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树搭棚小学在2011年上半年开展了“唱红歌、诵经典、学规则”活动，该活动得到了学校领导及全体教师的大力支持，活动贯穿整学期，至始至终都得到了家长、老师、学生的认可，该活动让全体师生在爱国主义教育的氛围之中受到了感染，全体师生精神饱满，斗志昂扬，提高了教师的工作效率，增强了教师的工作积极性，也提高了孩子们学习的干劲，现将活动开展情况总结如下：
一、调整课程设置
1每天安排20分钟背诵经典。把每天的早自习开展诵经典。2**上课主要是教唱红歌，晚上自习前也加唱红歌。
2、 利用学校广播系统阅读红歌和经典歌曲。
我们学校的广播系统状况良好，因为学校面积很小，一个广播可以让所有的老师和学生听到。因此，学校早上广播，晚上****红歌和经典诵读。
三、把唱红歌和经典融入大课间活动。
我们学校利用课间操的时间，把红歌《感恩的心》教授手语操。
四、学规则融入政治学习
我校每周星期三开展政治学习，把《陆良县教师职业道德规范与礼仪规范学习手册》安排专人进行讲座学习。
四、开展了“唱红歌、诵经典、学规则”汇报演出活动。
五月，我们学校安排了活动内容结合共产党成立90周年开展活动，学生及教师都以最饱满的热情，最激昂的斗志，参加了这次活动，取得了满意的效果。
总之，本学期开展的“唱红歌、诵经典、学规则”活动取得了初步成效，不论是教师还是学生在爱国教育和道德方面都有了很大的提升。在今后我们将继续把这样的活动开展下去，促进教育教学工作和学校发展，以学生发展为主努力打造新时代下的新型学校。
北大村小学低年级组
“唱红歌旋律，做阳光少年”演唱会活动总结
2012年10月11日我年级组织了 “唱红歌旋律，做阳光少年”演唱会，自始至终受到了学校各级领导的大力支持，学校要求本次活动要以活动为载体，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，形成弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精的热潮。活动中，各中队积极参与活动，表现出高度的团队参与感和演艺才华。现将本次比赛活动总结如下：
一、组织得力，准备充足。
“唱红歌旋律，做阳光少年”比赛从九月下发通知开始，各中队积极组织、排练节目。既要保证日常教学，又要组织准备节目，他们做到了学习和节目两不误，利用业余时间编排了很多切合各中队实际的、反映队员心声的节目。
二、全员动员，积极参与。
本次比赛参赛人数众多，形式和内容丰富，充分体现了队员的参与意识和团队精神。一年级《小松树》，二年级合唱《少年少年，祖国的春天》、三年级的《春天在**》等等，用婉转的歌喉、洪亮的声音表达了少先队员希望祖国永远繁荣、昌盛、文明、富强的心声和对祖国美好的祝愿。
三、排...
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