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实习管理规定培训总结

实习管理规定培训总结

发布时间:2024-04-03
1 实习管理规定培训总结(汇总二十篇)
实习管理规定培训总结

总结是对学习、工作或完成任务过程的全面系统总结,通过总结可以帮助我们梳理知识结构,强调重点,解决难点。因此,抽出时间写写总结是非常有必要的。你已经准备好如何写总结了吗?以下是经过精心整理的实习培训总结,欢迎借鉴参考,希望对你有所帮助。

实习管理规定培训总结 篇1

又一学期忙忙碌碌中结束了,今天召开青年教师培训班的总结会。

主要说两大方面的问题,一是回顾总结一下本学期青年教师的工作情况,二是对青年教师提几点要求:

首先,简单总结本学期的情况。

一学期来,很多青年教师在各自的岗位上由于勤勤恳恳,兢兢业业,取得了可喜的成绩,教育教学水平大幅度提高,学生喜爱、家长信任、同事认可。

例如:

我想,这些青年老师如果没有对教育教学工作的热心、敬业精神,没有对学生的爱心,没有高度的责任感是不可能取得这么好的成绩。当然在本次期末达标测试中,有许多有许多年轻老师执教的班级成绩不是很理想,虽然影响学生期末测试的成绩因素有很多,有些班级可能基础较差,有些班级的习惯不是很好等有很多客观存在,但是作为我们老师要更多的从主观上找原因:我知道课标上的年段目标吗,我上的每节课准备充分吗,每节课的目标达成了吗,课后我认真辅导了吗等等!

在上学期中,听了不少青年教师的课,有的青年教师的课反复跟踪听了几次,从听课的情况来看,确实有的青年教师的授课水平比以前有了很大提高。教态、课堂教学的设计、应变能力等方面都有了进步,但是个别个别老师还是课堂教学设计无起色,还是没变化、没长进,作为青年教师三年五载突不出来,等你上岁数了再想提高就很难了。时间久了,在学生、教师心目中的威信就没有了;还有个别的青年教师没把精力放在教育教学上,工作时间甚至上网聊天,干别的,课不认真备,学生作业不认真批改,对学生尤其是差生态度不好,讽刺挖苦、体罚、变相体罚情况时有发生。

咱们都知道现在都一个孩子,每一个家长把孩子看成自己未来的希望。每到新学期开学,家长都慕名要求要把孩子放在×××老师班上,凭什么?凭的就是这个老师良好的师德水平、高高的教学成绩。所以青年教师,你想成为一个学生拥护、爱戴、敬佩你,老师、领导信任、赞同你的好老师,你必须是思进取、求上进、有责任感、有危机感,这是成就你的最基本条件。

我想提以下几点要求共勉:

首先,我们青年教师要有爱心,没有爱就没有教育。

相信很多老师看过这样一个故事,“拉着蜗牛去散步”,大概的意思是上帝让一个人拉着一只蜗牛去散步,这个人开始感到很郁闷,心急火燎,可是没有办法,只好认命,结果却看

到了从未看到的美丽风景。文章让我们都放慢脚步,身边自有美景,过程才是最重要的。要用欣赏的眼光看待每个学生的表现。不要有意无意的打击学生的学习热情“你个笨蛋”,“榆木脑袋”。“你坐下吧”

二、加强学习,提高自身的专业素质。

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