注重观察体验:

30、没有礁石,就没有美丽的浪花;没有挫折,就没有壮丽的人生。

31、小组请教,评议打分。

32、学生树立自己的人生目标和理想。

33、天地之大,人太渺小,不要奢望太多,能拥有一道属于自己的风景就不错了。

34、课程目标

35、只要我们能将心比心,就能用真诚处理好所有的事情。请同学们来辨析一下:

36、 上课前,老师想给大家讲一个故事:

37、“点子公司”开始办公,比一比哪个“点子公司”讨论得最热烈?

38、在小组里检查背诵;进行背诵竞赛,然后看...

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