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公务员年度考核个人总结德能勤绩廉

公务员年度考核个人总结德能勤绩廉

发布时间:2024-04-07
1 公务员年度考核个人总结德能勤绩廉集锦
公务员年度考核个人总结德能勤绩廉

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家整理的公务员德能勤绩廉个人总结(精选13篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

公务员年度考核个人总结德能勤绩廉 篇1

一年来,我在区委、区政府领导的正确领导下,严格执行中央八项规定,坚持围绕中心、服务大局的工作思路,扎实开展各项工作并取得了一些成绩,现简单总结如下:

一、强化思想教育,提高综合素质

我注重理论与业务知识学习,带领全体干部职工牢固树立大局意识、责任意识、服务意识,严格执行中央八项规定,通过学习,干部职工的思想观念得到进一步升华,“三个意识”及办事能力明显提高;本人的政策理论水平和把握大局能力有效提高,筑牢了思想道德和国法两道防线,树立了正确的世界观、人生观和价值观。

二、扎实开展工作,积极完成各项工作任务

今年上半年在文体局工作中,着力抓好以下工作:一是以文化惠民为己任,精心开展各类群众活动;二是不断提升xx文化品牌;三是不断完善公共文化服务体系建设。做好公共图书馆、文化馆、文化站免费开放工作,开展“两馆一站”免费开放的督查,不断提升为群众服务水平。四是做好文化遗产保护工作;五是确保文化市场的繁荣稳定;六是加强文化队伍的建设。

今年5月底,经组织安排调到机关事务局工作。主要做了以下工作:

1、公共机构节能工作。我们围绕意识节能、管理节能、技术节能三条主线,充分发挥政府机关节能降耗示范和导向作用,把公共机构节能工作作为节约型机关的.重头戏,大处谋划,小处入手,全面推进公共机构节能工作,取得明显成效。20xx年公共机构人均综合能耗、水耗同比分别下降4%,单位建筑面积能耗同比下降3.2%,达到了预期目标。

2、加强了机关车队管理。认真贯彻落实中央“八项规定”,树立节俭意识,培养精打细算、勤俭节约的良好习惯,坚持原则,依法办事。重点加强车辆经费管理,对车辆经费发票的核销,严格执行审批制度,杜绝浪费和违纪现象的发生。狠抓交通安全教育工作,增强安全意识。我区机关车队驾驶员安全行车,没有发生重大的交通责任事故。

3、抓好会务服务工作。不断建立和完善会务服务机制,提升会务服务质量和水平。圆满完成我区今年800多场(次)会务工作。

4、抓好综合保障工作。水、电、空调等设备的维修、维护和节能降耗等各项工作正常开展。精心抓好区行政中心的清洁、花木养护工作。在做好区行政中心以及负责的责任区清洁工作的同时,积极开展“美丽_·清洁乡村”活动,亲自带队,组织精干力量参与挂村工作。多次组织干部职工深入到挂点村屯开展清洁乡村活动,并从有限的工作经费中挤出4000元支持挂点乡镇工作。加强机关食堂监管工作。严格管理,着力抓好食品安全,杜绝食物中毒事故发生;把好饭菜质量关,不断改善机关干部职工饮食。加强机关安全...

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公务员年度考核个人总结德能勤绩廉

自我总结是针对一个阶段的学习或工作经历进行个人总结,有助于审视自身优点和不足。下面我们来看看如何撰写自我总结?下面是小编整理的公务员年度考核工作自我总结,供参考阅读。

公务员年度考核个人总结德能勤绩廉 篇1

我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下:

一、德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

三年级的孩子,一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以,面对他们,我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人,一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次,孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

二、能

本年度,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作。在每周三的常态课上,老教师们的意见和建议,给了我极大的帮助,使我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。

我自己也一直坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老教师们的“三环五步”教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时,我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题,特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语,但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容,也可以通过举例子来体会词语,这样就可以拓展词语的范畴。

三、勤

我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与班主任骆书丽老师沟通好,做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。

四、绩

(一)、教学上有了进步

作为教师,首要的是组织好自己的教学。开学初,我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案,但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。尝试着我将课堂教学设计分为一下三步:自己独立研读教材,参考优秀教案,形成第一次的教案;去听网络上老师们的常态课,记录下他们的教学环节和教学模式,对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改,并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考...

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