为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是学科教育发展的重要驱动力，你不是否正为教案课件而苦恼呢？真正的好文章不多“高一的物理教案”是其中之一，如果您需要相关信息请参考本文！
（一）引入：
1、复习
（1）什么是波的反射和折射现象？
（2）波的反射和折射各遵循什么规律？
2、导入：本节课我们学习波的衍射现象。
（二）新课教学：
1、波的衍射现象：
（1）用课件演示水波的衍射现象
（2）用投影仪投影水波的衍射现象
（3）总结得到：波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫做波的衍射。
2、产生明显衍射的条件：
（1）用发波水槽演示波长相同的水波通过宽度不同的窄缝时所发生的衍射现象，并利用实物投影仪投影。
（2）观察现象
（3）演示波长不同的水波通过宽度相同的窄缝时产生的衍射现象，并利用实物投影仪投影。
（4）观察现象
（5）分析现象，总结得到：当孔、缝的宽度或障碍物的大小跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象。
（6）用cai课件模拟2和3的现象，加深理解。
（三）衍射是波特有的现象
1、一切波都可以发生衍射；
2、在满足一定条件时，一切波都可以发生明显的衍射。
（四）巩固练习
1、为什么声波能产生明显的衍射现象？
2、为什么光波不易产生明显的'衍射现象？
答案：
1、因声波波长较长。
2、光波波长很短，不易找到这样小的障碍物或小孔。
（五）小结：用投影片出示思考题进行小结：
1、什么是波的衍射？
2、产生明显衍射的条件是什么？
答案：
1、波可以绕过障碍物继续传播，叫波的衍射。
2、障碍物或小孔和波长差不多或比波长小。
（六）作业：
1、波的衍射现象
2、产生明显衍射的条件
3、衍射是波特有的现象p 18练习四②
运动与静止
物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种暂时的静止，静止是相对的。静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性。静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静、静中有动”。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。只有把握了运动和静止的辩证关系，才能正确理解物质世界及其运动形式的多样性，才能理解认识和改造世界的可能性。
时间和空间
时间和空间是物质运动的存在形式。物质运动与时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性。
时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性。
空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。
物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性...
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