经过一个学期的学习和上学期的了解，我教的一年级学生开始有了上学和努力学习的感觉，不再是整天只想玩的孩子。不过，新学期，我会继续努力教他们，让他们不会忘记积累的学习经验。
作为小学一年级的班主任，教学任务不重，任何老师都可以教，但我觉得教不是最重要的，教一年级的小学生怎么教阅读和学习。是最重要的。小学一年级学生上学第一年，思想行为意识不是最好的。只有教师的不断领导和教学才能充分调动学生的学习意识才是最重要的。于是我按照自己的想法给班主任做了一个本学期的工作计划：
1.班级概况
这个班有xx个学生学期，男生是x人，女生是x人。这个班的学生热爱班级集体，积极向上，活泼可爱。大部分孩子有初步的学习意识，能按时完成作业，保持班级纪律，大胆参与学校班务，锻炼和提高自己，可塑性强。 .但也有少数孩子在入学前行为习惯不良，缺乏学习意识。他们已经有半个学期没有进入学校的状态了。他们仍然需要在这些孩子身上花费很多精力。虽然有困难和挑战，但相信在大多数孩子的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，这个学期他们会有所改变。
二、班级集体目标
每天进步一点。
三、主要工作及具体措施
（一）加强学生评价制度的激励机制：
（ 1）每月有一次阅读交流活动——“好书”。拿《读书王》评价。
（2）各种评价体系不变，男女赛、团体赛、大团赛、个人赛等。每天赢“小红花”，每周赢“公告”鸟”。
（3）每天进行课堂日记、写作、值班考核，每周总结，奖励。
(4)扎实开展综合实践活动，让大家有所收获。
（二）行为规范教育：
1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校环境卫生。
2.进出学校时，注意排队整齐安静，主动在校门口迎接老师和同学。
3、认真、自觉地做作业，养成独立完成作业的习惯。
4.不要打架，不要闹，向右上下楼梯。
5. 上课认真听讲，积极思考，热情发言。
6.教学楼内要安静，不要吵闹。
（三）根据班级具体情况，本学期重点：
1.加强理财和管理技能的培养：合理使用零花钱并管理班级事务。
2.加强学生学习习惯的培养：听课的习惯，做作业的习惯，交作业的习惯，批改的习惯。
3、加强学生劳动意识的培养：整理课桌，打扫教室，整理自己的学习用品，学会做家务。
4.加强自理能力培养：独立安排自己的学习和生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
（四）班级管理：
1、逐步形成小干部队伍，通过培训轮岗助学制度，帮助每个学生有机会担任班级干部参与班级管理，提高服务水平和管理水平。
2. 上学不迟到或早退。
3.逐渐形成互相帮助、互相竞争的良好品质。
4. 自己整理书包、学习工具和课桌。
5、逐步做到“班务，人人管”，把自己管理好。
6.逐步掌握协助教师管理班级集体的能力。
7.独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力实现。
8.每天宣读考勤，人人参与汇报。
（五）学生心理健康教育：
1.处理好个人与学习的关系：按铃、安静、专心听、勤举手、...
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