作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的垃圾分类绿色环保主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、绪论
通过上学期的环境教育教学，学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。
本学年，要综合利用多种教育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。
二、教学目标总要求：
学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
思想教育：
1、体验健康生活离不开好的环境。
2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、各单元教学内容及重难点
1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。；
2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。
3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。
4、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。
5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化，培养热爱家乡的情怀。
重点难点：
1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的`认识转变为保护地球的具体行动。
2、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。
3、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。
四、具体的措施
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
五、问题研究与教改设想：
通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。
六、执行说明：
1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。
2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。
七、教学内容安排
每周一课时，间周进行教学。
【教学目标】
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学准备】
学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
【教学过程】
一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理...
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时间过得太快，让人猝不及防，我们又将学习新的知识，有新的感受，我们要好好计划今后的教育教学方法。如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编整理的垃圾分类教学计划，希望能够帮助到大家。
活动时间：
5月11日——5月29日
参加人员：
1—5年级学生及家长
活动内容安排：
一、启动仪式（具体方案另发）
时间：5月15日下午1：30
地点：学校风雨操场
二、活动前测与活动后测试对比
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表（一）”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表（二）”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。
5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表（一）、（二），进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成（5名学生和5名家长），家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的`资料、照片制作成ppt。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间：5月26日上交
四、专家指导、实地访学。
1、学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。
五、丰富多彩的校园活动
1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。
2、开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园垃圾减量我行动”绘画、摄影展
六、活动奖励、
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”、“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表（一）、（二），进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
为落实市、区政府规定的分解的任务，结合xx实际情况，特制订本工作计划。安排如下：
一、指导思想
按照“统筹兼顾、先易后难、循序渐进”的原则，以生活...
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想知道“垃圾分类教学计划”的内涵和背后的故事请继续阅读。时间过得飞快，即将迎来开学的日子，教师们可以将新的教学做一份计划。教学计划能让老师在新学期更加有序的教学。希望我的建议能够帮你别忘了将它收藏下来哦！
随着城市化进程的加快和人口数量的增加，垃圾问题越来越突出。为了解决这一问题，各地开始推行垃圾分类，以期将垃圾资源化和减少对环境的污染。为了加强单位垃圾分类工作，提高垃圾分类意识和操作技能，我们提出了“单位垃圾分类教学计划”。
一、背景介绍
目前，单位垃圾产生量大，分类意识薄弱，很多单位将垃圾当作一般垃圾一起处理，导致可回收垃圾和有害垃圾的处理效果不佳，浪费了资源。为了改变这种现状，我们决定实施“单位垃圾分类教学计划”。
二、目标设定
1.提高单位员工的垃圾分类意识，使其能够正确区分可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
2.提高单位员工的垃圾分类操作技能，使其能够熟练、准确地进行垃圾分类。
3.减少单位垃圾资源化的亏损，提高单位垃圾处理效率。
4.培养单位员工的环保意识，让他们成为环保行动的积极参与者。
三、内容安排
1.理论教学
通过组织专题讲座、提供教材和安排在线学习课程等形式，向单位员工传授垃圾分类理论知识。主要内容包括垃圾分类的意义、垃圾分类的分类标准、各类垃圾的回收利用方式和有害垃圾的正确处理方法等。
2.实践操作
在单位内设立垃圾分类示范点，为单位员工提供实践操作机会。在示范点设置相应的垃圾分类容器，清晰标示不同类别的垃圾，并指导员工正确操作。同时，鼓励单位员工按照分类要求在日常工作中进行垃圾分类操作。
3.经验交流
定期组织单位员工的经验交流会议，让他们分享自己在垃圾分类方面的心得体会和遇到的问题。通过交流分享，大家可以互相借鉴经验，进一步提高垃圾分类的效果。
4.宣传推广
通过制作宣传海报、发布宣传视频等形式，向外界宣传单位垃圾分类工作。同时，利用单位内部的通讯工具、宣传栏等方式，向员工普及垃圾分类知识，强化他们的分类意识。还可以邀请垃圾分类专家进行现场指导，在单位举办垃圾分类知识竞赛等活动，进一步提高单位员工的热情和积极性。
四、考核评价
针对单位垃圾分类教学计划，我们将建立考核评价体系，对单位员工的垃圾分类意识和操作技能进行评估。并将考核结果作为单位绩效评价的一部分，既能激励员工积极参与，也可以为改进和优化垃圾分类工作提供依据。
五、预期效果
通过单位垃圾分类教学计划的实施，我们期待达到以下效果：
1.单位员工的垃圾分类意识得到提高，能够自觉地进行垃圾分类。
2.单位员工的垃圾分类操作技能提高，能够准确正确地进行垃圾分类。
3.单位垃圾资源化的效果明显提升，减少所产生的垃圾数量。
4.单位员工对环保的重要性有更深的认识，主动参与到环保行动中去。
通过本“单位垃圾分类教学计划”的实施，我们相信必将取得可喜的成果。相信在不久的将来，单位垃圾分类可以得到更好的普及和推广，...
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