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一、做思想教育的担当者，为青春的思索引领深度。
在工作中，逐渐形成 “以社会主义核心价值体系为工作主线，把握重点、关键点和基础点的思想教育工作格局”。以建国65周年、“学雷锋”日为重点教育契机，开展形式多样的主题教育活动。组织十八届四中全会知识竞赛，多次带领学生参观平津战役纪念馆、天津博物馆。积极拓展“微时代”新阵地，加强“微行动、微话题”舆论引导，以新的工具传播党建团建知识。创建学院、社团两级微信平台，举办“网络公祭”和“寄托哀思，文明祭祀”等新型网络教育活动。
二、做学生成长的守望者，为青春的成长奠基厚度。
以中国梦为主线，大力引导团员青年弘扬“荣校、爱校”的天医情，打造健康向上的校园文化。一是发挥专业特色，以品牌活动为抓手，探索形式新颖文体活动，为品牌活动“解剖知识竞赛”增添新鲜元素的同时积极打造新型品牌活动，举办“微爱微梦微你我”首届微电影大赛，“乐善公益心牵手”公益广告大赛，活动网上投票数高达1500人。二是以微博、微信等新媒体为交互平台，增强互动性和影响力，两会召开之际，利用微信平台举办“群策群力，梦想可期”用微笑为两会点赞微笑墙活动，并向全校师生提出微笑倡议。三是将“校区共建”作为教育阵地延伸，加强东院与主校区的联系，开展“梦与笙歌 爱与希望”校区共建联谊晚会。
三、做学生成功的护航者，为青春的实践拓展广度。
依据三个结合，结合专业特点、结合社会热点、结合大众需求，以残疾人、空巢老人、外来务工子女为重点服务对象，开展常态化实践服务。针对医学生专业特点，坚持定期糖尿病预防宣讲、养生知识宣讲、义务量血压服务。受河西区团委邀请，与大营门街道成立区域青年工作共建委员会，目前已经开展四点半课堂等多项服务。截至目前，全年报道量达82次，暑期社会实践中，我带领的三组自组团队有两组获得校级二等奖，一组获得校级优秀奖，示范队获得市级社会实践优秀团队的称号。
四、做学生成才的助力者，为青春的梦想放飞高度。
“唯有埋头，乃能出头”，我坚持在平凡的工作中历练、坚持，始终以常态化活动为主线，从深度和广度探索活动的影响，使常态化工作持久发力。鼓励学生参加竞赛，全国大学生英语竞赛，1名同学获得全国特等奖，2名同学获得二等奖。启动“医学影像学院科技启蒙之星”培养计划，选拔优秀学生进入老师的科研小组，目前1名同学分别以第一作者、第二作者发表两篇sci文章，多名同学的科研成果正在申请专利。2名同学的科技创新项目入选国家级大学生创新创业计划。“挑战杯”科研活动中，10余名同...
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