当心中涌现出许多心得体会时，应及时记录下来，撰写5篇总结，通过不断反思来丰富思想。以下是小编整理的苏霍姆林斯基教育名著的读书心得体会，希望对大家有所启发和帮助。
在《跟苏霍姆林斯基学当老师》这本书中读到金子美铃的《星星和蒲公英》这首诗，瞬间觉出做教师的美好来，我们不正是在做着那些看不见却又存在着的工作吗？在无形之中我们影响着学生的品行，渗透学生的价值观，渐渐地让学生变成我们想要的样子。而我们如何做到更好呢？
这本书中作者多次强调苏霍姆林斯基提到的阅读是人生的必需，一个人能否获得幸福，乃至于能否像一个人那样活着都取决于他是否能够阅读。忙碌的工作，家庭的琐事已然让我很少阅读了，但是遇到一本好书，是何其幸事，焉能错过。更何况要给学生一杯水，老师必须要有一桶水，要给学生一桶水，老师需要源源不断的水源，而活水源头便是不断的阅读。知识是广袤无垠的，知识是不断更新的，知识是慢慢积累的，只有不断阅读才会有不同的天地。同样，只有爱阅读的老师才能感染学生，让学生也爱上阅读。
苏霍姆林斯基说过这样一段话：孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行，而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。孩子的情感是简单的`，是纯粹的。一个老师常常会为孩子们在课堂上表现是否活跃，发言是否积极来衡量自己的课堂效果，而苏霍姆林斯基却提出，给孩子们足够的时间思考，沉默就是最好的思考，把孩子们沉淀下来静静的思索，然后再倾听，让孩子们真正意识到老师在教什么，自己学到了什么。在课余时间，不能吝啬自己的关心和爱心，蹲下身子来多与孩子们聊聊天，多与孩子们做做游戏，让自己融入到孩子们的童真世界中，让孩子们觉得自己的老师像个大姐姐，像个大朋友。当我们始终不忘记自己也曾经是一个孩子，我们就会以最博大的爱与理解去对待孩子，从而成长为一名真正的教师。
在书的最后一章：世界上的一切都与你有关。我们的工作不仅仅在眼前，在看到的这些学生，我们说的每一句话可能会影响孩子的一生，我们教育孩子心中有大爱，社会可能就多了些美好。阅读一本好书，会发现自己需要学习的却更多。
书中提到阅读是“一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河”读书足以移情，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。因此苏霍姆林斯基也特别注重阅读与教学之间的关系。他认为唯有阅读才能不断丰富我们教师的知识底蕴，提高我们教师的教学水平。现代社会生活节奏如此之快，没有不断的学习就没有扎实的知识和开阔的思维，在信息飞速发展的今天孩子们的视野越来越宽阔，知识面越来越丰富，求知欲也越来越强烈，不学习只能是“坐吃山空”，仅仅靠课前准备几个小时已经不足以自如地驾驭课堂。我们说教师是文化的传播者，我们的阅读也不仅仅是为了上好一节课，更重要的是要把人类几千年积...
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为了让我们的内心充满温暖，可以说一些励志的话。比如励志的话，可以帮助迷茫的人找到自己的路。或许你希望查找更多关于 "苏霍姆林斯基语录励志语录短句" 的信息，希望这些句子能给您带来一些帮助！
1、学习吧，因为学习是一种福利和幸福。（《怎样培养真正的人》苏霍姆林斯基）
2、友谊是培养人的情感的学校。（《苏霍姆林斯基选集（三）》苏霍姆林斯基）
3、我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。（《教育的艺术》苏霍姆林斯基）
4、人是世界上一切财富中最巨大的财富。（《苏霍姆林斯基选集（五）》苏霍姆林斯基）
5、图书是知识不可缺少的源泉，是你精神财富取之不尽的源泉。（《怎样培养真正的人》苏霍姆林斯基）
6、我们通常把劳动称为伟大的导师。（《苏霍姆林斯基选集（五）》苏霍姆林斯基）
7、读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。（《给教师的建议》苏霍姆林斯基）
8、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。《给教师的建议》苏霍姆林斯基
9、教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。（《苏霍姆林斯基选集（五）》苏霍姆林斯基）
10、你作为一个人生了下来，但要成为一个大写的人。（《苏霍姆林斯基选集（二）》苏霍姆林斯基）
11、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成为粗壮的大树。（《苏霍姆林斯基选集（三）》苏霍姆林斯基）
12、一个人如果失去了祖国，也就失去了个人的一切。（《苏霍姆林斯基选集（三）》苏霍姆林斯基）
13、谦虚，被人们称为一切美德的桂冠。（《苏霍姆林斯基选集（二）》苏霍姆林斯基）
14、我要建议青年校长和教导主任设一个本子，把教学中的点滴收获成功的做法和微小的发现都记录下来。（《苏霍姆林斯基选集（四）》苏霍姆林斯基）
15、死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。（《给教师的建议》苏霍姆林斯基）
16、能自觉控制自己欲望的人，大都成为真正的人。（《苏霍姆林斯基选集（二）》苏霍姆林斯基）
17、人最大的胜利就是能战胜自己。（《苏霍姆林斯基选集（二）》苏霍姆林斯基）
18、教育——这首先是关心备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术，就必须多读书多思考。（《给教师的建议》苏霍姆林斯基）
19、每个教师应当成为自己学科的出色专家。（《苏霍姆林斯基选集（一）》苏霍姆林斯基）
20、一本智慧丰富的有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。（《教育的艺术》苏霍姆林斯基）
21、读书读书再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。（《给教师的建议》苏霍姆林斯基）
22、没有美的教育，就不可能有完整的教育。（《苏霍姆林斯基选集（二）》苏霍姆林斯基）
23、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。（《苏霍姆林斯基选集（一）》苏霍姆林斯基）
24、人生下来是为了在自己身后留下痕迹―...
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一句励志的话是人们充满信心向着目标前进的源动力，永远保持一个好的心态，可以我们收藏很久的励志文案拿出来。有什么励志句子是值得和大家一起分享的呢？下面是好工具范文网编辑精心为你整理的“苏霍姆林斯基语录励志语录短句”，"欢迎大家畅所欲言一同思考供参考"！
1、友谊是培养人的情感的学校。（《苏霍姆林斯基选集（三）》苏霍姆林斯基）
2、人生下来是为了在自己身后留下痕迹――永久的痕迹。（《怎样培养真正的人》苏霍姆林斯基）
3、浪费时间，就等于浪费人生无价的财富。（《怎样培养真正的人》苏霍姆林斯基）
4、读书读书再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。（《给教师的建议》苏霍姆林斯基）
5、我要建议青年校长和教导主任设一个本子，把教学中的点滴收获成功的做法和微小的发现都记录下来。（《苏霍姆林斯基选集（四）》苏霍姆林斯基）
6、谦虚，被人们称为一切美德的桂冠。（《苏霍姆林斯基选集（二）》苏霍姆林斯基）
7、图书是知识不可缺少的源泉，是你精神财富取之不尽的源泉。（《怎样培养真正的人》苏霍姆林斯基）
8、每个教师应当成为自己学科的出色专家。（《苏霍姆林斯基选集（一）》苏霍姆林斯基）
9、死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。（《给教师的建议》苏霍姆林斯基）
10、学习吧，因为学习是一种福利和幸福。（《怎样培养真正的人》苏霍姆林斯基）
11、人最大的胜利就是能战胜自己。（《苏霍姆林斯基选集（二）》苏霍姆林斯基）
12、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成为粗壮的大树。（《苏霍姆林斯基选集（三）》苏霍姆林斯基）
13、我们通常把劳动称为伟大的导师。（《苏霍姆林斯基选集（五）》苏霍姆林斯基）
14、读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。（《给教师的建议》苏霍姆林斯基）
15、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。（《给教师的建议》苏霍姆林斯基）
16、教育——这首先是关心备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术，就必须多读书多思考。（《给教师的建议》苏霍姆林斯基）
17、能自觉控制自己欲望的人，大都成为真正的人。（《苏霍姆林斯基选集（二）》苏霍姆林斯基）
18、一个人如果失去了祖国，也就失去了个人的一切。（《苏霍姆林斯基选集（三）》苏霍姆林斯基）
19、一本智慧丰富的有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。（《教育的艺术》苏霍姆林斯基）
20、你作为一个人生了下来，但要成为一个大写的人。（《苏霍姆林斯基选集（二）》苏霍姆林斯基）
21、人是世界上一切财富中最巨大的财富。（《苏霍姆林斯基选集（五）》苏霍姆林斯基）
22、我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。（《教育的艺术》苏霍姆林斯基）
23、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。（《苏霍姆林斯基选集（一）》苏霍姆林斯基）
24、没有美的教育，就不可能有完整的教育。（《...
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