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大班月亮船

大班月亮船

发布时间:2024-03-14
1 大班月亮船教案8篇
大班月亮船
大班月亮船教案

好工具范文网编辑整理了以下最新关于“大班月亮船教案”的资讯供您参考,希望您能将这篇文章分享给更多的人让更多人获取智慧。教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。老师上课时要按照教案课件来实施。

大班月亮船教案(篇1)

大班语言:月亮船

活动目标:

⒈理解故事的主要情节,能用语言清楚连贯的表达自己的想法。

⒉初步了解我国的.地理特点,萌发热爱祖国的情感。

活动准备:ppt

活动过程:

一、出示蒲公英图,激发兴趣

⒈ppt1:蒲公英图

师:这是谁呀?他的心情怎么样?

⒉过渡语

师:那他怎么会伤心的呢,我们来听一听。

二、分段欣赏故事,理解故事的主要情节

1、欣赏故事第一、二段

⑴师:他为什么会伤心?怎么会迷路的呢?蒲公英被风吹的很远很远,当她睁开眼睛发现到了哪里?故事里是怎么说的?

师:什么叫做“陌生”?如果你来到这样一个地方你的心里会怎么想?

⑵出示ppt2,学说对话。

师:蒲公英遇到了谁,它们怎么安慰它的?蒲公英接受安慰了吗?他怎么说的?

⑶过渡语

师:蒲公英真的是很着急想要回家了,会有谁来帮助他回家吗,我们继续听。

⒉欣赏故事第三段至第五段

师:是谁帮助回家的?小仙女用什么办法帮助蒲公英回家的?

师:月亮船上的小仙女是怎么问蒲公英的?蒲公英怎么回答的?(角色对话,集体加个别)

师:仙女微笑着说:“我明白了,坐上我的船,我送你回家。”蒲公英是怎么坐上月亮船的?蒲公英坐上月亮船看到了什么?

师:仙女明白蒲公英的家在哪里,你们明白了吗?你怎么知道蒲公英的家在中国?

师:你们知道蒲公英说的世界上最大的海洋是太平洋、最高的山是喜马拉雅山、最长的城墙是长城,有这么多世界之最的地方就是中国,到底是不是,我们继续听。

⒊欣赏故事第六、七段

师:蒲公英的家在哪里呀?

师:蒲公英真开心终于找到了家,蒲公英找家的故事就《月亮船》,我们来完整听一听。

三、完整欣赏故事

师:故事的名字叫什么?

师:月亮船帮助蒲公英找到了家,你们想不想坐上月亮船,想象下你坐上月亮船会去哪些有名的地方?

四、播放ppt欣赏祖国山川秀景,感受祖国的伟大

师:我们的祖国除了有这么多世界之最外,还有很多漂亮的、壮观的景色。我们一起乘着月亮船去看看吧!(壶口瀑布、梯田、九寨沟、沙漠、草原等)

师:你觉得我们的中国怎么样?你去旅游过吗?小朋友可以和爸爸妈妈一起去欣赏一下祖国美丽的风景。

大班月亮船教案(篇2)

一、活动目标

1.了解故事情节,学习故事中的词汇,用句式那儿有…那儿有…那儿有…大胆讲述自己和蒲公英所见的海南的美丽山河。

2、感受家乡海南的美丽和美好,爱家乡,爱海南。

二、活动准备

1.教学挂图。

2.实物小图:月亮船、仙女、小兔(小兔的尾巴能伸缩)。

3.故事磁带。

4.幼儿用书

三、指导要点

1.活动重难点:学习运用恰当的词组、句式讲述故事和海南的美景。

2.指导要点:通过听录音故事、教具演示等方式帮助幼儿了解故事情节,学习词组和句式。

四、活动过程

1.导入活动...

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2 最新月亮船大班教案汇集11篇
月亮船大班
月亮船大班教案

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月亮船大班教案 篇1

活动目标:

1、了解我国的一些名胜古迹,为自己是一个中国人而感到自豪。

2、用清楚连贯的语言表达自己的想法。

3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

活动准备:

教学挂图、幼儿学前用书、故事录音。

活动过程:

1、激发幼儿阅读的兴趣:

播放故事录音片段(蒲公英的哭声)。

教师提问,幼儿回答:

——“是谁在哭啊?”

“蒲公英为什么哭啊?”

2、阅读图书感受内容:

幼儿阅读图书。

——“蒲公英被风吹到很远的地方,路上碰到了谁?”

“蒲公英的家到底在哪呢?”

3、阅读理解内容:

幼儿自主阅读后发表自己的想法:

——“你们在图书里看到些什么?”

“世界上最大的海洋是哪一个?最高的山是什么山?”

“蒲公英的家到底在哪里?”

“是谁帮助它找到了家?”

4、完整欣赏:

播放背景音乐,教师讲述故事。

幼儿自由结伴讨论:

——“你们的家在哪里?”

“那儿有些什么美丽的景物呢?”

师生共同小结,共同感受热爱家乡的情感。

建议与提示:

可引导幼儿合作画一幅自己家乡的画,并尝试写一写自己家乡的故事。

活动后反思:

本活动我首先利用儿歌导入了新课,从而引导幼儿说出儿歌中的小小的船是指月亮船。故事的欣赏,让幼儿知道了我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。整个活动的开展始终围绕活动目标来教学,通过层层的设问,激发了幼儿的学习兴趣,开发了幼儿的思维,为幼儿创设了轻松愉快的学习氛围,使幼儿在各方面的能力都得到了提高,同时又培养幼儿更加热爱祖国的情感。

月亮船大班教案 篇2

一、活动目标:

1、了解中国特有的地貌和文明建筑,知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、最大的广场。

2、学讲故事,萌发热爱祖国的情感。

二、活动准备:

1、挂图8号、《小朋友的书·我的祖国叫中国》、磁带及录音机。

三、活动过程:

1、谈话引题。

提问:蒲公英迷路了,找不到自己的家在哪里,你有什么好办法?

我们来听听蒲公英是怎么迷路的,最后,有没有找到自己的家。

2、教师出示挂图并完整讲述故事《月亮船》。

提问:小朋友把小耳朵竖起来,仔细地听一听故事。故事里讲了一件什么事情?蒲公英看见了什么?蒲公英的家在哪里?

3、结合《小朋友的书·我的祖国叫中国》,教师讲述故事第二遍。

提问:蒲公英为什么哭了?

提问:好心的蟋蟀、善良的螳螂是怎么安慰蒲公英的?

提问:蒲公英是怎么对仙女说的?

提问:仙女又告诉蒲公英什么?

4、完整欣赏故事录音一遍,强化幼儿对中国几个重要特征的认识。

5、活动延伸。

1)故事听完了,现在老师请小朋友来表演仙女和蒲公英,说说故事里它们的对话。

提问:你家住在哪里?你可以...

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