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拿来主义课件

更新时间:2025-03-09
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鲁迅对拿来主义读后感(锦集三篇)

拿来主义课件

鲁迅对拿来主义读后感 篇1

前些天,在校学习了鲁迅的《拿来主义》有几点感受,想发表一下。第一次读完这篇文章,其实感觉鲁迅说得有些过了,但是,重读一遍,又感觉到,文化的取舍真的没有这么简单,一味地守旧或一味的接受,都会给民族带来灾难与痛苦。我过去一直强调,要保留自己国家的文化,坚定不移地不被西洋人所同化,那也得加上一层“拿来主义”的思想。

我读完鲁迅的这篇文章后,更加坚定地认为:在革除自身不良的腐败文化的同时,也要有新的先进文化来替代,莫成为把自己的“鱼翅”送给外国人,而把“烟枪”“烟斗”往自己家搬的情况再次重现。

我们国家有些有识青年已经认识到了这个问题,但是迫于言论自由与高压政治,也没有过多说些什么,这里我也不便对这个问题展开言论,也没有资格;而更多的人,则是被一些“御用文人”所写的文章而蒙蔽头脑。鲁迅曾经说过:“我的作品,不论早期或晚期,一律都在封禁的行列。”我想,现在有很多人也深有体会吧。

既然一个国家的文化要革新,那么“革”的那一部分要“命”出来,而创造性的思想也越发重要,这又不得不讲到教育,当然,中国的教育现状人皆见之,病态的制度和无效的改革也有目共睹,这无法改变,能改变的只有学生,想象一下,一个国家的学生可以当商品一样卖来卖去的,这有多么恐怖。并且改变学生的,是这样的一种制度而已,这已是公开的秘密了,我不举例说明了。

前面说到创造性,那么真正负责国家大业的创造性的研究生等科研人员中,有大半是为了求得高薪职位,而并不是想真正研究科学;然而那些真正想研究科学的人,承担国家文化接替的人,却拼命在过四六级英语,而无心去研究科学,如此这搬,革去的文化又怎么来用优良的新文化来替代呢?

而看看现在,被称为“90后”的青年,国家20年后形态的预兆,又是如何呢?层出不穷的“非主流”,大肆糟蹋“鱼翅”,而大量引进“烟枪”“烟斗”并大口地抽着啊片,那些“姨太太”是被走散了,却形成了个文化空缺,这些糟粕来填补,这不是继承了晚清失败的命运吗?

网络小说的盛行,低俗小说的流行,这不都是精神啊片吗?而被这些“啊片”所侵害的又是我们国家下一代的建设者,我想,30年代的鲁迅如果看到1个世纪后的30年代还是一样,鲁迅又会有什么样的言论呢?《拿来主义》写得精彩,对文化取舍的建议也值得我们参考,而又有多少人会想到一个世纪后的国家呢?

鲁迅对拿来主义读后感 篇2

再次拜读鲁迅先生的《拿来主义》,我的心深深地被吸引,为先生在当时的社会局面之下能提出如此深刻的思想而感到惊讶,更加深了我对先生的敬仰崇拜之情。

转眼间,改革开放已三十周年,面对中国取得的辉煌成绩,从“一穷二白“变成了现在的国强民富这脱离不了鲁迅先生的“拿来”思想。先生的文章强调“拿来“与“送去”这两大问题,让我们国人机智敏锐,目光放亮,反复强调“拿来主义”和”送去主义“对国家和人民利益的影响,抨击闭关锁国,夜郎自大,自给自足的闭关主义和送去主义强调...

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拿来主义课件9篇

拿来主义课件

老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。 学生反应是教学质量的重要评价标准之一,写一篇教案课件要具备哪些步骤?下面是好工具范文网的编辑为您推荐的“拿来主义课件”,本文内容涉及较广建议及时收藏!

拿来主义课件(篇1)

【学习目标】以课文为样本,认识和理解鲁迅杂文的特点【教学起点分析】学生虽对课文内容有一定理解,但对形象化说理以及鲁迅杂文的其他特色并没有引起任何关注。根据对学生情况的全面分析,把教学起点定在对课文内容的细致梳理上,以此为基础,引导学生**表达这种内容的艺术形式,认识和理解鲁迅杂文特色。【重点内容】借助形象来说理是鲁迅杂文的一大特色,本课文体现尤为明显,这既是本课学习的重点也是学生的学习难点。

【教学课时】一课时学生课堂学习单活动一口头仿词:“w+主义”活动二欣赏课文中的句子,并根据所给的原意仿例句进行口头练习例1:几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路挂过去,叫作“发扬国光”。

(注意其中加点的动词)例2:当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。口头练习:

原意1:现在通货膨胀厉害。漫画取像的表述参考:

(1)“蒜你狠”的**仿佛扔进沸水中的温度计,蹭蹭蹭地直线**,“1.6元/斤,2.5元/斤,4.

1元/斤,6.5元/斤……”没有最高,只有更高。(2)继2010年的(蒜)你狠、2011年的(姜)你军之后,2012年的向前(葱)挟两会之风闪亮登场。

至此,5000年来民众餐桌上最基本、最草根的三剑客葱、姜、蒜三兄弟在我们这个时代陆续登上了蔬菜奢侈品之上座。原意2:他学习看起来很认真(其实不认真)。

漫画取像的表述参考:他为了表示自己学习努力,连走路都弓着腰,眼睛盯紧书本,在车来人往的马路上居然像鱼一样穿来穿去。活动三口头推理游戏1.这次运动会选拔长跑运动员,报名的有a/b/c/d四人,最后选定了d,请列出其中的推理过程。

2在这次比赛中,小王、小张和小李可能会赢得冠军。最终,小李赢得了冠军。请列出推理过程。3.

(此题有兴趣的同学课后做)下列故事中冯谖的做法有个推理过程,你能列出来吗?战国时,孟尝君任齐国的国相。他治国有方,齐王把薛地封给他作为食邑。

一天,盂尝君问手下门客说:“谁愿意替我到薛地去收债?”门客知道这件事很难办,你看看我,我看看你,谁也不吭声。

冯谖上前说道:“我去。”孟尝君有门客3000多人,不可能都认识,急忙问:

“你是谁?”身旁的门客笑着说:“他就是那个弹剑唱歌的人。

”孟尝君高兴地说:“没想到先生还能露一手啊!”临行前,冯谖问孟尝君:

“债收完后,买些什么东西回来。”“您看着办吧!我家里缺什么就买什么。

”孟尝君说。冯谖到了薛地之后,就把欠债的人召集起来,让他们核对所欠的债钱,核对完后,冯谖对大家说:“盂尝君派我来,是让我告诉大家,你们欠的债他不要了。

”说完就下令把所有的债据都烧掉了。债户们激...

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