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活动总结演讲稿

活动总结演讲稿

发布时间:2024-03-30
1 活动总结演讲稿十六篇
活动总结演讲稿

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活动总结演讲稿 篇1

亲爱的老师同学们:

你们好!现在由我来向大家汇报我们在“弘扬雷锋精神”活动的总结。

春天,已经到来了,万物也都已苏醒。春天,涌动着一股青春的气息。春天,百花齐放,但我们班的同学们也不甘示弱,许多爱心天使都做着自己力所能及的好事。

组长,顾名思义要起带头作用,而我们组的倪一然同学也为这次活动开了一个好头,他主动捡起公共场地的纸屑,帮自己的小伙伴值日,这虽然也不是什么惊天动地大事儿,但是却也体现出了他身为学生,伙伴的良好品质,难道不是吗?

其实只要人人都去帮助他人,大家眼里的小事也变的不小了,人人都付出自己的爱心,能让我们的世界变得更加美好,更加幸福。从现在开始,从我们开始,从小事开始,大家一起帮助他人吧!

其实,一个小小的动作便足以看出一个人的品德与修养。也正是因为这些小事才让我们懂得了互助,也正是因为无数人在生活、工作、学习中,积极的负起了自己的责任,社会生活才能井然有序,平安祥和,生机勃勃。负责任体现了正义的精神,一个负责任的人是最高尚的人。每个人自我价值的实现,不在于他为获取利益而去帮助他人,而在于他是否尽己之力去奉献出自己的一份爱心,这样将会收获满满的幸福。

不说别的什么大事儿,就说咱们组的王怡然借洪玉纸巾这一件事来讲,这虽然只是个细微的小动作,却体现了他人需要帮助时,给予他人帮助是多么纯真的关爱。美德,它并不是一张纯粹的.奖状,而是浸透着一言一行的修身品行。美德,拥有着至善至纯的气息。

是灵魂的力量,催人奋进;生命的财富,让你寻到了生命的价值!

同学们,跟我们一起行动起来吧!帮助他人也是快乐的`不是吗?

我们常青藤小组的活动汇总报告完毕,谢谢大家!

活动总结演讲稿 篇2

同学们,对于这次日行一善我们组相比其他组所做的事,可能只是小小的一部分,可能也比不上其他组,但这日行一善给了我们很多启发。

也许对于我们组的李理来说,他可能处于是处于劣势的,但他却能在公交车上给老人让座,做出美好品德的体现,是我们值得学习的。这次日行一善,对于我们来说是一次心灵上和精神上的一种教育与启发,日行一善培养了我们的善心,让我们处于正在成长的心灵受到了很好的一次实践经历,也许日行一善可能是一件很小很小的事,但却是一个人品德的体现,小小的善心小小的举动都是每一个人的修养,它可能没有“惊天动地”,但却是一个人成长美好心灵的体现。

日行一善,并不要求你做的很多,也并不要求你做的惊天动地,感人肺腑,它只是一个小小的举动,一个微笑、一个捡垃圾的动作都是日行一善,它在我们生活的瞬间,也在我们生活的每一处。

在人与人之间互相帮助的时候,其实也是互相感到快乐的时候,俗话说‘赠人玫瑰,手留...

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2 演讲稿活动总结10篇
演讲稿活动总结

演讲稿活动总结【篇1】

篇一:“十万亲子共同做家务”活动总结

胶州市第四实验小学

“十万亲子共同做家务”活动总结

在社会和基础教育的深刻改革浪潮中,迫切要求小学教育要努力培养小学生自主能力、创新能力、实践能力,促使他们素质全面发展。为深入贯彻教体局提出的“十万亲子共同做家务”文件精神更好的培养学生的自学、自强、自理、自律等能力,根据我校的实际情况,我校充分利用各校外教育资源,在各个长假组织学生开展了“走进社会大课堂学校生活真本领”“今天我当家”“我跟爸妈上天班”“扮靓我的小居室”“学做一项小厨艺”“开心快乐一家人”等综合实践活动。活动总结如下:

1、 制定自己的计划,开展自己的活动。

在开展活动时,让学生自己动手,自己记录,自己总结效果。这样解放了队员的思想、双手、活动时间和空间,使队员能不受约束地去体验,去实践。从而更好地培养团队成员的自强、自理、自律和实践能力。

培养成良好的道德行为习惯。

2、 学生活动由学生自行安排,内容丰富多彩。从学生交上来的活动记录中我们可以发现,在实践中,孩子们学到了很多知识,有的还学会了卖菜、卖菜;有的学会了做蛋糕;有的学会了种花我学到了很多课本上学不到的知识,经历了父母的辛勤劳动,得到了家庭生活的真切感受。活动中,队员们自觉爱护街区的一草一木和各种公共设施,维护社区的卫生和文明,并能自觉的约束自己和家人,懂得不能影响他人的生活和休息;在公共场所,队员懂得礼貌,尊重他人,买票,为老弱残残提供座位;在商场购物,队员们能文明购物,主动维护公共场所的清洁卫生等,深受活动场所人员的好评。

3、 活动感触深刻,激发学生情感。

1.锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力,这个直接作用于逻辑思维能力的提高,可以提高数学和物理的学习能力和语言逻辑能力。

2培养孩子的自信心,他们能做的事情越多,他们的自信心就越强。

3.培养孩子的责任心,通过做家务,可以体谅家长的辛苦,逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任,培养了良好的品质。

4劳动可以使大脑得到足够的休息。

4、 不足之处:但在整个活动中,还有很多地方需要改进和反思。如:

班上还有一些学生不感兴趣;如果没有时间陪孩子做家务,父母该怎么办?个别孩子在活动中,不注意积累的过程?

总之,这些实践活动很有意义,让孩子们了解了很多,了解了很多!通过当家做家务让孩子们感受到了培养家庭的责任感的重要意义,感受到了父母的生活责任和父母的辛苦,又提高了对生活的自理能力,培养了他们的吃苦耐劳的精神,更重要的是激发了他们对父母的感恩和感激,在学习生活中更加体谅长辈。

“小荷刚露尖尖角”,一株株新苗在朝阳的怀抱中破土而出,迎着阳光茁壮成长。也期待我们的亲子做家务之路也将越走越宽。

胶州市第四实验小学

20xx年12月

篇二:家长活动发言稿

家长活动发言稿

家长活动发言稿

首先,对我们的家人表示深深的感恩,您们真的让我非常感动,各位家人能在百忙之中抽出时间来参加这次家长...

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