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调研发言稿

调研发言稿

发布时间:2024-03-29
1 调研发言稿
调研发言稿

每一件事,开头都特别重要,当得知自己要上场演讲的时候。演讲稿有助于演讲者把握讲话的重点,使讲话更有条理,演讲稿要求语言流畅,思路清晰,表达有力,我们应该怎么写出一篇优质的主题演讲稿呢?要找优质文章您可以考虑看看“调研发言稿”,看完本文您可以获得一些有用的参考建议!

调研发言稿(篇1)

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家,早上好!

今天,我国旗下讲话的主题是《爱护花草树木,争做绿色使者》本月我们将迎来又一个节日,3月12日,一个营造绿色环境,期待绿水青山,呼唤人们爱护环境的特别日子植树节。

我们中华民族自古就有爱树、育树的传统。爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,爱松树不屈的风骨。三国东吴名医董奉,医术精湛,济贫善施,为人治病不收财礼。只要求治好一个轻病人,种一株杏树,治好一个重病人,种5株杏树。天长日久,他的房前屋后竟有10余万株杏树,人称董林杏仙。植树造林是一种美德,当我们播下一颗绿色的种子,就撒下了一片五彩的希望。

树,它不仅能防风固沙,保持水土,还能美化环境,比如绿树进行光合作用,提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物,并且具有调节空气温度、湿度,吸收粉尘、噪音等功能。有了树,才会有和谐美丽的大自然;有了树,才有清爽、新鲜的空气。如今,植树造林已成为民族风尚,绿化家园成为时代的追求。

同学们,我们作为地球的一份子,在植树节到来之前也要积极行动起来,在校内保护花草树木,一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们每一位同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士,要爱护我们校园中的一草一木,爱护我们身边的一草一木。

同学们,在植树节里,让我们牢记,多走几步,不穿越绿化带,不践踏绿地,不摘花,不摘叶子。让我们像爱护自己的眼睛一样,爱护花草树木,珍惜每一片绿,从我做起,从身边的小事做起,做绿化、美化环境的有心人。让绿色与我们永远相伴!让我们的校园更加美丽,让我们的家园更加美丽,让我们的明天更加灿烂。

我的讲话结束,谢谢大家!

爱护花草树木发言稿4

同学们你们说未来世界将会怎样?是沙漠还是繁华又干净的城市?我觉得应该是沙漠吧!

现在有许许多多的工人乱砍乱伐树木,如果没有了树木人类将无法生存。树有许许多的本领,正是因为这些本领人类才可以生存。你们想听听树的本领吗?我来给你们讲讲吧!

一它可以消音。

二它可以美化环境,使人不感到单调和乏味。

三它可以减少空气污染对人类健康的危害。

四它可以吸进二氧化碳,吐出氧气。

五它还可以防止水土流失。

其实树木的本领还很多很多呢!同学们可以试想一下:如果没有了树的本领人类怎么生存呢?人类还能生存吗?那么这世界上还会有人类吗?如果没有了树木就没有了人类。

现在花儿也将濒临灭绝。这是因为人类随意践踏造成的。花儿的本领也很多。如:可以做为药材;可以授粉;可以美化环境,等等一系列的本领。如果没有了花儿,人类将生活在单调的生活里。我相信大家并不愿意生活在单调的生活里。那么...

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2 调研会发言稿实用
调研发言稿

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调研会发言稿【篇1】

团省委调研活动发言稿

尊敬的团省委田野书记、尊敬的各位领导:上午好!感谢各位光临北台小学。您们的到来对北台小学来说不仅是信任,更意味着激励,希望这次短暂的北台之行能给各位领导留下深刻印象。我们新抚区北台小学创建于1957年,是一所以“养成教育”为办学特色的抚顺市窗口学校。总占地面积9235平米,三座教学楼建筑面积为8943平米。学校现有46个教学班,两千一百多名学生,133位在职教师。一、办学特色简介早在六十年代初,北台小学曾因“小学生德、智、体综合训练”实验研究成果显著,而获得周恩来同志亲笔提名的“全国文明单位”殊荣。进入八十年代,一直在着力探索小学生日常行为规范养成训练。并为国家教委制定《小学生日常行为规范》提供了最初蓝本。1991年,全国“学雷锋”现场会在抚顺召开,时任国家教委副主任的何东昌同志亲笔为北台小学提写校名,柳斌副主任为学校题词。在应试教育向素质教育转轨后的今天,新一代北台人又初见成效地探究出新背景下养成教育的新内涵:尊重教育规律,尊重人格特点,尊重学习兴趣、尊重个性发展。养成教育不仅要教会学生科学文化知识,更重要的是,要锻炼和培养学生从小就具有生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。,北台小学承办了“东三省美育学术研讨会”,“以好习惯成就好生活”为主题的北台小学养成教育经验在东三省百余所小学中推广。关怀人的生命质量,使每位北台教师、学生和家长都涵养成心灵高贵,品格高尚,气质高雅北台人是新时期北台小学独特的育人目标。二、少先队工作改革中国的学校教育,几十年来一直受计划经济模式所制约,把学生当成某种定型产品,用同一规格来衡量,限制了学生个性在群体中的和谐发展。面对现代教育下的新型人才观,,北台小学果敢地终止了延续四十多年的“三好学生”评选,退出了具有北台特色的“好习惯单项奖”和“进步、发展、成功”三个综合奖的学生评价体系。将评价方式由学生之间的横向比较转变为学生自身的纵向比较,用发展的眼光评价孩子成长,让每个孩子都找到成功者的感觉。这一创举,在社会上引起强烈反响,中央电视台《实话实说》栏目组专程为我校这项改革录制了一期节目,中央人民广播电台,北京青年报,工人日报、辽沈晚报等几十家新闻媒体争先报道。遵循“好习惯、好生活”的办学思路,回归家庭、回归社会、回归生活是北台小学少先队改革与创新的主要特点,为此北台小学采撷了环保、感恩、读书这三个富有时代特征的教育主题,作为少先队工作的切入点,与学校德育工作紧密结合,通过一系列丰富多彩的少先队活动,引导孩子自主养成良好习惯。(一)环保活动的开展刚刚过去的3月9日, 查看更多
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